简介：摘要时代的发展进步，推动了信息化社会的不断发展，信息技术对社会的影响越来越深刻。在教育教学领域，学校教育理念也因信息技术发生了极大的改变，各种新型的教学方式应用而生，如微课程教学，具有着极为强大的功能，且具备着范围广阔使用便捷的特性，为教育教学的开展提供了巨大的推动力。而信息技术课程教学作为初中教育教学阶段重要的组成部分，对于学生适应未来信息化社会能力的培养发挥着积极的作用，所以积极利用微课程教学强化课堂教学效果十分关键，教师必须给予足够的重视。对此，本文针对微课在初中信息技术课程教学设计中的应用进行了深入的分析，以期能够为相关读者提供积极的参考。

简介：摘要在面临巨大的升学压力之下，对教师而言开展高中生物复习课的任务艰巨，所有知识以温故为主，学生求知欲低，但创新类题型能力要求高，对大多数学生来说又是不可逾越的鸿沟，因此造成了教学的困难。将概念图运用到高三生物复习课中，能够以知识网络的形式清楚的描述出知识之间的关系，刺激学生联想能力，在大脑中形成完整的知识体系，加深对生物基础知识的理解。因此本文就将围绕概念图如何有效运用到高三生物复习课堂展开分析和讨论。

简介：摘要中职学前教育专业是培养德、智、体、美全在面发展，符合新时代需要，胜任学前教育发展需要的幼儿教育工作者。针对目前中职学前教育专业普遍存在“重技专业能，轻文化基础知识”，文化课课堂教学效率低下的现象，本文立足当前中职学校教育环境，对学前教育专业文化基础课改革进行探究。

简介：摘要微课是随着互联网技术的发展而出现的一种新的教学模式，它可以打破课堂教学的时间和空间的限制，帮助学生更好地学习。本文就具体实例谈谈微课在高中物理实验教学中的应用。

简介：日前，VishayIntertechnology,Inc（NYSE股市代号：VSH）宣布，推出可在1.5V-5.5V电压下工作的新款上升斜率控制的P沟道高边负载开关——SiP32458和SiP32459。

简介：摘要本文探讨了后教学法理论背景下合作学习法对南昌工学院对大学英语的教学影响，得出合作学习法能增强大一学生学习的积极性，激发学生学习兴趣，提高学生口语表达能力以及增强学生自信心等作用。

简介：摘要生物学习是培养学生想象力和创新能力的重要途径，培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力，提高他们的综合素质水平。教师要积极利用微课教学资源，重视微课教学的实施策略，提升自身的教学水平，激发学生的学习兴趣，提升他们自主学习的能力，增强他们的创新能力和思维能力。

简介：摘要在社会的发展与变革中，信息技术与教育事业的整合成为了一种不可避免的趋势，不仅丰富了课堂教学的内容与形式，也为教师和学生带来了全新的体验，有助于推动教学质量的稳定提升。在此背景下，高中思想政治教师可以将信息技术与研究性学习活动结合起来，吸引学生主动参与实践探究，帮助他们深化政治理论，促进其自身思想政治意识的提升。本文笔者主要围绕如何将信息技术与高中思想政治课研究性学习进行整合展开了探讨。

简介：

简介：文章通过精心策划F1ash课程“翻转课堂”的内容和组织课堂，建立Flash课程的“翻转课堂”精品“微课”资源平台，构建基于微课的“翻转课堂”构建适合高职Flash课程的“翻转课堂”教学模式，以模式为指导开展课题，在“F1ash动画设计与制作”课程中开展基于微课的“翻转课堂”教学实践，并论证了基于微课的“翻转课堂”能有效提高高职生的学习绩效，提出基于微课的“翻转课堂”的建议，仅供参考。

简介：文章首先介绍了项目教学法，然后具体分析了Word教学项目的形成，并运用实例分析的方法对Word教学项目的实践进行了精简的介绍。

简介：基于创新创业和“互联网＋”的热潮,“第二课堂”已经成为一种重要的素质培养载体,因此学校计划设计基于Web和微信的“第二课堂”系统。该平台利用Web和微信受众面广、灵活自由等特点,实现各类课外活动发布、校园通知发布、视频资源、资料宝库、成果展、课程课表、学生记录、邮箱等功能。通过该平台设计,期望真正实现“理与实并重,双课堂联动”的美好愿景,同时打造真正实现学生创新创业梦想的“口袋课堂”。

简介：视频通信自问世以来就受到通信行业的广为关注．从开始“巨型身材”到如今“窈窕身形”．从起初的“纯硬件”到如今的“移动应用”形式，从开始的“依稀可见”到现在“身临其境”等等，皆可反映出视频会议正在发生“由表及里”质的飞跃!近年来．随着三网融合的迅猛发展，“高清”俨然成为多媒体通讯行业的代名词之一．特别是在视频会议领域中．孰能征战“高清”，孰就可以掌控视讯行业的发展趋向！

简介：利用慕课资源改进通识课程的教育教学，经由“预习———思考———提问———答疑———再思考”循环往复的思维训练过程，其中蕴藏着较大的创造性和可塑性。论文以通识课程的价值取向和目标需求为逻辑起点，对基于慕课的高职院校通识课程混合式学习模式的研究和实践进行反思。

简介：“互联网+”改变了人们的生产、工作、生活方式,引领了创新驱动的发展。要适应信息化社会,教育教学与信息技术深度融合成为新的要求。文章立足思想政治理论课教学现状,运用现代教育技术的教学理论,以搭建、应用网络平台为依托,创建新型教学结构,探究“互联网+”时代思想政治理论课教学改革的路径。

简介：摘要近年来，由于学生接触信息渠道的广泛，语文课本上的诗词歌赋、小说、文章等，并不能极大的吸引学生的学习兴趣，且那些信息中，往往没有经过大量的检查，会有很多错字，非常不利于学生摄取知识，教育者应当从实际出发，依据现实情况，重视高中语文教学中的微课运用，带动学生学习的积极性。互联网已经成为人们生活的必需品。在当前教育领域中，网络教学可以成为学生学习的一个主要学习环境，它具体延续性，也有其广泛性的特点。而“微课”的引入适应新时代教育发展和教学的要求。它具有高效率、针对性强等特点，可以提升传统课堂教学的质量，带动学生对知识的兴趣。

简介：上期845摩机一文（《音响世界》第181期《精雕细刻成大器——845单端放大器打摩记》）的结尾段曾提及我还有些想法要实施，现经一段时间休整后又提上日程。在上一期的文章中就曾提及每级之间推动力的配合问题，也因此将300B的推动胆由5881A改为EH的6H30Pi。在诸多的想法中，现在最迫切的是要验证在我的系统中，300B与845两级之间推动力的配合是否已最合适。

简介：文章运用心理控制理论，从失去控制的形式、人们对于失去控制的反应考察了失去控制对于高职学生在思想政治卿论课学习中自我效能感的影响，并且根据心理控制的不同方式，提出一些办法来提升高职学生在思想政治理论课学习中的自我效能感。

简介：摘要教育的本质是培育人才，需要有明确的发展方向。政治教学作为立德树人的主阵地，培养学生的学科核心素养就成为本学科关注的一大焦点。只有牢牢抓住这个焦点问题，政治教学不但有了方向保障，而且也真正体现学科育人的价值观念。在核心素养视野下，需要贴近学生生活，发挥教师主导作用，开发整合课程资源，构建高中政治学科活动课。

简介：摘要在当前复杂的社会环境与教育背景下，对于高校思政教育工作的开展而言，确保当代大学生树立社会主义核心价值观理念的同时，又要实现社会主义建设事业合格接班人的培养目标，就需进一步提高对高校思想政治理论课的重视程度。其中“思想道德修养与法律基础”课作为大学生思政理论课中最先与学生见面的课程承载着重要的基础作用。本文针对“思想道德修养与法律基础”课的固化和提高其课程的生命力的实现方式进行了分析探讨与研究。