学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:疫情背景下,越来越多的网课平台拔地而起,传统的云课堂平台通常从产品功能角度出发,忽略了用户的体验感受,用户在网课学习时常有美学美育教育不重视,内容冗杂式的纯理论性讲解等困扰。为了改善用户云课堂体验效果,提高美育网课学习的积极性和有效性,从用户体验角度出发,研究高校美育课堂内容和特点,为设计美育云课堂平台提供参考。

  • 标签: 美学美育 云课堂 用户画像 用户体验
  • 简介:摘要:在社会发展过程中,纪念馆的存在价值十分重要,人们在参观过程中可以从纪念馆中汲取丰富的知识。纪念馆的存在主要是为了铭记我国在发展过程中经历的某一艰难或者辉煌时代,其对于我国实施文化强国战略有着十分重要的作用。讲解员在这其中发挥着十分重要的作用,是联络纪念馆与参观人员的重要枢纽,因此需要提升讲解员的思想感情这一重要环节。

  • 标签: 纪念馆 承载历史 讲解员 思想情感
  • 简介:摘要:有关城市形象,一方面体现城市整体风貌和文化精神,另一方面也是城市的全局性与全方位形象,至于历史文化街区,因为属于城市历史的时代沉淀,所以是城市精神风貌的一大代表。基于时代的进步与新媒体技术高速发展,为构建及传播城市形象带来诸多可能,与此同时还面对更多考验与问题。对此,本文立足重塑历史文化街区品牌现状,简要分析新时期城市形象相关传播渠道。

  • 标签: 传播城市形象 品牌塑造 历史文化街区 策略分析
  • 简介:摘要:在社会发展过程中,纪念馆的存在价值十分重要,人们在参观过程中可以从纪念馆中汲取丰富的知识。纪念馆的存在主要是为了铭记我国在发展过程中经历的某一艰难或者辉煌时代,其对于我国实施文化强国战略有着十分重要的作用。讲解员在这其中发挥着十分重要的作用,是联络纪念馆与参观人员的重要枢纽,因此需要提升讲解员的思想感情这一重要环节。

  • 标签: 纪念馆 承载历史 讲解员 思想情感
  • 简介:摘要:我国不动产物权实行统一登记制度,不动产物权统一登记制度有利于保护不动产物权权利人合法权益,保障不动产交易安全,提高交易效率。不动产物权统一登记制度是由过去的分别登记发展而来的,从历史中看我国不动产物权登记如何由分别走向统一,能够帮助我们更好的研究这项制度,不断进行改进和完善。

  • 标签: 不动产物权 分别登记 统一登记
  • 简介:[摘 要]:以唯心史观为其本质的历史虚无主义是偏离社会主义核心价值观的错误思潮。随着全球经济、文化的进一步交融,以否定社会主义制度和消解主流意识形态为特征的历史虚无主义再次沉渣泛起,在国内蔓延开来,严重阻碍了部分大学生对红色文化的继承和发展。因此,要想彻底解决这一困境,必须在理论和实践中坚持唯物主义历史观,把握意识形态领导权;加强网络媒体监管,占领舆论发展新阵地;提升高校教化功能,自觉赓续红色精神血脉。

  • 标签: []历史虚无主义 红色文化 大学生
  • 简介:摘要:当下,我国正处于社会主义现代化建设的关键时期,在经济发展建设的同时更要注重精神文明建设。文物有着丰富的文化内涵,其集中反映了过去一段时期内我国社会的风土人情,加大对其展陈设计符合当下社会主义精神文明建设的要求,更有利于博物馆服务水平的不断提升。而随着我国科学技术水平的不断提高,博物馆在陈展中越来越多的运用到新媒体技术,扩大了历史文化传播的范围以及影响力,符合当下时代发展所需。

  • 标签: 博物馆 陈展 新媒体技术 历史文化传播
  • 简介:摘要:随着经济社会的发展,对于人才的要求不仅仅是以前的只注重成绩,而是要求学生德智体美全面发展,因此,现如今对于学校教学的质量提出了更高的要求,其中一个重要的内容就是在注重课堂高效。本文笔者通过参与我校开展的“高效课堂重在落实”的讲座得到一些启发,希望能和各位教育工作者一起探讨。

  • 标签: 高效 课堂
  • 简介:摘要:针对产品设计专业课程传统课堂教学模式现存问题,分析信息化背景下多元化教学的意义,如何利用信息教育技术手段,激发学生兴趣、提高课堂教学质量、提升学生专业素养,以达到更理想的教学效果。本文探讨了信息化背景下产品设计专业“多元化课堂教学模式实施策略,重点从寻求有价值的教学方法,寻找合适的信息化平台,从课前、课中、课后深度融合信息化教学,以及采取多元化教学评价机制等方面进行了深入的策略研究,试图建立课堂教学的标杆范式,为以后的专业课程提供更多的方法和借鉴。

  • 标签: 信息化 多元化 产品设计 教学模式
  • 简介:摘要:随着科技迅猛发展,数字技术将人类社会带人全新的数字经济时代,当代社会社会的运转方式和特性发生了根本改变。同时,随着国力、经济和国际竞争日益激烈,尤其是知识经济的日新月异,创造性人才的培养成为了当前教育追求的目标。创造性人才的培养需要创造性教育,而要有创造性教育,创造性教学就无疑成为了关键。融创课堂,就是在“融会贯通,创生未来”的融创理念引领下,对教学行为的一次重新调整。融创课堂理念提出和实践,开辟了小学数学新的教学空间,为学生拓展更多的知识来源,提供深度学习体验提供了机会。

  • 标签: 小学数学 创造性教学 创融课堂
  • 简介:【摘要】在历史建筑保护的工作中,历史建筑的活化利用尤为重要。本文通过对历史建筑的定义、概念、保护的现状、活化利用的方法,以王店粮仓群和王江泾陶仓为例,探索历史建筑再利用的方法和路径,使历史建筑能够在新的时代焕发新的活力。

  • 标签: 历史建筑 城市更新 活化利用
  • 简介:摘要:众所周知,准确、详实的供水管网档案,是日常供水管道维护、管道爆漏维修、管网技术改造、规划以及进一步实施供水管网计算机管理的基础之一。但是,在一些中小城市,由于原来的供水范围不是很大,市区内有几条供水主干管,有多少条供水支管,分布在什么位置等等实际情况,有关主要负责人员张口就能说出来,一旦出现爆管等意外情况,闭上眼睛也能想出该在何处先关阀门。正因如此,使得供水管网档案资料的整理存档在过去没有引起足够的重视,仅仅满足于能够找出来了事—往往花的时间较长。即使有一些管网图、竣工图等,其记载也是有限的、不大规范的。知情人员的年龄增大,记忆减退和面临退休,给后续人员查找利用管网档案留下了隐患。因此,当前要花一定的人力、物力、财力,整理、鉴定那些中小城市应该归档的供水管网档案、资料,以利后人的查阅、利用。笔者曾用近一年半的时间,对广东清远市自来水公司有史以来至2003年约20年间保存的所有供水管网档案资料进行了全面的整理归档。通过整理归档,觉得有一些关于中小城市自来水历史管网档案鉴定、管理与利用的问题需要说出来,以利于同行间的交流商榷。

  • 标签: 中小城市 自来水 历史管网档案 管理 利用
  • 简介:摘要:当前我国经济水平的不断发展,同时也推动了水利工程的建设,水利工程是能够保障人们生活稳定的重要前提,中小型水库是水利工程体系中重要的组成部分,在其中占据很大的比例,为此有关人员应当要做好中小型的管理工作,确保到水库的正常运行,才能够保障到人们的生活水平。但当前的中小型水库中还存在一些问题需要解决,为此文章对如何有效解决其中存在的问题展开了研究和探讨。

  • 标签: 中小型水库 运行管理 措施
  • 简介:摘要;山西平遥县有着丰富的历史遗迹类旅游资源,1997年平遥古城申遗成功后,平遥旅游业迅猛发展,成为山西省首屈一指的旅游城市。本文首先对历史遗迹类旅游资源的内涵与分类进行简要阐述;其次,对平遥县境内历史遗迹类旅游资源进行概述;最后,在此基础上构建了历史遗迹类旅游资源的评价指标体系。希望本文能为历史遗迹类旅游资源的评价指标体系构建提供一些参考价值。

  • 标签: 历史遗迹 旅游资源 评价指标
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:文章分析了青藤书屋的现状,提出文化区位、价值、遗存较好但实际运营有遗憾的问题。基于运营反馈设计的城市更新理念,从塑造“年轻化”的传统文化坐标、创造“有温度”的文化街坊、形成“有对话”的区域联动三大对策入手,提出了在文化底线的基础上寻找更新空间,以明星建筑与公共空间带动城市更新,以文化街坊丰富业态,构建区域交通与文化联系,形成有记忆点的游线等具体的更新方案。

  • 标签: 历史地段,城市更新,运营反馈设计,青藤书屋
  • 简介:摘要:文章分析了青藤书屋的现状,提出文化区位、价值、遗存较好但实际运营有遗憾的问题。基于运营反馈设计的城市更新理念,从塑造“年轻化”的传统文化坐标、创造“有温度”的文化街坊、形成“有对话”的区域联动三大对策入手,提出了在文化底线的基础上寻找更新空间,以明星建筑与公共空间带动城市更新,以文化街坊丰富业态,构建区域交通与文化联系,形成有记忆点的游线等具体的更新方案。

  • 标签: 历史地段,城市更新,运营反馈设计,青藤书屋
  • 简介:摘要:科学教学对学生的知识体系构成的丰富化具有重要的作用。科学课能够引导学生对自然科学产生基础的认识以及提升学生学习的兴趣,在教学中,教师需要结合学生的思维认知特点,设计并通过游戏展开科学学习活动。应用游戏化的教学模式,能够充分的引起学生对科学课程的兴趣,并且能够促进学生在课堂学习阶段中的主动参与,同时在感知体验的基础上达成更好的学习效果。基于此,本文对小学科学课堂中游戏的应用展开探讨,旨在通过课堂游戏超人的教学研究提升学生科学素养的形成。

  • 标签: 游戏化教学 小学科学 应用策略
  • 简介:摘要:随着时代的发展和人们审美水平的不断提高,对于美术教育的要求也逐渐上升。在计算机时代的大背景下,美术教育也逐渐从纸笔教育向数字教育转型。初中生对于计算机有着天然的好奇,比起单调的美术鉴赏,PS这样的具有实践性的操作,更容易吸引学生的兴趣。本文将根据PS在初中美术课堂中的应用进行深入探讨。

  • 标签: Photoshop 初中美术 图片处理