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  • 简介:西藏经济的跨越发展是一个系统工程,需要持续的资源动员能力。当前西藏的资本市场体系不完善,自身资本形成能力不足与发展需求之间的矛盾如果没有从根本上解决,仍将会极大地影响到西藏跨越发展目标的如期实现。因此,需要进一步完善金融市场体系,发挥金融的扶持作用,吸引社会投资,用好用足金融扶持政策,推动西藏资本市场的发育,提高资本形成能力。

  • 标签: 资本市场 西藏经济 跨越式发展
  • 简介:本文基于新政治经济学视角,对产业升级和转型的障碍提出了一个新的机制。在以下情形下,产业升级会降低政府和利益集团的税收及中间品价格,则他们会阻止产业升级:(1)产业升级导致资本份额的上升幅度较大或技术进步较小;(2)初始产业状态中资本份额足够大;(3)资本价格较高,或者利益集团经营的中间品生产率较低;(4)政府从征税中留存的税收比例(或腐败租金)较大.本文的理论柏.预示着中国武财政分叔会阳碍产业升级.

  • 标签: 产业升级的障碍 税收 中间品价格操控
  • 简介:实践证明,在西方经济学教学中应用"案例教学法"效果较好。它能将理论与实践有机地结合起来,提高学生的学习兴趣,培养学生的逻辑思维能力、分析与解决实际问题的能力。但目前案例教学法在西方经济学教学课程应用中存在着对案例教学法存在认识上的误区,案例资源相对匮乏和陈旧、缺乏时效性、针对性、现实性,部分案例的选择与使用不够合理与科学,缺乏较为系统的西方经济学案例教材的问题,不利于案例教学法在西方经济学教学中的推行。因此,需要教师、学生、高校管理者三方面的共同努力,促进案例教学法在西方经济学教学中的合理应用与发展。

  • 标签: 案例式教学法 西方经济学 教材 应用研究 路径
  • 简介:在经济全球化背景下,由于市场所需求的创新型、实用型、复合型高素质人才的紧缺,从而对高等教育的人才培养模式提出了新的要求。通过以财经类高校会计专业为例,在对研讨教学模式进行实践性描述的基础上,深入剖析了科教融合主导下我国财经类高校研讨教学模式在实践中存在的问题,旨在明确研讨教学模式的内涵,提出科教融合主导下财经类高校研讨教学模式的实现路径。

  • 标签: 科教融合 财经类高校 研讨式教学模式
  • 简介:本文以开放基金为例,以开放基金业绩与投资者的申购、赎回决策关系为切入点,研究金融服务业是否存在健康的“优胜劣汰”机制,投资者的中购、赎回以及其差额会影响基金未来的运作乃至基金能否在激烈竞争中生存下来。不同于以往文献多研究单一类型基金,本文选取股票型、债券型、平衡型三种类型的开放基金为样本,首先对基金研究的重要假设——业绩持续性进行检验,而后对开放基金业绩与投资者行为选择进行实证研究,并以股票型开放基金为例,考察一个完整的牛市、熊市、震荡调整的周期,研究基金投资者在不同市场阶段对基金业绩的反应。研究发现:股票型开放基金投资者的申购、赎回与上期业绩正相关,申购与当期业绩负相关,赎回与当期业绩正相关;债券型开放基金申购和赎回都与当期业绩正相关,但是净赎回与当期业绩负相关;平衡型开放基金的业绩与申购、赎回的关系与股票型开放基金类似。股票型开放基金在牛市阶段未表现出“优胜劣汰”,在熊市阶段,净赎回与基金业绩负相关;震荡调整阶段投资者对基金规模、分红等因素关注度小,只关心基金业绩。

  • 标签: 金融服务业 基金业绩 投资者行为 处置效应 净赎回 业绩持续性
  • 简介:研究型互动教学作为培养创新型人才的新型教学模式是高校思想政治理论课教学改革的必然趋势,它不仅可以有效提升思想政治理论课教学的针对性和有效性,而且可以实现思想政治理论课的价值取向。但由于诸多因素的影响,研究型互动教学模式的开展受到制约。对此,提出实施研究型互动教学模式的路径。

  • 标签: 研究型 互动式 内涵 必要性 应用
  • 简介:钱振峰自2001年担任上海工艺美术品服务部有限公司总经理起,充分发挥自己的领导才智及专业知识,做到“敢于探索、敢于创新、敢于突破”,把一个效益连续滑坡的亏损企业打造成一个快速增长的成长型企业,2012年的人均销售达到418万元、人均利润65万元,企业呈现跳跃大发展。公司累计实现销售6亿元,利润9900万元。2012年的税收总和已超1000万元,为社会创造了人均税收37万元,

  • 标签: 成长型企业 工艺美术品 跳跃式发展 总经理 先进事迹 公司