简介：

简介：【摘要】：目的：为分析曲安奈德局部封闭治疗局限性神经性皮炎20例临床观察核心要点构架。方法：选择自2020年1月-2020年11月我院收治的20例局限性神经性皮炎患者，随机分为对照组和观察组，每组各10例局限性神经性皮炎患者。对照组采用外搽曲安奈德治疗，观察组采用局部封闭注射法治疗。对比两组患者的治疗效果及不良反应发生情况。结果：观察组治疗有效率为（90.00%）明显高于对照组（30.00%）（P

简介：摘要：目的：探究连续性静脉-静脉血液滤过透析（CVVHDF）联合局部枸橼酸抗凝（RCA）在重症患者乳酸升高时的临床效果。方法：选取2023年1月—2023年12月我院收治的46例重症患者为研究对象，所有患者均实施CVVHDF联合RCA治疗，根据其乳酸值高低分为对照组（乳酸正常，Lac＜2mmol/L,n=23）、观察组（乳酸升高，2mmol/L≤Lac＜10mmol/L,n=23）。比较CVVHDF联合RCA在两组患者中的应用效果。结果：治疗后，观察组指标表达水平均高于对照组（P＜0.05）。观察组并发症总发生率高于对照组（P＜0.05）。结论：乳酸升高的重症患者治疗中使用CVVHDF联合RCA治疗的安全性、有效性均较好。

简介：对临床路径进行科学、系统的评价是提高临床路径有效性的重要手段.本文旨在探讨建立临床路径评价的五步评价模式,即临床路径评价的计划、报告和数据收集系统的设计和开发、数据收集和分析报告、评价的评估五个步骤.运用该模式对临床路径进行科学系统的评价,可以取得关于病人医护状况变化的可靠信息,反映病人医护结果的变化趋势,使临床路径真正成为医护质量持续改进的有力工具.

简介：[摘要] 目的  了解医教协同模式背景下，通过改革护理教学模式，提高护士岗位胜任力，培养临床实践护士。方法  采用随机抽样法抽取高职护理专业2020级1班和2班为实验组(200人)，3班和4班为对照组(200人)。实验组采用医教协同人才培养模式，对照组采用传统的教学方法，比较两组学生考试成绩、应用能力。结果  在考试成绩中，实验组的理论成绩（88.49±3.63）和实操成绩（90.39±3.89）明显高于对照组的理论成绩（81.62±3.28）和实操成绩（86.30±2.57），且差异具有统计学意义(P

简介：【摘要】目的：探究QOF管理模式对静脉治疗护理管理模式的干预效果。方法：采用回顾性分析法选取2023年1月至2024年1月进行静脉治疗的患者100例，随机分为对照组和观察组各50例，对照组行常规静脉治疗护理干预，观察组实行QOF管理模式的静脉治疗管理，对比两组的护理质量和并发症发生情况。结果：干预前，无差别；干预后，观察组的静脉治疗护理质量均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组并发症发生率8.00%低于对照组24.00%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：QOF管理模式可以有效降低在静脉治疗中的并发症发生风险，提高护理质量和护理的安全性。

简介：

简介：【摘要】目的 观察局部晚期非小细胞肺癌患者接受培美曲塞和多西他赛分别同步放化疗疗法的效果。方法 本次医学研究以局部晚期非小细胞肺癌为对象，自愿参与研究的患者有62例，研究时段为2021年2月-2022年2月，将入选患者随机划分至两个独立的小组单元，对照组患者数量：观察组患者数量=31：31，予对照组多西他赛同步放化疗方案，予观察组培美曲塞同步放化疗方案。对比效果。结果 观察组和对照组比较治疗后的肿瘤标志物指标、生活质量、治疗效果以及不良反应等指标，结果显示前者均较优（P＜0.05）。结论 局部晚期非小细胞肺癌患者接受培美曲塞同步放化疗的治疗后，肿瘤标志物水平得以显著降低，疗效确切，且安全性较高，患者的生活质量水平因此得以提升。

简介：【摘要】目的 了解后疫情时代新型冠状病毒肺炎局部暴发防控期间医务工作者身心健康状况。方法 应用一般资料调查表、创伤后应激障碍筛查量表、压力知觉量表、心理弹性量表及SCL-90躯体化分量表对陕西省121所二级及三级医院的1354名参与局部暴发疫情防控任务的医务工作者进行身心健康状况调查。结果 本研究共发放问卷1357份，回收有效问卷1354份，有效回收率为99.7%。单因素分析结果显示医务工作者创伤后应激障碍筛查量表总分在性别、婚姻状况、职称、人员类别方面有统计学差异（P＜0.05）；压力知觉量表总分在学历、婚姻状况、人员类别方面有统计学差异（P＜0.05）；心理弹性量表总分在学历、人员类别、是否曾经援鄂、是否接受新冠培训方面有统计学差异（P＜0.05）；SCL-90躯体化症状分量表总分在婚姻状况方面有统计学差异（P＜0.05）。结论 后疫情时代新型冠状病毒肺炎局部暴发防控期间医务工作者身心健康状况欠佳，需要管理者重点关注，同时加强对不同类别人群的预见性干预，以提高疫情期间医务工作者的身心健康水平。

简介：摘要：目的：评估带状疱疹后神经痛患者应用超声引导下责任神经阻滞联合局部皮下注射局麻药治疗的效果。方法：纳入研究对象的时段为2023年4月—2024年6月，取68例带状疱疹后神经痛患者，在随机数表法下进行分组，即：对照组、观察组，各组纳入34例。对照组行超声引导下责任神经阻滞治疗，观察组在对照组治疗基础上联合局部皮下注射局麻药治疗，对比评价组间疼痛物质水平、并发症发生率、治疗效果。结果：（1）治疗后，观察组SP、TNF-α水平低于对照组，P<0.05；（2）在并发症发生率方面，观察组（5.9%）与对照组（8.8%）无差异，P>0.05；（3）在治疗效果方面相比，观察组（97.1%）高于对照组（76.5%），P<0.05。结论：对带状疱疹后神经痛患者采用超声引导下责任神经阻滞联合局部皮下注射局麻药治疗，安全性高，并且可以调节疼痛因子水平，在提升治疗效果方面具有积极作用，有临床借鉴意义。

简介：

简介：【摘要】目的：分析在健康管理教学中PBL教学模式与传统教学模式联合应用的效果。方法：选取2020年9月至2021年9月进行健康管理专业学员130名，随机分为观察组(PBL教学模式+传统教学模式)和对照组(传统教学模式)各65名，对比教学效果。结果：观察组考试成绩、对教学满意度均高于对照组(P<0.05)。结论：PBL教学模式+传统教学模式应用在健康管理教学中可有效提升教学效果，价值较高。

简介：摘要：目的 基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式的教学模式应用于实习护生，比较实习护生医疗团队认知及合作态度现状。方法 采用方便抽样法，于2022年6月至2023年6月对在南昌大学第一附属医院实习的108名护生进行干预，随机将108名实习护生分为2个小组，对照组开展常规教学模式，试验组开展常规教学模式+基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式。结果 试验组医疗团队认知现状及医疗团队态度现状等评分均高于对照组，P<0.05。结论 基于TeamSTEPPS医学团队合作教学模式可以提高实习护士医疗团队认知及态度水平，临床护理管理及护理教育应加强对实习护生团队能力的培养。

简介：

简介：随着公立医院改革的深入,部分公立医院将面临转制。目前,我国公立医院转制主要有三种模式,即管理权出让模式、公私合股模式、完全私有化模式,三种模式有各自的适用情况和不足。在公立医院转制中,配套制度和政府责任的缺失极大影响了转制的成功率。针对公立医院转制中暴露出的问题,应强调政府对于公共医疗服务的供给和监管职责,在基于公共医疗服务总体规划的基础上确定转制医院。此外,政府应创造更加公平的医院运营环境,支持非公立医院发展,完善配套制度,建立以非营利医院为核心的公共医疗服务供给体系。

简介：

简介：中国台湾地区的台北慈济医院以＂人本医疗、尊重生命＂为宗旨,以＂成为医疗与人文兼具及民众最信赖的医院＂为愿景,在绿色医院建设和运营中积累了大量的先进经验,相关绿能与人文设计也让台北慈济医院荣获美国NBBJ年度最佳医院建筑。

简介：摘要目的探讨采用连续康复护理模式对脑卒中患者进行护理的效果。方法选取我院在2016年1月至2017年1月期间收治的98例脑卒中患者作为研究对象，按照随机的原则将患者平均分成对照组和观察组，分别实施常规护理模式和连续护理模式，对比护理效果。结果护理后护理后观察组患者生存质量、日常生活能力以及FMA运动功能评分都明显优于对照组（P<0.05），有统计学意义；观察组护理满意度为95.92%，对照组为77.55%，两组对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论采用连续护理模式对脑卒中患者进行护理，效果更佳，具有重要应用价值。

简介：

简介：摘要 目的：探讨TBL教学模式与TBL联合PBL教学模式在骨科教学中的效果。方法：选取我院2017年3月-2018年4月期间的护理实习生80例作本次研究对象，随机分为对照组和观察组，各40例，对照组采取TBL教学模式，观察组在对照组的基础上增加PBL教学模式。结果：两组实习生采取相应的教学模式后，观察组各项考核评分以及护理满意度明显高于对照组，两组差异对比有统计学意义 (P