学科分类
/ 14
263 个结果
  • 简介:摘要本文主要针对音乐课程改革后,怎么能够使教师体验挑战,让学生享受学习,使课堂能够充满活力、情趣与智慧的问题进行思考和探讨。本文通过新课程理念下追求理想课堂的实践,提出了新课改后,要让课堂千姿百态,异彩纷呈,要让课堂流淌“音乐”,让“旋律”说话,让“音乐”感染孩子的新见解。新课程理念是理想,新课堂教学是现实。用新课程理念引导我们的教学方式的改善,在教学中要逐步形成重视学生创新精神和实践能力的培养,让学生的智力接受挑战,思维产生碰撞,情感受到熏陶,学生的学习方式和思维方式发生了质的飞跃,从而构建起一个充满和谐,快乐,激情的课堂。

  • 标签: 音乐新课程理念 理想课堂 和谐 激情 灵动
  • 简介:摘要有效性教学就是要通过多种灵活的教学方式让学生积极主动地参与学习的过程,并在这个过程中学会用科学的方法、技能和思维方式来解决问题,通过尝试、交流、实践等活动获取知识,掌握解题技能,培养良好的学习习惯,使得学习更加有效。

  • 标签: 高中数学 有效性教学 创新 兴趣 效果
  • 简介:摘要古诗词教学历来是初中语文教学的重要组成部分,新课程背景下初中语文古诗词教学的教学方法,从创设情境,了解诗人及背景,诵读领悟,品味语言,品析名句,感悟主旨几方面来触动学生的好奇心,提升学生的审美体验。

  • 标签: 新课程理念 古诗词 教学方法 情景交融 培养学生
  • 简介:我们在深入开展学雷锋活动的同时,迫切需要深化认识,营造浓厚氛围,让学雷锋活动常态化。基于这种认识,我们有必要结合思想政治课的教学,探讨一下学雷锋活动常态的有效实施途径。

  • 标签: 学雷锋活动 课程教学 常态化 思想政治课
  • 简介:摘要如今,我国正在进行新课程改革,在其驱动下,小学语文教学模式已经发生了显而易见的变化,并由此出现了丰富的成果。但是,在改革的过程当中我们也看到了一些问题,本文结合教学体验,对这些问题进行整理,并提出优化的建议。

  • 标签: 新课程 小学教育 语文 改革
  • 简介:摘要新形势下,中职生面对日益严峻的就业形势,往往会处于相对劣势,在挫折和困难面前,难免会产生心理上的困扰以至走入误区,影响顺利就业创业。针对中职生在就业心理上存在的问题,提出解决办法和对策,促进中职生找到合适的就业岗位。

  • 标签: 中职生 就业心理 心理调适
  • 简介:摘要新时期学校勤工俭学基地如何经营和发展?作者紧密结合自身实际,从其对教学的辅助作用、面临困难及不利因素、今后注意事项及设想几方面逐一叙述了自己的认识。

  • 标签: 勤工俭学基地 经营 发展
  • 简介:摘要在新课程理念下对学生自主性学习的教学实践进行分析研究,围绕学生学习兴趣的激发、学习习惯的养成和自主性学习能力的提高三方面,对自主性学习展开策略研究。

  • 标签: 化学教学 自主学习 策略研究
  • 简介:摘要新课标,新形势下,国家对小学英语的课程标准又有了新的修订。新课程标准修订版指出,英语教学中“组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习”。“教师应有计划迪组织内容丰富、形式多样的英语课外活动”,“教师要善于诱导,保护学生的好奇心,培养他们的自主性和创新意识”。那么,如何有效的通过课外活动,增长学生的见识,开拓学生的视野,在发展学生智力的同时提升学生的英语学习能力,做到知识与能力并存,学习与实践相依?本文中,笔者将结合教学实践,对英语课外活动的组织与实施做以下探讨。

  • 标签: 小学英语 课外活动 组织与实施
  • 简介:摘要体会新课改的精神实质,在实验教学中渗透新课程理念,不仅要培养学生的基本实验技能,更要培养他们的探索精神、创新能力和科学素质,使实验教学真正成为培养学生科学素养的重要环节。

  • 标签: 初中化学 实验教学 新课程
  • 简介:摘要围绕应用能力的培养目标,本文重点研究以学生为本,因材施教,电子信息类专业基础课程改革探索,提高学生专业学习兴趣和专业素质。

  • 标签: 应用能力 电子信息类 课程改革探索
  • 简介:摘要新课程标准中指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应该把它们当作外在的附加任务。应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”作为一名语文教师在教学语言文字的同时,必须结合课文内在的思想感情,挖掘教材的育人点,对学生进行思想教育。凡是教学内容本身具有思想教育因素,有利于提高学生思想道德素质,有助于学生学习怎样做人的,都是语文学科思想教育的内容,加之我国的经济建设和社会发展对具有良好思想道德品质人才的需求,加强语文教学的德育渗透,提高学生的思想道德素质,已迫在眉睫。

  • 标签: 语文教学 思想教育 引领启发 渗透
  • 简介:摘要学校教育,德育为先!对小学生的思想品德教育,不能单纯依靠简单的说教,而应渗透在各学科的教学之中。根据数学的学科特点,教学中要对学生进行学习目的教育,爱祖国、爱社会主义、爱科学的教育,辩证唯物主义观点的启蒙教育,培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神,使学生在掌握基础知识的同时,智力得到发展,能力得到提高,思想受到熏陶。

  • 标签: 三品教育 数学教学 德育渗透
  • 简介:摘要新的《生物课程标准》明确地提出“提高学生科学素养”这一理念,并将此作为本次生物课改重要目标之一。多年来,我国《生物学大纲》中的课程目标是按照基本知识、能力、态度的顺序排列。实验题型是考查学生能力的有效题型,近年实验题型的比值也逐渐增高。本人从事实验教学工作已有4年,期间尝试过很多不同的教学模式,如传统的讲授式教学,学生合作实验,实验后交流心得并创新实验,利用多媒体模拟实验等方法。作为实验员,我将自己多年来的一点教学感悟分享给大家。

  • 标签: 新课程 高中生物 实验教学 演示实验 分组实验
  • 简介:摘要社会的不断发展,对人才的需求也有了新的要求,为了满足时代的发展步伐与人才的需求方向,国家教育部门进行了大规模的教育改革。教育改革的不断进行,使得传统的数学教学模式无法满足教改的要求,因此,对数学进行教学模式的探索是非常重要的,是当务之急。分层次教学模式是目前能够适应教改要求,教学效果比较好的教学模式,本文将对初中教学分层次教学法进行探究。

  • 标签: 新课程 初中数学 分层次教学
  • 简介:摘要本文通过对初中生物课程教学思路现状进行简单分析,提出了创新与改革初中生物课程教学思路的主要方法,旨在通过多措并举的深化初中生物课堂教学改革,构建适合初中生物课堂的教学体系,提高初中生物课程的教学效率。

  • 标签: 初中生物 课程教学 教学改革
  • 简介:摘要随着英语的国际化,英语教学已经成为学习过程中一门重要学科。但由于家庭教育观念的不同,使学生在学习过程中出现误区。指导教师应及时引导学生走出误区,激发学生对英语的好奇心,培养学生自主学习能力。组织学生在课堂和同学与老师共同交流,教学内容不能仅限于教材上的知识,应该结合课程内容,展开教学方式。

  • 标签: 英语教学 改革 问题与对策