简介:摘要:目的:了解现阶段家长对儿童安全用药的认知情况,进一步探讨临床药师社区药学服务模式,并对宣传效果进行评价分析,为儿童安全用药提供参考。方法:临床药师通过社区开展“儿童安全用药”宣教活动,在宣教前收集、评估家长关心的安全用药问题,宣教后自制调查问卷,对涉及儿童安全用药的问题进行家长知晓度调查。在整个调查期间,临床药师要准确和详细记录相关资料数据,以确保研究结果的准确性。结果:在调查问卷的30个问题中,有8个问题的认知情况差异无统计学意义,P>0.05,有22个问题的认知情况以及掌握情况经药师科普干预后均有明显的提高,P<0.05。结论:现阶段社区药学组织较少,临床药师开展社区药学宣教的意义重大,能够提升家长对儿童安全用药认知,增强家长安全用药意识,帮助家长掌握安全用药知识,以此保障儿童用药的安全性,同时促进社区药学服务的发展。
简介:【摘要】目的 分析精神科常见的安全隐患,探讨有效的防范措施。方法 此次研究选取我院精神科2021年1月到2022年3月期间出现安全隐患事件作为研究对象,共计32件,对出现的安全隐患事件进行分析,确定隐患出现的主要原因,从而采取有效的防范措施。结果 32件安全隐患事件中,14件由未重视心理护理引发,2件由习惯性思维引发,8件由未严格遵守规章制度引发,5件由组织管理不当引发,3件由缺乏责任心引发。结论 根据本次研究的结果可以确认,精神科常见的安全隐患有很多,主要与护理人员的责任心、责任意识以及未遵守规章制度等因素有关。针对这种情况,就需要医院能够重视安全管理,及时排除安全隐患,才能够切实保障患者以及护理人员的安全,防止出现风险事件,保障医院的健康发展。
简介:摘要:目的:探讨护理安全理念教育对消毒供应中心护理人员综合操作技能及安全意识的影响。方法:选取本医院消毒供应中心于2020年5月-2021年9月间,参加本次调研的护理人员50人,分别两组各25人,对比实施护理安全理念教育和实施前护理人员安全意识、综合操作技能的差异,并比较实施前后医院消毒合格率的差异。结果:实施前后护理人员安全意识与实施前相比,实施后护理人员各项安全意识评分均明显增高(P<0.05);实施前后护理人员综合操作技能实施后,护理人员综合操作技能的理论成绩及操作成绩均明显高于实施前(P<0.05)。结论:消毒供应中心实施护理安全理念教育,能够有效提高护理人员安全意识及综合操作技能。
简介:摘要:目的:分析特勤疗养中存在的护理安全隐患,并提出一些有效的预防对策。方法:随机抽取623名从2020年7月至2021年12月在我中心疗养的疗养人员,采用随机分组法将其分为对照组和观察组,各有311人和312人,分别对其实施基础护理和优质护理,记录两组护理过程中风险事件的发生率,并在护理结束后,评估两组临床护理效果,将其结果进行统计学比较。结果:以风险事件发生率为评价指标,与对照组(11.58%)相比较,观察组(1.28%)更低,差异有统计学意义(P<0.05);在护理效果方面,观察组(97.44%)较对照组(87.78%)更高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在特勤疗养中,疗养员会出现不同程度的安全隐患,给予特勤疗养员优质护理干预,能够更大程度降低风险事件的发生效果,更好,更有推广价值。