简介：摘要随着新课程改革的如火如荼的推进，如何适应新课改的要求，在新课程标准的指导下进行有效的英语课堂教学，是英语教师亟需认真思考的问题。课堂是教学工作的主阵地，是教师“传道、授业、解惑”的主场所，是学生获取信息、探究知识、形成能力的主渠道，也是实现有效教学的主战场。要提高高中英语教学质量，就必须重视英语课堂教学，聚焦英语课堂教学的45分钟，实现真正的有效课堂教学。而这一目标的实现，并非易事，需要教师实现真正的质的转变。

简介：摘要建设服务型政府是我国行政体制改革、政府职能转变的方向，但是在具体的推进过程中却遇到了不小的阻力。本文从政府的政治统治职能与社会管理职能入手，分析了阻碍我国政府职能转变的几点因素，为进一步加快服务型政府建设素清道路提供理论依据。

简介：小说发展到清代中期，“自寓”性成为文入独立进行的长篇小说创作所呈现的最具时代性的特征。《绿野仙踪》作为这一时期出现的特色鲜明的一部长篇小说，在创作特征上也体现出极为明显的自寓性。小说塑造的一系列人物形象身上都有作者李百川的影子，寄托了作者的人生经历和作为封建末世读书人的的矛盾心态和渴望建功立业的政治理想。

简介：摘要在科技高度发达和社会分工高度细化的今天，对于以培养岗位需求的技术人才为目的的中等职业学校来说，找到一种能适应新形式需求的高效教学模式是非常必要的。结合中职学校专业课的教学模式经验，本文提出了“以工作过程为导向”的教学模式。其模式的优点是一、加深学生对实际工作项目过程的理解。二、学生学习的课程目标明确、学习（即实践）。三、学生学习思路连贯，易激发学生学习兴趣。四、每一门课相对集中连贯，学生不容易遗忘。五、老师上课阶段分明，空余阶段可实现再学习。六、老师模块化发展容易实现，更有利于实现专业精深发展。七、课与课之间前后贯通，联系紧密，更能彰显团队合作的重要性。

简介：一个批评家群体的形成，至少拥有以下几个必要条件：（1）有一位或几位领军人物，以其为中心联系一定数量的优秀批评家；（2）有固定的学术平台或期刊媒介，使其拥有表达该群体愿景的话语权力，这个平台对他们的支持是长期的，而非一时的；（3）他们的批评深度介入当下文学现场，特别是对同代作家的成长与创作构成一定程度的影响；

简介：今本《红楼梦》里存在着多种贾家家谱方案的痕迹，都是由旧稿积淀下来的文字。将这些文字排列起来，呈示出贾家家谱方案演变过程。而这过程和各种旧稿是相对应的，充分褐示出《红楼梦》创作的过程，那就是从《风月宝鉴》起，经过《石头记》、《红楼梦传奇》、《红楼梦》、《金陵十二钗》至《红楼梦》为止的整个创作过程。

简介：书籍是人类进步的阶梯,而图书馆是典藏书籍的宝库,是进行文化知识学习的地方。图书馆对于促进读者学习有着重要的作用,是进行文化知识学习的重要场所。本文就图书馆在我国文学发展传播过程中起到的作用进行探讨,希望对我国图书馆继续发展有所帮助。

简介：摘要由于我国教育事业在一定程度上得到快速发展，科学教育活动过程中不可缺少的重要组成部分就是情感教育。对情感教育落实的主要阵地就是语文教学活动。在小学语文教学的过程中对情感教育有效融入，就能帮助学生树立良好的学习观，激发学生情感。所以小学语文在教学的过程中应该积极开展情感教育，只有这样才能促进小学语文教学质量，提高教学效率。

简介：欧阳修的主要文学成就在于散文和诗歌,但他的《六一词》的创作和传播,却的确成为北宋词坛全面兴盛的主要原因之一。无论从总集还是选本的角度看,欧阳修的确是北宋词坛首扇风气的重要词家。但欧阳修的儒子身份,却让他产生执着的重诗文轻词曲的观念。使他的词,甚至一些名篇词作在传播过程中,产生严重的误读现象,造成自古以来传播至今的以讹传讹。随着对欧阳修研究全面深入的开掘,我们可以逐步廓清笼罩在欧阳修名篇词作在传播过程中的迷雾,尽可能还原这些词作的原始情态。

简介：［摘要］文物是不可再生的文化资源，也是一个国家和民族最值得珍惜的宝贵财富之一。保护文物就是保持我们的文化遗产，守护我们的精神家园。但是，文物保护与地方经济发展天生就是一对矛盾，在追求经济腾飞的今天，基本建设过程破坏文物的报道屡见不鲜，不可避免地暴露出诸多问题。本文基于对文物保护行业的深入调研，浅陋地分析文物保护过程中存在的矛盾问题及原因，并针对这些问题提出了一些对策和建议，以期抛砖引玉，为提升文物保护水平、促进区域经济可持续发展聊尽绵薄之力。

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简介：王晓明是一位善于思辩,又富有灵气的文学批评家,著有《所罗门的瓶子——论张贤亮的小说创作》《沙汀、艾芜的小说世界》《潜流与漩涡——论20世纪中国小说家的创作心理障碍》《批评空间的开创》《无法直面的人生——鲁迅传》等作品。尽管有着不可估量的才情与灵气,但从个人风格上来说,他却不是那种靠天赋

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简介：摘要习主席说过要全面学习宣传贯彻党的十九大精神，学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面建设小康社会，取得我们中国特色社会主义的伟大胜利旗帜。贯彻发展的新理念，实现“两个一百年”奋斗目标。为了全面建设小康社会，开展群众文化工作也是非常重要的。本文通过具体的时间研究，探讨如何开展群众文化工作，并提出一些具体的建议。

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简介：摘要教学过程不是单纯的传授和学习知识的过程，而是促进学生全面发展（包括思维能力的发展）的过程。从小学数学教学过程来说，数学知识和技能的掌握与思维能力的发展也是密不可分的。

简介：摘要优秀文化作品是文化馆建设过程中最主要的文化服务力表征，它肩负着文化馆加强文化建设、提升全民素质的重要文化使命。本文从文化馆建设过程中文化责任解析入手，解读文化馆建设过程中的优秀文化作品服务力的意蕴，构建文化馆建设过程中的优秀文化作品服务力提升策略。

简介：摘要音乐教育心理学的运用不仅有利于学生的能力发展，还可以提高教师的教学水平。为了学生能更好的学习和掌握音乐的表达能力，中职音乐应该根据学生的有关心理特点进行教学。文章通过对中职音乐教学中存在的问题分析，总结出了感知音乐法、培养情感法、培养审美法、鼓励创新法几种音乐教育心理学方法，以期为今后的实践与研究提供参考。

简介：非物质文化遗产的传承主体是那些掌握传统技艺、表演艺术、中医中药等等非物质文化遗产项目的传承人,他们才是不同类别的非物质文化遗产项目的传承主体,他们的主体地位不能被任何一级政府、商企、媒体所取代。但是由于客观原因往往造成部分传承人只在某一特定领域掌握很高技能而存在文化水平不高、理论能力不强、传承意识淡漠保守、