简介：摘 要 : 近年来，在我国新课程改革的过程中不仅仅对于小学传统教育教学方式进行改革，同时在小学中对于班级管理机制也应该采取一定的措施进行一定的改革，在小学班级管理过程中激励机制是现如今小学班级管理中最为有效的措施。在小学班级管理过程中过程中转变传统管理方式，有利于促进学生学习积极性和主动性提高，逐渐培养学生敏锐的创新能力和思维思考能力。同时，在小学班级中实行激励机制应该以学生为主体，重点关注学生的成长与发展，在潜移默化的过程中有利于促进学生综合学习能力和综合学习素质的提高。

简介：摘要 ： 立德树人是教育活动的根本，高校是培养现代高素质人才的重要场所，在日常教学中承担着落实立德树人的任务。所以高校应该从践行落实立德树人的根本任务出发，结合党建工作需求，建立基于立德树人的党建工作模式及相关工作机制，以此促进高校教育发展。对此，下面就高校党建落实立德树人的实践途径及主要工作机制进行了分析，主要包括一个指导思想、两个目标、四个平台、八项工程。

简介：

简介：摘要创伤性凝血病（TIC）是创伤早期内源性因素引发的凝血功能障碍，具有病理机制复杂、表型多样、多因素参与、时间敏感和死亡风险高的特点。在传统凝血筛查基础上，联合粘弹性凝血检测和输血评分可促进对TIC的早期识别。对于TIC的发病机制、检测技术、诊断标准和预测评分的研究尚存在许多空白和不一致，本文就相关研究进展介绍如下。

简介：摘要：作为学生成长及发展的关键性时期，在高中阶段中就建设出高水平运动队伍，能够作为一项重要途径输送给国家高水平的运动人才。此时，如何才能够在中学阶段就建立起行之有效的高水平运动员选材机制，更有效的提高运动员的水平，且培养更多的有效人才是如今中学体育教师面临的现实性问题。在如今科学技术不断提高的同时，科学选材机制的建设是现阶段体育人讨论的热点，本文探讨了中学生高水平运动队的选材机制，为有关人员提供参考。

简介：摘要：随着军委关于军队院校新教学大纲的发布和施行，参照大学英语课程，军队院校小语种课程需要根据新的人才培养方案确立新的教学目标，与之相适应，原来的评价机制必须加以改革。课程组在往年经验的基础上，参考欧洲语言框架和外军外语人才培养和评价体系制定出小语种课程综合评价标准和具体评价量表，构成多元化的评价机制，并据此开展4个语种的评价实践，最终与教学目标相对照，完善评价机制，达成小语种课程多元化评价机制与实践的良性循环，为我陆军院校小语种课程评价机制的改革提供参考。

简介：摘要：我国 农村职业教育财政投入力度越来越大，促进了 农村职业教育更好地为经济振兴和社会进步服务，但 当前农村职业教育财政投入还存在许多不完善、不科学、 不平衡、 分担不明确等问题 。本文通过国外农村职业教育财政投入进行横向比较与对比分析，以期为我国外农村职业教育财政投入制度的构建提供借鉴。

简介：摘要：教育教学管理机制是学校管理的重点工作，具体工作执行情况关系到学校教育教学的水准。因此，本文从学校的真实情况着手，从整体教学监控、教师专业技能的成长、职校教学革新等三个方面，讨论在中职学校教育管理机制工作的探索与实践，以便于中职学校教务管理机制体系的建造与完善。

简介：摘要：在教育教学中，教师管理的效果对校园建设有着很大的影响，教师的工作热情、精神面貌和工作态度直接影响着学校教师管理的效率。在新形势下，合理的激励机制对于学校教师管理的有序发展具有十分重要的意义。本文在分析教师教学工作、科研工作和班级工作的基础上，尝试着将激励机制应用到小学教师的管理活动中，不断强化教学工作中、完善科研工作中、完善班级工作中的激励机制。

简介：摘要：目的探究激励机制在医院管理中的应用。方法选取医院2019年1月—2019年12月医院管理中采取激励机制作为观察组，另选取2018年1月—2018年12月期间未采取激励机制医院管理作为对照组，比较医院管理中不良事件发生情况。结果2年间临床医护不良事件总计发生例数为144例，其中对照组为103例，观察组为41例。结论激励机制应用于医院管理中，能显著提高医院工作人员积极性，降低医院管理中不良事件发生率，能提高医院整体质量。

简介：摘要：教育是民族振兴的重要基石，对于我国的繁荣富强起着非常重要的作用，“立德树人”的理念则是教育的灵魂，是教育的根本任务。中职教育是培养人才的重要基地之一，因此在中职学校中中，“立德树人”应当融入各个方面，在思想教育中，在文化课程中，在实践教育中。老师将“立德树人”作为自己的工作要求，学生将“立德树人”作为学习所要达到的目的。

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简介：摘要：在安全生产中，人是行为的主体和重要载体，通过安全教育培训，提高全体职工对安全生产的认识和自我保护意识，规范人的行为，消除生产中的不安全因素，对保证安全生产起着至关重要作用。

简介：摘要：随着社会经济的不断发展和人民生活水平的不断提高，建筑业的发展非常迅速，使得以河砂为主的天然砂已不能满足建设的需要，而且由于人民生活水平的不断提高；我国对天然砂的需求量直接导致了大量天然砂的开采，这也对自然环境造成了很大的压力，这使得机制砂开始逐渐取代河砂，在建筑特别是混凝土中发挥着重要的作用。这已成为现代社会发展不可或缺的一部分，特别是在一些河沙资源短缺、稀缺的地区，使用机制沙的现象变得非常的普遍。

简介：摘要： 本文首先对于小学班级管理对于小学生学习的重要性进行详细的叙述，其次对于我国小学班级的目前的状况进行了解析，最后结合现实管理经验进行讨论小学管理中相对应的策略。

简介：【 摘要 】 ： 2020 年 1 月，新型冠状肺炎在武汉爆发，面对来势汹汹的新冠疫情，春季学期开学日期一再推迟。疫情严重影响了正常的教育教学秩序，产生了一系列不良的连锁反应。为了尽快摆脱疫情带来的困扰，让孩子们回归正常的学习状态，我校 数学组老师 结合以上实际问题 ，完善了我校数学组的应对机制 。

简介：摘要：学长导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。近年来,各高校以贯彻全员育人、全程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变，探索金牌学长导师制,针对新生的个性差异,因材施教。基于此,分析金牌学长导师发展的影响因素,提出金牌学长导师的培养策略。

简介：摘要： 工程造价管理机制只有不断地完善与创新，才能推动建筑工程的发展以及有利于市场经济的发展。文章就工程造价管理机制完善与创新来进行探讨，同时对工程造价管理机制的改革提出的几点见解。

简介：　摘 要： 思政课是一种新型的教育课程，也是一种新型的思维方式和教育观念。是这个课程主要针对高校来推广施行。对于高效的课程教育也有着重要的推动作用。本论文以高校课程思政协同育人机制建设为题，对高校的时针各成中的课程事项以及课程之间的联系进行了相关的阐述。并且在其中强调了建设高校思政课程的教育意义。由此提出了相关的意见和建议，希望对于高校课程思政协同育人机制建设起到积极的推动作用。 　　关键词：高校；思政课程；育人机制 　　我国总书记在某次会议中指出，高校必须注重贯彻落实高校大学生的思想教育课程，将思政课程作为高校学生的重点课程，并且深入教育理念形成协同教育理念，由此实现高校对于高校学生的思想教育工作。所以，各高校为了贯彻落实习总书记的指示，讲思政工作作为教育高校学生的主要手段之一。目前为止，已经有高校对于自身校内的课程进行不了改革，但是在高校课程思政协同育人机制建设上仍然存在着一定的弊端。因此，各高校必须建立起有效合理的机制开展思政课程建设，并着力发挥自身的育人优势。 一、思政课程与课程思政之间的关联 （一）共同的任务目标 　　高效的思政课程中，其最主要的功能就是对高效的大学生进行思想教育，并且需要在思政理论中挖掘出有利于高校大学生的进行思政学习的相关知识、资料等。将这些知识、资料进行整理，通过高校教师对这些知识对高校大学生进行传播教育。有这种方式对高校学生进行思想传播教育，促使高效学生接受新型的思政教育观念，使思政教育贯穿高校大学生的整个课程教育中。 　　课程思政指的是，在新时代的高校的传统课程理念中融入思政教育。这种课程思政是在高校的教育中，贯穿了整个高校的思政工作。在这种新的环境下，加强思政教育可以促使高校加强教育改革，提高思政工作在高校教育中的重视程度，促使高校尽快实现思政工作的实施工作。思政课程或是课程思政都是由高校的教育部门提出并在高校内部实施的对大学生的思想教育计划。由此，来引导当代高校大学生的思想方向，培养高校大学生成为优秀的社会主义接班人。 （二）一致的方向功能 　　就本质上而言，思政课程与课程思政之间的功能是一致的。这两种课程方式都是以当代高校大学生为基础，着力引导当代高校大学生的施行活动，是高校大学生的思想更加积极健康。并且这种思想也可以充分发挥其中的育人功能，可以准确的指明大学生在思想教育上的方向，也可以指明高校在对当代大学生开展思想教育工作时，必须要以实际行动为主，不能“纸上谈兵”的进行理论教育。因此，思政课程与课程思政中存在着较多的一致性，但是同时也都对高校的市政课程的教育上缺少凡反思。在高校开展思政教育时，大多数的高校都以为思政课程是理论教育，从而忽视了实践教育。由此导致了高校大学生在面对思政教育时，只能以理论知识来解释，无法立足于实践。

简介：摘要：近几年，高校学生党员教育管理服务机制创新，是我国党员建设工作的关键要点之一。基于此，论文分析了当前高校学生党员教育管理服务机制中存在的问题；其次，对高校学生党员教育管理服务机制创新的必要性进行了阐释；最后，重点提出了丰富内容体系、优化方法手段、建立规章制度等高校学生党员教育管理服务机制创新的可行性策略。