简介：[摘要]目的：分析他克莫司联合糖皮质激素治疗成人难治性肾病综合征的临床有效性。方法：选取我院2028年9月～2020年11月收治的成人难治性肾病综合征患者118例作为研究对象，患者随机分为实验组和对照组，对照组采取环磷酰胺联合糖皮质激素治疗，实验组采取他克莫司联合糖皮质激素治疗，对比两组患者的肾功能指标、血脂指标、肾损伤标志物改善水平以及不良反应率。结果：实验组患者治疗有效率明显高于对照组，两组患者治疗效果对比存在差异，P〈0.05统计学有意义。两组患者治疗前的肾功能指标对比无较大差异，实验组患者治疗后的肾功能质保均低于对照组，实验组患者肾功能改善水平优于对照组，两组患者的肾功能改善水平对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。两组患者治疗前血脂对比无较大差异，实验组患者治疗后TC和TG指标均低于对照组，具有统计学意义。两组患者治疗前的肾功能标志物对比无差异，实验组患者治疗后RBP、KIM-1指标均低于对照组，两组患者的肾损伤标志物对比无较大差异，P〈0.05统计学有意义。实验组患者治疗后不良反应率明显低于对照组，两组患者的不良反应率对比具有差异，P〈0.05统计学有意义。结论：为成人难治性肾病综合征患者采取他克莫司联合糖皮质激素治疗，能够有效改善患者的肾功能、肾损伤标志物、血脂指标，患者用药的不良反应率较低，治疗效果好、安全性高，在成人难治性疾病中发挥积极的作用。

简介：摘要：目的：观察益肾降浊汤改善肾病综合征患者水肿及肾功能的效果及对患者内生化环境的影响，为个体化的临床治疗提供理论指导与借鉴依据。方法：100例肾病综合征患者被随机分为对照组和观察组各50例，对照组给予常规西药治疗，观察组在常规西药治疗的基础之上，给予益肾降浊汤。比较两组患者相关指标。结果：治疗后，两组患者水肿情况、肾功能、内生环境均有明显改善，但观察组改善更为显著（P

简介：【摘要】目的 分析肺表面活性物质联合机械通气治疗新生儿呼吸窘迫综合征的可行性及有效性。方法 选取本院2020年3月－11月期间收治的62例新生儿呼吸窘迫综合征患儿进行研究，并采取随机双盲法将其分为对照组和观察组，各31例。给予对照组机械通气，给予观察组机械通气+肺表面活性物质，对比两组疗效。结果 观察组治疗有效率、血气检验指标优于对照组（P＜0.05）。结论 患有呼吸窘迫综合征的新生儿采用肺表面活性物质联合机械通气的治疗方式，能快速改善血气指标，效果显著，值得推广。

简介：摘要：目的：分析微波治疗仪+综合护理干预对肛瘘手术患者术后创面愈合时间及肛周水肿消退的影响。方法：以2019.7~2020.8期间我院收治的82例肛瘘手术患者为本次探讨对象，随机分成单一综合组、联合微波治疗仪组，各41例，观察两组的创面愈合时间、术后肛周水肿消退时间、疼痛情况。结果：干预后，和单一综合组比较，联合微波治疗仪组术后周水肿消退时间、术后创面时间短，VAS评分低，（P＜0.05）。结论：在肛瘘手术患者干预中，采用综合护理干预+微波治疗仪，可在帮助患者加快术后创面愈合及肛周水肿消退的基础上，缓解疼痛感。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。