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  • 简介:课前值日报告(DutyReport)是武汉外国语学校英语课堂教学中一个不可或缺的部分,尽管只占用3—5分钟,但其内容丰富多彩,形式多种多样,对活跃课堂气氛、调动和激发学生英语学习的积极性、创造性有着不可低估的作用。采用合适、多样的英语课前值日报告形式,能够锻炼学生的英语口头表达能力,提高英语综合能力,同时能培养学生自主探索、合作研究的精神,丰富课堂文化,扩展学生视野,是一种行之有效的提高

  • 标签: 创新实验 英语综合能力 外国语学校 课堂文化 课堂气氛 报告形式
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  • 简介:数字故事(或数字化故事叙述)是把讲故事的艺术和多媒体技术结合起来的一种叙述形式,它能够培养学生解读和创作多模态文本的能力,已受到国外专家和师生的广泛关注。该文分析了其理论基础、内涵和研究现状,并探讨了其应用于大学英语教学的作用。

  • 标签: 数字故事 英语教学 多模态文本
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  • 简介:该文根据高职院校英语教学现状,明确ESP概念并简述相关研究的基础上,探讨了ESP高职英语教学中的必要性。文章结合英语教学的教学目标、课程开发、教材建设、教学方式等因素讨论了开展ESP教学的问题与对策,以期为高职院校英语教学实践提供一定参考。

  • 标签: 高职英语教学 专门用途英语 教学路径
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  • 简介:本文主要论述类比及其机制,语义类比、情态类比和语体类比3种形式。语义类比通过源域和目标域之间的实体类比、关系类比和系统类比,达到了两个域之间的最佳关联,为大学英语阅读测试中的语义题、推论题和主旨大意题提供了借鉴;情态类比一方面可进行问题的快速准确定位,另一方面可理解作者态度;语体类比可解决语篇问题。因此,类比关联为提高阅读效率提供了借鉴。

  • 标签: 类比关联 语义类比 情态类比 语体类比 大学英语 阅读测试
  • 简介:作为一名风格大师,海明威不仅因为他的"海明威式的英雄"和"海明威式的主题"出名,而且还因为他的"冰山原则"享誉世界。海明威曾在一次采访中告诉记者说他总是按照冰山原则写作。在他看来,在这种原则指导下,一个作家可以略去他(她)所知道的一切,这只会让冰山更加深厚。《永别了,武器》,被认为是最好的战争小说之一,也是极好的用来说明这个原则的例子。在这篇小说中,冰山原则主要运用在场景当中。倘若读者对"冰山原则"有更深刻的了解,读者也将能更好地欣赏这篇佳作。该文将对"冰山原则"做更详细的剖析,并从场景中所运用的修辞手法的角度来讨论"冰山原则"在场景中的运用。

  • 标签: 冰山原则 永别了 武器 场景
  • 简介:人类的交际分语言交际和非语言交际,两者都是传递和交换信息的过程。语言交际不同的文化背景下常常有着显著的差异,这种差异往往会导致语言交际的障碍。而非语言交际则不同,它更多地反映人们行为方式的共性(尽管其个性特征也是显而易见的),语言交际能力的不足或交际的障碍常常可以用带有共性的非语言交际手段来弥补或克服。

  • 标签: 非语言交际 语言交际能力 差异 文化背景 共性 障碍
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  • 简介:语篇是指一系列连续的段落或句子所构成的语言整体,语篇分析就是把语篇作为一个整体,从层次结构及内容上去理解文章的中心思想,从而有效地获取并理解文章内容。因此,大学英语精读教学中,教师要注重引导学生分析课文的组织结构并形成良好的篇章结构知识图式,增强学生对文章的理解能力。

  • 标签: 语篇分析 大学英语 阅读 理解
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  • 作者: 李晶宇
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2007-08-18
  • 出处:《时代英语报》 7年第8期
  • 机构:著名教育家陶行知先生说:“教学艺术就在于设法引起学生的兴味,有了兴味就肯用全副的精力去做事体。”情境教学就是一种促使教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣,能激发学生向知识领域不断探索的教育方法。正如布鲁姆所说:“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。”在教学过程中,要充分创设情境调动学生的思维,使学生会探索、会学习、会运用。
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