简介:摘要目的分析骨外科病房护理中人性化护理干预模式的应用效果。方法选取我院70例骨外科患者并随机分为两组,对照组实施常规护理,观察组在常规护理的基础上采取“人性化护理干预模式”进行疾病护理,对两组护理满意度及生活质量评分进行对比。结果观察组护理满意度和生活质量评分较高,显著优于对照组(P<0.05)。结论骨外科病房护理中实施人性化护理干预对患者满意度和生活质量的提高具有显著效果,值得临床借鉴和实施。
简介:摘要目的探讨人性化管理理念在精神科护理管理中的应用.效果。方法对2014年11月-2015年12月期间来我院进行治疗的176例精神疾病患者的临床资料进行回顾性研究。我们将这176例患者以及精神科的11名护士随机分为观察组和对照组,每组各有88例患者和5名护士。对对照组患者采取常规护理,护士采用原有的护理方法以及护理理念。对观察组患者,护理人员运用人性化管理的理念对患者进行人性化护理。然后比较两组患者对护理服务的满意率,以及两组护士的工作效率。结果观察组护士的工作效率明显高于对照组护士,二者相比差异具有显著性(P<0.05);观察组患者对护理服务的满意率明显高于对照组患者,二者相比差异具有显著性(P<0.05)。结论人性化管理理念在精神科护理管理中的应用效果显著,护士的工作效率得到明显提升,患者对护理服务的满意度明显提高,此法值得在临床上进一步推广应用。
简介:摘要湖南省自2013年起实施乡村医生本土化培养政策,在此形势下,大量大龄学生涌入校园集中学习,使得高校早已形成的面对心智欠成熟青年的思想教育和教学管理体制显得不适应。本文试图分析原有教学和管理的不适应之处,提出在此形势下,教育模式转变的方向。