简介：运用文献资料法、逻辑分析法对生存教育的作用及高校开展生存教育的现状进行分析。提出高校应结合体育课所具备的优势。并以体育为载体开展生存教育。从而培养学生更好的适应社会和自然的意识及树立科学的生存价值观。

简介：通过一年的实验,就专项化活动性游戏对少年田径运动员在身体训练和技术训练以及田径项目的兴趣进行了探索,说明作为非传统手段的专项化活动性游戏应挖掘其潜在功能,充分发挥其积极作用。

简介：现行中、小学体育教学大纲在“向学生进行思想品德教育”的任务中都要求发展学生的个性。什么是个性?怎样发展个性?在发展个性中注意之点是什么?研讨和正确回答这些问题,无疑是我们的当务之急。现就此谈点个人的看法。个性是指人的意志特征、情绪特征、理智特征、思维和实践能力及其对现实态度的独特

简介：通过对体育教学过程的本质分析,指出体育教学过程的本质是教与学的统一过程;能与育的统一过程;运动认知与知识掌握的统一过程;掌握运动技能与提高运动素质的统一过程和充分体验运动乐趣的过程。

简介：采用问卷调查和实验干预的方法，对规律性体育锻炼改善城市老年群体睡眠障碍进行了研究。研究认为，规律性的体育锻炼能够有效缩短入睡时间，提高睡眠效率，对缓解睡眠障碍有显著效果。另外，研究还发现，情绪是影响睡眠质量的一个重要调节变量。

简介：

简介：通过文献资料法、问卷调查法和实验研究法,建立以增强学生健康为目的的篮球教学新模式和以新标准为主体的学生学习过程和学习目标的课程评价标准。并对其效果进行检验,效果显著。

简介：在体育教学中,当学生做动作时,情绪紧张,面有难色,犹豫不决,欲动又止,缺乏完成动作的信心,这种现象,心理学称之为"恐惧心理"。恐惧心理是一种条件反射,其机制是由于主观因素和客观因素刺激大脑皮层,使原有大脑动力定型受到破坏,大脑皮层呈现扩散状态,引起思维混乱,而产生消极情绪,

简介：以当前高职院校人才培养目标为背景，分析各专业群人才培养方案对体育课程的要求。以体育教育教学规律为原则，着力课程教学改革，使高职体育教学和专业、职业、岗位更加密切结合，通过理论研究和实践教学，探索高职体育课程模块式教学新模式新途径。

简介：分组教学是体育教学中经常采用的教学组织形式,通过对湖州师范学院两个年级的学生实验对比研究,对采用'层次升降'分组教学进行了初步探讨,对目前高校的乒乓球教学改革进行了尝试.

简介：德育教育是体育教学的三大基本任务之一。体育教学给德育提供了良好的环境。教师要自始至终根据体育课的教学特点采用适当的方法和手段，把德育教育工作认真渗透到体育教学的各个环节中去，耐心细致、循循善诱。正确引导学生，这样才能全面完成体育教学的各项任务和指标，真正达到教书育人的目的。

简介：体育是文化的载体，源于西方的竞技体育从很多方面都辉映着西方文化的特色。首先，竞技体育极好地体现了西方文化重“竞争”的特色，其次，竞技体育处处散射着西方文化的基本精神——科学精神，再次，西方文化重“法”的特色在竞技体育的评判中也得到了体现，最后，西方文化重“个性”的特点在竞技体育中也发挥到了极致。竞技体育的以上特色正是我们东方的民族传统体育所欠缺的，对此我们应大胆吸收和借鉴，以更好地促进民族传统体育的发展。

简介：采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、数理统计法，对珠江三角洲农民工体育活动参与的动因、消费水平、行为与内容进行调查，分析影响珠江三角洲农民工体育活动参与的因素，提出了促进农民工参与体育健身的几点可行建议。

简介：一、前言对体育进行比较研究,可追溯到十八世纪末,十九世纪初。当时的一些学者已开始对外国的体育制度、学校体育等进行研究。但比较体育作为一门学科而得到固有的地位和受到学者们的注意,还是第二次世界大战以后的事。随着战后政治日趋稳定、经济复苏、文化繁荣、人们对体育如同对宗教、艺术、音乐一样,表现出浓厚的兴趣,出现了许多体育史和比较体育专著,为比较体育的创立和发展奠定了基础。1978年12月26日在

简介：本文从全民健身的角度探讨分析了家庭—学校—社会三位一体的体育互动,在促进城市居民体育锻炼方面的效能。对增进城市居民体育活动的开展以及整个全民健身的可持续发展有较大帮助。

简介：本文根据"人文奥运"内涵研究中出现的不同认识和观点,由此而产生的不同表述,试图通过不同的表述与比较能找到一个共同的结合点,达成一个共识,建议由北京奥组委召开有关专家、学者协调会,统一思想,统一认识,对"人文奥运"和内涵,作出权威性,结论性界定,最后形成一个官方纲领性文件,便于指导北京奥运会的筹备和主办工作。

简介：防守反击是散打技术中重要的部分,是一种有效保护自己并取得主动的方法,在防守反击中防守是为了反击,不论采用不接触防守还是采用接触性防守,在防的同时都要为反击创造良好的距离与身体姿势;要想在实战中随心所欲地应用防守反击技术,除了掌握熟练的技术动作、具备良好的身体素质外,还要求运动员具备良好的心理素质.

简介：本文运用文献综述法介绍排舞的特点和功能,分析排舞在高校女职工体育中推广的可行性,并根据目前排舞在高校女职工体育中的发展现状,并对其在高校女职工体育中的未来推广提出了建议。

简介：提要：低氧训练指在平原地区采用人工的方法制造低氧环境或让机体吸入低氧气体来模拟高原低氧环境训练的一种训练方法。其根本目的是通过适度的低氧刺激，使运动员机体产生强烈的生理生化效应，以调动体内的机能潜力，进而使运动员的有氧耐力水平提高.低氧训练研究是目前体育科研中的热点，发表在《体育科学》2006年第26卷第1期上刘媛媛等人的论文“网织红细胞在低氧训练中变化规律的研究”探讨了两种低氧训练手段期间对优秀女子中长跑运动员网织红细胞参数及血红蛋白变化规律的影响，为筛选低氧训练效果的评价和预测指标提供实验依据。

简介：现代体育教育既是知识技术技能教育，更是情感教育，情感教育强调以人为本，重视学生的内在需要、动机，激发学生的兴趣、情感，倡导和谐平等的师生关系，使学生在体育学习中感到轻松和快乐，人性得以丰满，人格得以提升。