简介：摘要：个性化风格在播音主持工作中扮演着重要角色，与节目的播出效果、节目风格构建、主持人培养方向以及受众的影响力等有紧密联系。本篇文章就广播电视台播音主持人的个性化主持风格展开论述，首先分析了个性化主持风格的实用价值，随后阐述了培养主持人个性化风格的对策，包括强化语言风格、创新主持风格、积累经验和提升专业素质，希望能对相关学者的研究提供有利参考。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，传统媒体的发展面临巨大冲击与挑战，作为播音员主持人工作者必然要紧跟时代需求，突破传统的工作思想与工作方式，塑造多角色播音主持风格，提升播音工作质量。因此当代播音员主持人既要具备基本的专业技能素养，还要具有高度的灵活应变能力，关于强化“应变能力”的基本思想以及具体实现路径，这也是本文探讨的主要内容。

简介：摘要：广播是人们生活中信息获取的重要途径，最近几年随着科技的发展媒体传播方式也在不断的发生变化，并且在社会中承担的作用和影响力也得到了提升，所以在新时代背景下广播媒体应承担起自身的任务和责任，培养播音人员的多角色应变能力，使他们可以在播音主持的过程中有更好的表现，推动媒体单位的发展，同时跟随时代的脚步进行工作方式的创新，提高播音主持工作人员的工作能力。那么怎样才能培养播音主持人员的应变能力呢？下面本文将对此提出几点观点和建议。

简介：作为电视节目与电视观众的中间“媒介”———主持人,其语言表述的最基本方式就是说话。面对观众说话,面对被采访者说话。愈来愈多的节目主持人已不拘泥于只是面对观众,而是寻找一个面对自己的交谈对象,向其问话,与之“对话”。在与赵忠祥一起拍摄大型电视系列节目《大京?..

简介：摘要随着人们生活水平的提高，人们也越来越注重业余生活的质量了，而大多数人在闲暇的时候会选择广播电视来消磨时间，所以近些年来广播电视行业的发展很迅速，各个电视台间的竞争也非常激烈。这个时候作为广播电视节目的主持人则是对观众是否会收听收看广播电视节目有着重要的影响力，而观众的收视率会影响着电视台的业绩，所以说主持人对于电视台的收视业绩有着非常重要的决定作用。本文主要对于如何加强电视台主持人的管理进行了简单的研究，并提出了几点建议。

简介：当播音员、主持人以节目代言人的形象出现时，他就承载了观众对这一节目形象的多重期待，此时，他不再仅仅是人际传播中的自然人，更是受众人瞩目的传播人。观众对播音员、主持人节目形象的期待从低到高有三个层次，一是健康、自然；二是与节目匹配、得体；

简介："耶!……"我们中队传来一阵阵欢快的叫声,队员们都沉浸在胜利的喜悦之中。你肯定会觉得奇怪,这是怎么回事呢?哈哈,告诉你,是我们成功举行了一次"奥运精神伴我成长"主题队会活动—《行在奥运》。你大概还没有看出来,在人群中,还有偷着乐的我吧!看我的眼中还闪着喜悦的泪花呢!活动那几天的画面还历历在目。

简介：电视是声像合一的艺术，在电视节目主持中，主持人的形象如何，声音如何就理所当然地成为观众能否认可的重要因素。拥有漂亮脸蛋的帅哥靓女们按理说应该拥有巨大的优势，可能就是出于这样的考虑，一段时间以来，很多电视台就形成了一种误区：认为只有那种声音圆润，形象漂亮的人才能成为电视节目主持人，结果导致“花瓶主持人”层出不穷。

简介：大陆的节目主持人有几个敢对观众说这样的话,电视节目主持人是这个节目的主角,一个电视节目主持人的风格

简介：态度决定成绩,主持人的工作态度与播音主持工作的质量密切相关。本文结合工作实际,提出了播音主持人通过改善工作态度来完善工作的基本路径。

简介：说吴小莉是“大白骨精”的三个理由。凤凰卫视，美女如云：美女们个个聪明过人，人人堪称“白骨精”。(注：“白骨精”，合成词，“白领”、“骨干”、“精英”之缩写。)

简介：世界上为什么有那么多形容词？因为事物的状态千差万别，需要大量的词汇来形容它们。世界太丰富了。哲学家说，世界上没有两片相同的叶子。一样的道理，也不会有两个相同的人，所以也不会有两个相同的主持人。人活在这世界上被人记住的，常常是与众不同的地方，要是所有地方都和别人一样，那“你”还以什么资本被称为“你”呢。

简介：作为名广播节目主持人，我觉得随着社会生活水平的不断提高，人们对这一为大众提供精神食粮的重要媒介的需求正在不断地改变，品位也在逐渐地提高，大量的主持人节目和主持人就是在受众呼唤情感、呼唤平等的条件下产生的。

简介：在以往的幼儿园教研活动中，我们通常以教研组长为核心，其他教师为组员，大家聚在一起研讨或实践一些有利于教师专业发展的工作。经过多年的实践与反思后发现，在教研活动中，大家只是围绕着组长的组织安排做一些任务式的工作，讲一些任务式的言语，很多教师的专业特长、个性光芒没有被充分调动和表现出来，

简介：播音主持类考生要对自己有一个准确的定位，确定方向之后精心准备，做一个有朝气、充满阳光的考生。

简介：

简介：似乎我们每个人都曾有过这样的经历和体验:频繁快速的变换着手中的遥控器选频道,在十几、二十几个频道中自由穿行,偶有哪个节目留住了我们的视线,我们手中的遥控器才可以作片刻休息。是的,如今的受众有了太多的可选性,在纷繁丰富的节目中,谁与众不同留住了我们的眼球,谁就取得了暂时的成功,而作为这无常变局的当事者——主持人们,几乎大家同等被动的处在这样的局面中,除了携手共进、面对现实,似

简介：朋友们欣赏电视节目,兴致所至,总不免要对节日点评一番,点评得多一些的自然是节目的核心——主持人。成功的主持人,尽管风格各异,却都能够为节目添彩,使主题升华,可说是'春兰秋菊不同其芳,菜羹肉烩各有其味';主持人的不成功,节目大都要减色,甚至失败。两种情况殊异,效果迥然不同。两厢对照,经验与教训泾渭分明。深悟教训,可知主持人也是从业有忌。粗略说来,主持人有六忌。

简介：提问是课堂的重要载体之一。语文教师的课堂提问,更是引领学生走进文本、走近作者创作世界的师生间的心灵对话。借鉴当今电视节目主持人或诗情画意,或幽默风趣,或巧妙过渡,或刨根究底、穷追不舍的主持风格,可以为我们的语文课堂增添新的活力。

简介：本文从主持人直播节目设置和播出方式,以及主持人的素质对广播直播的得失作一分析和探讨.