简介:目的探讨中药联合常规化疗对乳腺癌术后患者远期转移复发率及免疫功能的影响。方法将144例乳腺癌术后患者按治疗方法不同分为观察组(86例)和对照组(58例)。对照组给予常规化疗方案治疗,观察组在此基础上配合中药治疗,6个月为1个疗程。比较两组5年复发转移率及治疗前后生活质量评分、中医证候评分、T淋巴细胞亚群的变化。结果观察组转移复发率为11.63%,显著低于对照组转移复发率的25.86%(P〈0.05);治疗后,两组生活质量评分较同组治疗前均提高(P〈0.05),且观察组改善程度显著优于对照组(P〈0.05);两组中医证候积分、CD4和CD4/CD8较同组治疗前降低(P〈0.05),CD8较同组治疗前升高(P〈0.05),且观察组改善程度显著优于对照组(P〈0.05)。结论中药联合常规化疗可显著降低乳腺癌术后患者的远期转移复发率,改善免疫功能,提高生存质量,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨临床护理路径和常规护理在大面积烧伤浸浴患者治疗中的临床护理效果。方法对来我院诊治的80例患者入院资料进行分析,将其随机分为两组。对照组采用常规方法护理,实验组采用临床护理路径护理,比较两组护理效果。结果实验组99.02%满意,97.06%对疾病知识知晓,97.06%护理质量合格,均高于对照组(P<0.05);实验组2.94%患者发生院内感染,低于对照组(20.59%)(P<0.05);实验组治疗(45±5.2)天后出院,患者住院费用为(40517±235.5)元,均少于对照组(P<0.05)。结论烧伤发病率较高,患者在烧伤浸浴治疗中采用临床护理路径护理效果理想,能够降低医疗纠纷发生率,降低医疗成本,缩短住院时间,值得推广使用。
简介:药物化学是药学领域的一门重要学科,是药学从业人员必备的专业知识和技能。药物化学课程的教学方法、手段和教育成果将最终影响药学从业人员的能力和水平,进而影响着临床患者用药的安全性、有效性和准确性。该学科具有很强的实践性和应用性,案例式教学法因能模拟或重现某些现实场景,让学员置身其中,通过研究讨论并解决现实问题而更适用于药学专业人才的培养。因此,在《药物化学》的专业教学过程中,采用合理的案例式教学,能够充分发挥学生分析问题和解决问题的能力,激起学生对相关知识的学习与应用的欲望,并在这一过程中获取大量的专业知识,拓宽视野,发挥《药物化学》在学生今后的相关从业资格考试及从业过程中的重要作用。