简介:摘要随着我国市场经济的快速发展,农村贫困地区的农民外出打工已经成为不可逆转的潮流,在打工的农民中,大部分人的子女正处于小学阶段。为了方便打工,他们一般选择将孩子留在农村家里。这些孩子就成为了一个特殊的群体——留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期,由于与父母相伴的时间微乎其微,他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关注和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”,心理健康、性格等方面出现偏差,学习受到影响。所以,留守儿童不仅是社会上存在的弱势群体,更是教育教学中的弱势群体。因此,教师的教导和关爱在留守儿童健康成长过程中发挥着极其重要的作用。作为农村小学教师,我们应该担负起责任,在教授学生知识的同时,更应该关注学生的心理问题,引导学生健康成长。
简介:摘要农村留守少儿具有孤僻、冷漠却又渴望亲情等基本特点。造成农村留守少儿上述状况的原因是多方面的,社会、家庭、学校都应积极地创设一个充满人文关怀的良好环境,让这个特殊的弱势群体的身心健康朝着良好的方向发展,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养他们优秀的思想品德,从而塑造他们完美的人格。
简介:摘要在素质教育占主导地位的今天,作为一名农村初中数学教师,既要做到减轻学生的课业负担,又要提高学生的数学教学质量。那么,如何才能提高农村初中数学的教学质量呢?首先要端正学生的学习态度,其次要激发学生的学习兴趣,再次要改进教师的教学方法。只有这样,才能真正搞好初中数学教学。
简介:摘要后勤管理是学校管理的重要组成部分,它是一个关乎到学校日常生活正常运转的职能部门。常言道“兵马未动,粮草先行”,后勤保障必须先于学校其他日常工作的开展。但是,由于目前农村中学后勤管理体制建设尚不够健全,学校后勤管理工作没有得到足够的重视。其实后勤工作是学校教育教学工作能否取得进展的晴雨表,它体现在中学生日常行为规范的好坏之中,优秀的后勤工作对于提高教职工工作积极性,具有极其重要的现实意义。
简介:摘要随着课程改的进一步推进,城乡教育水平的差距也进一拉大,如何有效地改变农村教育落后的现状,切实体现教育公平,切实为农村孩子搭建一个更好的接受教育的平台,已成为我们全社会共同关心的话题,当然,这也应该由全社会共同关注的。