简介：同时又共同承担着对被监护人的监护职责,监护人将监护职责即使全部委托给受托人,父母在监护权利与监护职责上应当是同一的

简介：摘要目的探讨产前胎心监护与分娩方式及围产儿结局的临床意义

简介：同时又共同承担着对被监护人的监护职责,监护人将监护职责即使全部委托给受托人,父母在监护权利与监护职责上应当是同一的

简介：摘要现如今，随着我国经济的快速发展，油田企业发展的也十分迅速。在油田企业中，由于一些岗位和工作环境的特殊性，对员工的身体健康会产生一定影响，因此需要开展职业健康监护。通过对油田企业职业健康监护存在的问题进行分析，提出了油田企业职业健康监护的一些对策，对保障油田企业员工免受职业病侵害具有重要的意义。

简介：

简介：摘要：经济在迅猛发展，社会在不断进步，电力行业在我国发展十分迅速，电力检修现场通常会使用监控设备来监督和提醒作业人员，防止超范围作业或违规接近带电设备，但现有监控设备通常存在监控盲点、监控实施不够灵活和容易误报的缺点。因此设计了一种电力检修现场作业范围监护系统，重点介绍了该方法的实施方式和应用优势。

简介：【摘要】意定监护制度作为民法上的一项新制度，在对社会老龄化养老问题上具有一定的成效，然而从实践情况表明，意定监护制度的适用仍存在规定过于原则难以适用、适用范围较狭窄、监护监督机制缺失等问题。对此，文章就如何完善意定监护制度提出了完善与意定监护相关的配套措施、完善成年人行为能力认定机制、扩大适用范围以及完善监护监督机制等路径，更好地推动意定监护制度的进步。

简介：摘要目的通过法制宣传，加强护士责任心，严格操作规程，同时增强护士的自我保护意识。方法针对５个问题实行要求（１）记录的重要性建立签字本，对不配合护理工作的患者签订责任书。（２）医嘱的合法性要求护士弄清自己的权利和义务，杜绝事故的发生。（３）严格实行操作规程的重要性把常见的护理操作常规列出来，要求护士熟记，并进行操作训练。（４）护理工作的严肃性提醒护士操作时一定要遵循医疗原则，不可疏忽或过分迁就病人。（５）签名的责任性告诫护士签名所承担的责任。结果护士的法律意识得以增加，能严格执行护理操作规程，在工作中加强了自我保护意识。结论护理工作人命关天，稍有不慎，就可能造成对自己的伤害，如果法律意识淡薄，不严格操作规程和技术规范，极易导致纠纷及投诉，所以必须注意护理文书记录，严格执行护理操作规程，加强防范，对自己负责，对病人负责，对社会负责。

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简介：摘要全面介绍风险管理在ICU病房中的作用，进一步推进风险管理在我国护理事业中的应用。

简介：摘要目的加强临床护理工作，为患者提供优质护理服务方法组织学习有关“优质护理服务示范工程”的相关文件，通过转变护士观念，强化培训，提高整体素质，实验小组负责制和弹性排班，完善绩效考核等措施，最后通过患者对护士的服务态度、入院介绍、沟通能力、健康教育、专业技能、协助生活护理、出院指导等方面优质护理服务，满意度的问卷调查。都取得了满意效果。结论通过优质护理服务的开展，提高了护士的工作积极性，使护理工作从被动服务变为主动服务，构建了和谐的护患关系，提高了病人的满意度。

简介：摘要目的对比分析对职业病患者分别采用病房整体护理和常见的普通护理所具有研究价值及临床影响。方法将我院收治的90例职业病患者，按照抛硬币的方式随机分为观察组和对照组，平均每组患者45例。观察组患者采用病房整体护理的方式；对照组患者采用常见的普通护理方式。比较两组患者对相应护理的满意程度及两组患者在医院的住院花销、住院时间。结果通过观察组和对照组的比较可以看出，观察组患者对病房整体护理的满意度（95.55%）明显比对照组患者对常见的普通护理的满意度（67.78%）高，具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者的住院时间（81.92±1.03天）、住院花销（3.02±0.72万元）明显比对照组患者住院时间（139.02±1.82天）、住院花销（6.02±0.81万元）低，具有统计学意义(P<0.05)。结论对职业病患者实施病房整体护理具有一定的研究价值及良好的临床结果，并且具有病情康复快、住院费用低等特点，深受患者及家属的青睐与支持，值得在临床上推广与运用。

简介：摘要：科学的幼儿教育能够使幼儿的科学素养得以提升，真正的提升幼儿的科学素养，乃是培养幼儿科学态度的一个重要组成部分。因此，在实际的幼儿教育教学中，教师要善于培养幼儿的教育素养以及幼儿的科学素养，由此才能够构成幼儿科学态度。

简介：摘要陶行知创造了丰富的、有中国特色的幼儿科学教育思想，他的科学教育思想内涵丰富，对当今的科学教育具有重要意义，将大大有助于推动幼儿科学教育的开展和改革。

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简介：为了培养具有创新精神和实践能力的高素质医学人才，我们在近年开展的教学改革工作中，结合我国目前正努力建立新型的高等医学教学模式的现状，在儿科学的各个教学环节，应用不同的教学方法与手段，对临床医学系的学生进行系统化的培养与教育，取得了较好的教学效果。

简介：＂兴趣是最好的老师。＂＂幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。＂教师在一日活动中善于发现孩子的兴趣点,激发孩子的好奇心,引导孩子亲近自然,喜欢探究;充分利用材料,促进幼儿探究;设置问题,引导幼儿坚持探究,培养幼儿观察兴趣和探究能力,形成受益终身的学习品质。

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