简介:摘要:在"互联网+"时期,通过手机、平板计算机等移动电子产品的辅助实现自主学习,已成为主要发展趋势。教师们借助移动客户端,利用此平台获得教学资源并开展信息交流,给传统的医学影像学教育带来了全新的机会与挑战。因此我们将在系统分析国内外采用"互联网+"的移动教学方式状况的基石上,密切联系医学影像学教育特色,从移动留学战略,移动留学的信息资源建立,乃至基于微信的移动留学教育环境搭建等3个领域方面对采用"互联网+"的移动教育方法在医疗影像学教育的具体运用情况展开了剖析和探讨,以鼓励学生个性化自主学习,提升教学质量,并培育更多符合临床需要的现代化视觉映像人才。
简介:【摘要】目的:对居家失能老年人互联网+长期护理服务使用意愿进行调查,做好分析。方法:通过选取社区的老年人作为调查对象。通过依据评估结果选取符合要求的失能老年人进行问卷调查。本次问卷调查人数为102名,共回收问卷100份。包含照护技能的6个条目、文化及伦理观察组5个条目。结果:通过对不同特征失能老年人是否愿意使用“互联网+”长期护理服务的原因分析,其中生源地、婚姻状况、意识水平是否清醒、失能情况等均是影响因素,p<0.05。结论:对提供“互联网+护理服务”医疗机的医疗质量和安全、信息安全、服务行为规范性、护士考核评价等方面进行日常监管,能够提升失能老年人长期护理服务的使用意愿,效果较优。
简介:【摘要】目的 对互联网+下延续性护理干预在冠心病支架术后患者护理中的效果进行观察与研究。方法 抽取我院2020年4月-2021年5月收治接受冠心病支架术患者为研究对象,共89例;按照随机颜色球抽取法分为常规组45例(接受常规护理干预)和实验组44例(接受互联网+下延续性护理干预),对比两组护理干预效果。结果 ①实验组患者护理干预后支架内狭窄、不稳定性心绞痛、急性心肌梗死等不良心血管事件发生率明显较常规组低(P<0.05)。②实验组患者干预后SDS(抑郁)评分明显较常规组低,SF-36(生活质量)评分明显较常规组高(P<0.05)。③实验组患者干预后胸痛气短发作次数、血清BNP水平均较常规组低,LVEF(左心室射血分数)水平、6MWD(6min步行距离延长幅度)水平均较常规组高(P<0.05)。结论 互联网+下延续性护理在冠心病支架术后患者护理中具有应用效果,不仅可降低患者术后不良事件发生几率,还可有效改善患者生理、心理状况以及预后生活质量;应在临床推广应用。
简介:[摘要]目的:在胸心外科护理带教中应用基于互联网的新型教学模式意义分析。方法:选择我科2021年9月-2022年9月的护理学生42名,先后入科顺序随机分为两组。带教组实施基于互联网新型教学模式,对照组实施传统教学模式。带教结束后,对比两组护理学生各项成绩比分与总体优秀率。结论:带教组护理学生实践操作、理论知识、沟通能力、自学能力等四项具体成绩较对照组明显升高;带教组护理学生考核分段中总优秀率达到57.14%,明显高于对照组,对比具有统计学意义(P<0.05)。结论:基于互联网的新型教学模式在胸心外科护理带教中具有明显应用价值,能显著生护理学生学习能力与操作水平,激发学习兴趣与主动性,进而间接提升胸心外科护理质量。
简介:摘要:目的:研究互联网+教学模式在临床医学本科生内分泌代谢病教学中的有效性。方法:随机选择我校2018级临床医学两班60名学生,随机分为实验组和对照组。按性别、年龄和大学前三年分列的这两个群体的平均成绩没有显着差异。实验组采用传统教学模式,辅之以互联网+教学。对照组采用传统教学模式。在教学结束时,将课堂测试结果与两类学生的总体章节评估结果进行比较,并通过问卷调查收集教学评估结果。结果:实验组的测试结果明显高于对照组(P < 0.05)。实验组学生在学习兴趣和掌握知识方面对教学模式的评价高于对照组,差异在统计学上是显着的(P < 0.05)。实验组学生对临床知识和思维能力的评价高于对照组,但差异在统计上并不显着(p > 0.05)。结论:将互联网+教学模式应用于临床医学本科内分泌代谢病教学,可以提高教学效果。
简介:摘要:目的:探究突发传染病疫情期间护士培训应用“互联网+”培训模式的效果。方法:选择新冠肺炎疫情防疫期间医院在职的83名临床护士作为观察对象,其中男性7名,女性76名,参与调查时间为2021年05月~2021年06月,观察应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训1个月后,护士的防疫核心能力的职业获益感改善情况。结果:应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训1个月后,护士的核心防疫知识调查问卷表各维度评分及总分与培训前比较均得到显著提升(P<0.05);护士的职业获益感量表各维度评分及总分与培训前比较均得到显著提升(P<0.05)。结论:突发传染病疫情期间应用“互联网+”培训模式对临床护士进行培训,能提升护士的核心防疫能力,增强护士职业获益感。
简介:摘 要:随着社会的发展和各行各业对“互联网+”的深入应用,医疗、美容美发等卫生监督领域出现了一些新业态,监督执法也产生了新的问题和挑战。面对新形势,当前国家卫健委高度重视信息化建设,利用信息网络技术和卫生监督工作融合,全面推广电子执法全过程记录,进一步规范执法程序、简化执法流程。但信息网络技术和卫生监督工作融合的现阶段还存在一些问题,以永安市卫生计生监督所为例的基层卫生监督工作对“互联网+”的运用处于半智能化且存在管理平台无法信息共享、培训管理考核机制不明确的问题,无法缓解基层卫生监督工作目前存在的执法范围扩大、人员配备不足、工作负担重等难题,基于上述情况提出了加强基层卫生监督工作“互联网+”运用的思考。
简介:【摘要】妇幼保健机构是医疗卫生系统的重要组成部分,为妇女儿童提供医疗保健服务。当前,随着社会经济和卫生事业的发展,妇幼保健机构进入了一个快速发展时期,但是,妇幼保健机构发展过程中也面临着许多困难和挑战,如何在新形势下充分发挥自身优势、调整运营管理模式、优化人才结构、提高服务质量成为了一个重要课题,各大妇幼保健机构越来越重视对于人力资源管理体系的构建,虽然取得了一定的成效,但是受制于诸多主客观因素的影响,妇幼保健机构的人力资源管理在理论和实践方面都还有较大的提升空间。基于此,本文分析当前妇幼保健机构人力资源管理的现状以及存在的问题,最终针对存在的问题,给出提升人力资源管理效率的诸多举措。
简介:摘要:目的:分析在体检中心高血压前期患者护理期间应用“互联网+健康管理”护理模式的作用。方法:在2021年1月~2023年1月期间进入体检中心接受体检的高血压前期患者中选取120例分为两组,对照组应用常规护理模式,研究组应用“互联网+健康管理”护理模式,对比患者护理效果。结果:研究组经护理后对于高血压知识的掌握水平更高;研究组遵医行为率更高;研究组经护理后的血压水平更低,差异存在统计价值(P
简介:摘要: 目的: 通过对糖尿病患者进行基于互联网的居家延续性护理,探讨其在糖尿病患者 护理中的应用价值。方法: 选择 2018 年 2 月 - 2019 年 8 月间我 院收治的 90 例首次确诊为糖尿病的患者作为研究对象,根据随机数字法将患者分为 2组对照组观察组 ,每组 45 例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的进行基于互联网的居家延续性护理, 2组均护理 3 个月。比较 2组护理前后血糖 (FBG、 PBG、 HbA1c)的变化。结果: 护理前, 2组 FBG、 PBG、 HbA1c水平差异无统计学意义 (P>0.05); 护理后, 2组 FBG、 PBG、 HbA1c水平均显著降低 (P<0.05),且观察组明显低于对照组 (P<0.05)。 结论: 基于互联网的居家延续性护理在糖尿病患者 护理中有着明确的效果,可提高患者血糖控制效果,值得推广应用。
简介:摘要:探讨互联网“原住民”大学生的心理特点及班主任工作对策。
简介:【摘要】目的:本文主要探索“互联网+健康管理”护理模式对体检中心高血压前期患者的影响及价值。方法:实验将于2022年3月---2023年3月期间开展,以该期间体检中心高血压前期患者120例作为入组对象,遵循单双数分组原则,将其均分为:给予常规护理的对照组、实施“互联网+健康管理”护理模式的研究组,最后将相关数据变化就那些统计分析,观察对比差异所在。结果:与对照组相比,研究组用药依从性、自我管理能力、生活质量数据均显优势,分析数据结果P<0.05,有统计学意义。结论:“互联网+健康管理”护理模式可改善体检中心高血压前期患者用药依从性及自我管理能力,同时在提升生活质量方面体现重要价值,可行性明显,有推广意义。
简介:【摘要】目的:探究基于“互联网+延伸护理服务”模式在院外带管患者居家护理中的应用效果。方法:按照随机抽签的方式,将在我院收治的60例院外带管患者分为两组,分别应用常规护理,以及基于“互联网+延伸护理服务”模式,前者纳为对照组,后者纳为观察组,每组各30例,开展时间为2021年7月至2021年12月。将两组患者的并发症发生率进行比较。结果:在并发症发生率对照中,与对照组(13.33%)相比,观察组患者(3.33%)明显较低(P<0.05)。结论:在院外带管患者居家护理中应用基于“互联网+延伸护理服务”模式后,可明显减少患者的并发症发生,改善患者预后。