简介：位于美国西海岸北部，风景秀丽的西雅图的华盛顿大学，是一所有一百三十条年历史，享有很高学术声誉和优良教育传统的著名高等学府。该校物理系的物理教育研究组拥有一支力量雄厚的物理教育研究队伍，有长期致力于教育研究的专家(在职的与退休的)，六位教育研究博士生，以及一位博士后。研究课题得到了美国国家科学基金委员会的资助。
简介：参加讨论的教师来自各个方面：既有重点高校的，也有一般院校，地方院校的；既有理工类的，也有师范、医学、职教类的；既有博士生指导教师，又有中学教师。从年龄上看，既有年近七十的老教授，又有20多岁的青年教师(老、中、青)。
简介：为了提高学生对知识的灵活运用和学习兴趣，作者进行了教学方法的研究，本文通过对一堂讨论课的介绍，阐述了大学物理理论教学和实际问题的结合，概述了教学过程中取得的良好效果。
简介：
简介：用微分法则和矢量代数由Ｅ＝－ｄΦｄｔ在一定条件下直接导出感生电动势和动生电动势表达式，说明其具有等价性
物理教育研究与物理教学——访问美国华盛顿大学物理教育研究组
为物理教育事业的兴旺发达努力奋进——小组讨论纪要
从一次讨论课谈关于实验教学和理论教学的整合
中美大（中）学生科学素质现状和培养对策研究课题组工作小结
感生电动势及动生电动势表达式与E=-(dΦ/dt)的等价性讨论
联合国教科文组织（UNESCO）大学基础物理课程（对参加工作组会议代表的简要汇报）
中国物理学会教学研究委员会国际交流组召开的“国际物理教育资料交流座谈会”会议简况
