简介:随着社会公众对环境问题关注度的提升,越来越多的企业在营销活动中采用绿色广告。随之而来的问题是,与非绿色广告相比,绿色广告在什么条件下能发挥更大的有效性?已有文献从产品类型、动机以及环保关注度角度进行了相关研究,但忽视了消费者认知对绿色广告有效性的影响。本文基于消费者解释水平理论,探讨解释水平对绿色广告有效性的影响以及这种影响的中介机制。研究采用情景模拟实验法,实验一探讨了解释水平与绿色广告/非绿色广告对说服效果的交互作用,实验二探讨了加工流畅性的中介作用。结果表明,解释水平与绿色广告/非绿色广告对说服效果具有交互作用,当消费者倾向于高解释水平时,绿色广告的说服效果好于非绿色广告,而当消费者倾向于低解释水平时,非绿色广告的说服效果好于绿色广告,并且加工流畅性在这一交互作用中具有中介效应。
简介:当前,随着科学技术的不断发展,互联网已经成为了我们生产、生活中不可或缺的一部分,并且一大批新媒体如微信、微博、直播平台、互联网主页等也应允而生,在互联网终端设备如电脑、手机等普及的背景下,渗透到了我们日常活动的方方面面。这些变化,同样体现在大学校园中,当下,大学生使用微博、微信,浏览网页、观看直播平台等已经成了比较普遍的现象,并且其思维习惯、沟通习惯以及人际交往习惯等也受到了潜移默化的影响。与此同时,高校思政教育也是目前高校教育工作中的重要内容之一,如果能够将新媒体和高校思政教育有机结合,必将推动高校思政教育取得更加明显的成效。本文主要围绕新媒体如何在大学生思政教育中有效发挥作用展开论述。