简介：摘要如何让我们的教师充分解读新课程背景下的课堂教学有效性的理念，掌握课堂教学有效性的策略，是摆在我们面前的一个难题。教育的发展已进入了素质教育的关键时期，如何提高学生的学习质量，同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”的教学方法，增强学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与教学全过程，是当前教育研究的重要课题。教学有效性是指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。本文从学生的角度，结合自己多年的教学实践，论述了小学语文课堂教学的有效性策略，希望对第一线的语文教育工作者增强课堂教学的有效性有所帮助。

简介：教师在课堂教学中的教学行为直接影响学生的发挥，也影响课堂教学的发展。传统的初中语文课堂行为的有效性已经难以满足实际的学生培养需求，采取何种方式提升初中语文课堂教学行为的有效性，已经成为了初中教学工作的重点内容。

简介：摘要

简介：《等待戈多》与《车站》是塞缪尔·贝克特和高行健的代表作,两部作品因其荒诞性于发表之初轰动一时。虽然诞生于截然不同的文化背景之中,但在存在主义的框架下却能够发现两剧主题上的相似性,即“等待与希望”和“社会与人民”。以“相似性”而非“差异性”为着眼点,可为两剧对比研究提供新的思路。

简介：摘要本文论述了县级公共图书馆肩负着保护“非遗”的社会责任，现实职责，在参与“非遗”工作中的优势。

简介：文学翻译的创造性本质翻译的创造性元素伴随着西方翻译发展史及其翻译思想演进的始末。早在古罗马时期，著名的演说家西塞罗就主张翻译应尽量贴近原文的内涵意义和语言形式，并在一定程度上保留原文的修辞格。译者大可不必奴性地依附原文表述，而是更应当从全局出发，

简介：摘要我党是有着8000多万党员的世界第一大党，必须依靠严明的政治纪律，时刻与中央保持高度一致，才能确保各项方针政策落到实处；必须坚持改进工作作风，密切联系群众，求真务实，艰苦奋斗，才能让人民看到切实成效和变化，增强与人民群众的血肉联系；必须加强反腐倡廉建设，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，才能解决群众反映强烈的突出问题，确保党的纯洁性先进性。大学生党员虽然大多党龄时间不长，但是作为党组织一员，

简介：本文分析了中职学校英语教学的现状,并提出了提高中职学校英语教学效果的方法和途径,以发散性思维训练为主体,结合任务型教学法,指出为了更好地适应未来职业发展,指出中职学校每一个英语教师都应该不断地改进自己的教学理念、教学方法,完善教学模式,重视学生思维培养,鼓励学生自主学习,增强中职学校毕业生的思辨能力、英语表达能力,提高就业竞争力和可持续发展能力.

简介：

简介：摘要随着经济社会的发展，运输需求日益增长,在这一背景下我国的高速公路迅速发展，以高速公路为中心的交通运输体系不断完善，为我国国民经济提供了可靠的支撑。合理确定高速公路的经济管理模式，充分利用建设投资,对于推动高速公路以及经济社会发展都有重要价值。本文简要介绍我国高速公路经济管理模式的发展，指出其中存在的问题，并分析当前高速公路经济管理模式的特点。

简介：在长期的小学一线教学实践中，我深感信息技术在小学语文教学中起着不可低估的作用。可以极大限度地调动学生的积极性。利用信息技术，将听觉形象和视觉形象联系在一起，对学生的感官进行综合刺激，极大地调动了学生学习的积极性，充分发挥了形象思维的情感活动在教学中的作用，使学生对教师所讲的内容能更好地理解和感悟。运用信息技术可以将文字、图形、图像、音频、视频等多种信息媒体融于一体，把静态、枯燥的材料融入三维空间中，产生极其活跃的动态画面，使教学更充实、形象、生动，刺激学生听觉和视觉感官，使学生在积极活动中掌握知识，提高课堂质量和教学效率，为小学语文教学插上了梦想的翅膀。

简介：群众文化艺术包括文学、音乐、美术、戏曲，还可以有体育活动、表演健身等，给人民的娱乐生活提供了很多的选择和方向。在我国的社会发展中，群众文化艺术制造了良好的社会氛围，提升了民众的精神境界，开发了我国国民的民智，促进了社会经济的发展，我们要注重群众文化的发展，促进社会的和谐发展。

简介：摘要建立覆盖全社会的公共文化服务体系，是文化大发展大繁荣的一项重要内容，打造业余文艺团队对公共文化服务体系的构建具有重要意义。本文从阐述公共文化服务体系的内涵入手，进而就业余文艺团队在公共文化服务体系建设中的重要性进行论述，并就扶持业余文艺团队使其发挥更大作用进行探讨。

简介：摘要第一人称叙事的不可靠性是布斯在《小说修辞学》中首次提及的概念，笔者将这一理论作为切入点，来阐释法国作家安德烈?纪德的小说《窄门》的叙事特点。首先，热罗姆的叙述与作家纪德“第二自我”的主观思想对立，推翻了第一人称全知叙事的真实性和可靠性；其次，主人公阿莉莎受制于第一人称叙事者热罗姆的主观臆断，作家不能自然而然地赋予阿莉莎某些表达自己真实话语的权力；最后，落脚到第一人称叙事的不可靠性引发的功用，即阐释作品意蕴和引起读者共鸣。

简介：摘要分层教学集中强调要依据学生的现有知识与能力水平，分层次安排教学活动，让全体学生都能参与进来。分层教学的理念，体现了以“学生为本和以学定教”的原则，它能使不同层次的学生在知识、智力、能力等各个方面的优势得到充分发挥，从而全面提高学生个体的综合素质和教育教学质量。

简介：本节课旨在通过“分层教学有效性的实践研究”的实施改变学生的学习方式，以问题引领小组讨论设计教学过程，以学生活动为主，教学过程让小组成员有所思、有所获、有所评、论有所感，充分体现学生的主体地位．培养学生独立思考、相互协作、优势互补、相互学习的品质，提高学生合作探究能力。

简介：一、互文性互文性理论注重研究当代文化蕴涵的前代文化的影子,反映文化发展所具有的延续性;而对立面则反映出了不同时代文化的差异性,表现在时间的层面则为文化的背离与叛逆,即与文化传统的冲突。文化冲突一直是后现代主义的一个重要命题,后现代强调削平深度、消解传统,这正是一种文化叛逆的表现。互文性理论将这些吸纳进来,通过分析文本之间的差

简介：东北二人转作为国家级非物质文化遗产,各个时期的发展都具有鲜明的特色。新中国成立后,大量文艺工作者进入东北,极大推动了二人转的发展。东北二人转的衰落是多种因素作用的结果,而社会功能的转变和观众审美需求的变化却是最主要原因。二人转从诞生之日起就具有开放性的特点,它一直在不断吸取各种艺术的精华,它的历史就是一部不断创新的历史。同其他剧种相比,二人转具有简便灵活、擅于表现现代生活的优势,有利于艺术创新。传统二人转的衰落伴随着戏曲、曲艺的整体衰落,并非孤立现象。民间艺人与专业艺人互相交流,取长补短。我们应当用联系和发展的眼光看待二人转的前途,鼓励各种艺术形式之间相互交流和融合,不仅传承现有曲目和表演方式,更要传承前人的开拓精神,保护其艺术灵魂。

简介：摘要小组合作学习是新课程引领下的一种有效的学习方式，是培养学生创新意识和动手能力的重要学习形式，也是促进学生会学习，学会交往的重要形式，需要我们不断在实践中探索，努力研究，使这种学习形式更完整、更合理、更有效。

简介：摘要公共电子阅览室的建设是我国文化建设的重要组成部分，建设现代公共文化服务体系，进一步推进文化资源的公平公正分配，提高全民的文化素养，提高国民的生活质量。目前，我国的基层公共文化服务体系还不够完善，文化资源相对缺乏，基层文化素养有待提高，因而在基层建立公共电子阅览室十分必要。