简介：微积分的创立是数学发展史上的一个里程碑，它的发展和应用开创了近代数学的新时期，为研究变量与函数提供了重要的方法和手段。导数作为微积分的核心概念之一，在高考中占据极其重要的地位，纵观近年全国各地高考试题，它都以解答题的形式出现，并且大都处于压轴题的位置，是一块“难啃的骨头”。如果你将这些考题集中在一起比较就会发现，尽管考题千变万化，但是其考查重心始终集中在以下几点：利用导数研究函数的单调性与极值（最值）问题；利用导数研究曲线的切线问题；利用导数研究不等式恒成立（有解）问题；利用导数研究函数的零点问题，等等。

简介：一、前言当前,微信、微博、微视频等以互联网为载体的微概念不断涌现.＂微时代＂的到来,给教育领域带来了深刻的影响和冲击,＂微课＂由此应运而生.＂微课＂最突出的特点是：短小精悍.它是一种＂时间少,教学目标明确,内容短小却能集中说明问题,并能深度融合先进教学理念、方法和手段＂的小课程.

简介：＂微写作＂作为当前高中作文教学的新风尚,讲究从短小而灵妙的视角来阐述写作意旨,涵养文字,陶冶文思,消解传统作文教学中＂丧性灵＂、＂失魂魄＂的作文病弊。然而,如何唤醒学生对＂微写作＂的正确认知,如何恰当地为学生营造自由而宽松的写作空间,来发挥＂微写作＂教学实效,提升学生的写作能力。

简介：

简介：随着信息技术的快速发展,社会进入了'无微不至'的'微时代',微信、微博、微电影等微事物很大程度上改变了人们的生活方式。与此同时,教育领域也迎来了'微变革',微课、微班会应运而生。微班会,即微型主题班会的简称,'是一种教育目标明确、针对性强、花费时间少、解决问题及时、自由灵活的班会形式'。与传统主题班会形式相比,微班会切入点小、主题鲜明、目标明确、内容短小、互动性强,是立足于'小'、注重

简介：小微企业现在已成为中国经济蓬勃发展的一支必不可少的力量,但是它们的发展面临着困境,融资难是最主要的问题。从内外两个角度深入分析小微企业融资难的原因,并以此为基础针对性地提出破解的对策,即必须规范小微企业的内部管理、建立信用信息共享平台、加快征信市场的发展并加大征信立法的建设。

简介：采用微信课堂,开展中职机械制图课堂教学改革,通过对课程内容、知识要点精心进行优化设计,制作成适合学生接受能力的优秀微课,并借助于微信公众平台的影响力,形成微信与微课双“微”教学合力,把原本枯燥无味的课堂变成学生喜爱、受欢迎的知识海洋。

简介：摘要科学技术的快速发展和教学改革的不断深入，给中职计算机传统教学模式带来了冲击。而微课以其时间短、内容精练及教学目标明确等特点，使计算机教学摆脱了时间和空间的束缚，已经成为中职计算机教学的新模式。因此，分析微课在中职计算机教学中的应用，对提高中职计算机教学质量有积极的意义。

简介：摘要习作没内容可写，习作要求太高，孩子们对习作存在畏难情绪。本学期，我们通过写“微博”，降低写作的门槛，引导学生从小处着眼关注生活，运用多种形式记录生活点滴，从细节处分享生活精彩，为学生建立起丰富的习作仓库，使学生将表达成为一种习惯。

简介：当下,微课作为一种新型的网络教育资源,其创作能力自然成为教师信息化教学能力的重要组成部分。微课的内容设计,选题是第一步,也是关键的一步,微课的主题决定着教学方式和学习的效果,而且关系到微课的核心理念。笔者基于国内多个全国性微课大赛和众多微课资源网站的海量微课作品,对微课选题的实然窘境进行了分析,提出了微课选题的原则和依据,希望对一线的教师能有参考意义。

简介：微课作为一种新型的教学方式，相比于传统的课堂教学方式，存在弊端，但也有明显的优点，教师在微课的制作中，应扬长避短，做到目标高度明确，内容紧扣目标；结构完整，资源高度整合；同时必须以学生为主体，做到“场上无学生，心中有学生”。完成后要及时反馈信息，做出修改，并做好反思。

简介：姥姥住在老城区的一栋老楼里，平日里邻居们都只是点头之交。可是有一天，这种平静的局面被一个走失的老爷爷打破了。那天，姥姥家楼下来了一个头发花白的老爷爷。他的衣着还算整齐，就是有点儿蓬头垢面，所有事情都是一问三不知，看上去似乎是生病了。

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简介：以生为本,全面分析;吃透教材,融合充实;关注本质,多元应用——教师在研究教材、制作微课时应做到这些,才能有效提升小学数学教师教材分析处理能力,并最终促进课堂教学效率的提升。教师的教材分析处理能力主要包含两个方面:解读教材的能力和设计教学的能力。通过近年的实践与思考,笔者从微课制作出发,以培养提升教师教材分析处理能力为目标,提出了如下几点粗浅的想法。一、以生为本,全面分析——提升教师教材分析能力'以生为本,全面分析'主要是从学生的角度

简介：微作文中的评论类题目,我们称之为微评论。每一则微评论都涉及一定的评论对象,一般包括时事、人物、读书、影视评论,有时也有事物、思想、现象等其他评论。不管是什么类型的评论,考生答题时应该遵循的原则是,起承转合有秩序,引议联结讲道理。·引起·简述材料这是写微作文的第一步。因为所有的评论都有其特定的对象,在写评论的时候,考生首先应简单概括材料,让读者知道你评论的对象是什么。请看下面一则评论:

简介：微课具有主题突出、短小精悍及支持移动学习的优点,随着无线网络及移动终端设备的普及应用,移动微课学习平台已逐渐成为教育领域中的重要资源,也是目前教育及终身学习的基础。基于此,本文以农业推广学课程为例,对基于微信公众平台的微课移动学习平台的设计进行了探讨,明确了基于微信公众平台的微课移动学习的优势。此平台能够创新微课传统的教学方式,有效地提高学生的自主学习能力,从而有效地提高卓越农业人才的培养效率及质量。

简介：眼下,＂微课＂成为教育界热议的话题,但我们大部分一线教师对＂微课＂的理解和运用并不是非常透彻、到位。暑期,教育局推荐的一本《翻转课堂与微课程教学法》,如春雨般及时,让处于学习困惑阶段的我茅塞顿开。

简介：现代社会中的环艺设计更多的趋向于潮流的设计方向,因此传统元素在其中的应用就显得相对较少。传统元素是我国传统悠久文化历史的积淀,它代表着我国传统文化的发展水平,因此在环艺设计中应该加入更多的传统元素作为设计的主要元素,以体现出我国传统文化的魅力。

简介：摘要水工环地质调查工作有着十分重要的作用，一方面与我国的未来发展关系密切，另一方面也与人类的生存发展有着十分密切的联系。所谓的水工环，就是水文、工程等地质，虽然其调查对象并不相同，但是我们通常联合起来一同研究。