简介:1927年4月国民党反动派叛变革命后,中国共产党领导人民开展武装斗争,创建农村革命根据地,建立了红色政权。苏维埃革命根据地简称苏区,从1927年至1937年土地革命时期,中国共产党领导“工农武装革命”,实行红色割据,在农村先后建立了十几个苏维埃革命根据地。苏区文化教育的总方针是:以共产主义的精神来教育广大的劳动民众,使文化教育为革命战争与阶级斗争服务,使教育与劳动联系起来,使广大中国民众都成为享受文明幸福的人。抗日战争时期,中国共产党实行统一战线的抗战教育方针。其总的精神是文化教育为全面、持久的抗日战争服务,培养大批的抗日干部,提高人民的文化与民族觉悟,以民族精神教育新后代。一、土地革命时期鉴于苏区当时的实际情况,苏区政府将发展小学教育作为学校教育的重点任务。这一时期,为了规范根据地学校教育,苏区政府发布了一系列有关学校教育纲领、教育方针、课程设置的法规文件,其中某些文件对学校音乐教育的有关事项作了具体的规定。在1931年9月23日通过的《湘鄂赣省工农兵苏维埃第一次代表大会文化问题议案》中,规定了“唱歌”课是初小十门课程之一,每次授课时间为50分钟;此时期的音乐课被称为唱歌课,教学内容主要是唱歌。193...
简介:国家《音乐课程标准》提出“感受与鉴赏”是重要的音乐学习领域.是音乐学习活动的基础.是培养音乐审美能力的有效途径.我们应认识到.音乐欣赏教学的根本目的不是说出音乐表现的是什么.而是引导学生获得听觉的美感和个人情感与心灵的体验。提供音乐体验的机会.让学生用内心的体验与创造去学习音乐.这是最好的音乐学习方法。中国教育学会会长顾明远教授说:有知识,不一定有智慧;有智慧,必定有知识:有智慧,不一定有态度:有态度,必定有智慧(即知识是智慧的基础.智慧是态度的前提)。音乐教师应认真学习《音乐课程标准》,不能只满足音乐课堂气氛活跃了.学生活动起来了.更应关注学生学到了什么音乐知识.培养了什么音乐能力。