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  • 简介:青是一位专注于表现当代社会生活的女作家,其作品带有浓厚的人问情趣和民间情感。她的短篇小说《我们都在服务区》(发表于《人民文学》2010年第4期,转载于《新华文摘》2010年11期)延续了一贯的创作特点。小人物、小事情、波折,但揭示的主题却耐人寻味。

  • 标签: 服务区 范小青 叙事艺术 2010年 试验 现状
  • 简介:通过比较“坐着吃比站着吃好”在汉语方言中的一些不同说法,认为存在着几种持续意义的表现形式:1,动词+着/倒/哒+处所词;2.动词+了+处所词;3.动词+处所词,并推测现代汉语的“V+在+处所词”有可能来源于近代汉语的“V著+处所词”。

  • 标签: 汉语方言 持续 表现形式
  • 简介:就职演讲是新当选的政府首脑及地方、学校、部队等部门领导人。企事业单位中中标、应聘干部等,在出任领导职务的集会或仪式上。向到场人员口头发表的施政演说。现代社会。就职演讲已成为一种经常运用的演讲形式,并且具有广阔的发展前景。为了做好就职演讲,取得令自己满意、令听众振奋的最佳效果,需要在写作技巧方面予以重视。《食品店“经理”的就职演说》(文中简称《食品店》)就充分注意了这个问题。

  • 标签: 就职演说 政府首脑 领导职务 施政 干部 地方
  • 简介:10月7日,亚利桑那州立大学孔子学院和国际语言文化学院共同主办了一场专题学术讲座。5点半,讲座正式开始,国际语言文化学院院长高德耀教授(ProfessorJoeCutter)首先介绍了主讲嘉宾。主讲嘉宾陈眉博士来自加州大学戴维斯分校,她目前担任加州大学戴维斯分校东亚语言文化系的主任。她曾出版过多本书籍,以及编辑出版过一些文化评论刊物。

  • 标签: 孔子学院 学术讲座 州立大学 专题 博士 东亚语言文化系
  • 简介:对联是日常所见的、最为普通的一种文学表现形式,深受我国人民的喜爱。笔者把对联引进语文课堂教学,教孩子们学写对联,用对联传承了传统文化,提高了学生的文化素养,体现了大语文观教学。

  • 标签: 对联 故事 语文课堂
  • 简介:低年级学生在早期的写话过程中时常会遇到无法下笔表达自己所看所想的困扰,而优秀的绘本则在丰富学生写话的内容上有着很大的益处。教师应该结合绘本的特点,通过正确地指导学生读、说和仿写来锻炼低年级学生的写话能力。

  • 标签: 绘本阅读 写话 低年级
  • 简介:本文在语料库定量统计的基础上,以高频单音节形容词“”为例,区分形容词义项的量级与非量级,并从语义角度对单音节形容词与名词组合中的选择性关系进行描写和解释。

  • 标签: 形名组合 量级 非量级 语义选择 “小”
  • 简介:童话中具有英雄色彩的人物形象往往能够引起儿童阅读的兴趣,受到儿童的追捧。本文拟以蒙古族童话《英雄当德巴特尔》和格林童话《勇敢的裁缝》为例,尝试比较蒙古族童话与格林童话中英雄人物形象的差异,探讨造成此种差异的原因。

  • 标签: 蒙古族童话 格林童话 英雄形象