简介：

简介：【摘要】目的 研究综合护理管理在脑肿瘤患者围术期护理中的效果，并分析对患者手术配合度及住院时间的影响。方法 研究中筛选68例患者入组，均为接受手术治疗的脑肿瘤患者。随机抽签法分组。对照组辅以常规护理支持，观察组接受综合护理管理，对比并发症发生率、患者手术配合度及住院时间。结果 较对照组，观察组患者手术配合度高，术后并发症发生率低，住院治疗时间短（P＜0.05）。结论 脑肿瘤围术期辅以综合护理管理，可提升手术有效性及全面性，提升患者手术配合度，控制术后并发症，促进尽快康复，缩短住院时间，效果理想。

简介：【摘要】目的 研究综合护理管理在脑肿瘤患者围术期护理中的效果，并分析对患者手术配合度及住院时间的影响。方法 研究中筛选68例患者入组，均为接受手术治疗的脑肿瘤患者。随机抽签法分组。对照组辅以常规护理支持，观察组接受综合护理管理，对比并发症发生率、患者手术配合度及住院时间。结果 较对照组，观察组患者手术配合度高，术后并发症发生率低，住院治疗时间短（P＜0.05）。结论 脑肿瘤围术期辅以综合护理管理，可提升手术有效性及全面性，提升患者手术配合度，控制术后并发症，促进尽快康复，缩短住院时间，效果理想。

简介：摘要 目的：研究以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教对新入科规培护士综合能力的提升效果。方法：在2019年3月-2021年10月时间段内，随机抽选60例本院重症医学科新入科的规培护士，将其分成2组，30例给予传统教学的对照组，30例给予以反馈机制为基础进行重症医学科护理带教的观察组。评估两组规培护士的教学效果。结果 实践操作能力、理论知识、问题分析能力、综合能力得分等评分组间相对比，观察组均明显高于对照组（p

简介：摘要：目的：分析微波治疗仪+综合护理干预对肛瘘手术患者术后创面愈合时间及肛周水肿消退的影响。方法：以2019.7~2020.8期间我院收治的82例肛瘘手术患者为本次探讨对象，随机分成单一综合组、联合微波治疗仪组，各41例，观察两组的创面愈合时间、术后肛周水肿消退时间、疼痛情况。结果：干预后，和单一综合组比较，联合微波治疗仪组术后周水肿消退时间、术后创面时间短，VAS评分低，（P＜0.05）。结论：在肛瘘手术患者干预中，采用综合护理干预+微波治疗仪，可在帮助患者加快术后创面愈合及肛周水肿消退的基础上，缓解疼痛感。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。

简介：摘要：目的 PBL综合教学法与多种教学手段相结合在呼吸重症监护室护理临床实习中的实际价值观察。方法 选取2019年10月－2021年10月在我院呼吸重症监护室进行实习的实习护生共80名，根据带教方法的不同分为观察组、对照组，各40名。对照组应用传统带教模式，观察组应用PBL综合教学法与现代化教学手段结合的方式。观察两组的带教效果。结果 观察组理论成绩、实操成绩高于对照组（P＜0.05）。观察组带教满意度高于对照组（P＜0.05）。结论 PBL综合教学法与现代化教学手段结合能够提升实习护生的理论成绩、实操成绩，并提高其带教满意度。