简介:培育和践行社会主义核心价值观是党中央作出的重大战略部署,是加强党的思想理论建设和意识形态建设的一项根本性举措。习近平总书记关于社会主义核心价值观的一系列重要讲话,给我们学习和践行社会主义核心价值观指明了方向。马克思主义理论研究和建设工程的一个重要任务,就是组织工程专家,开展社会主义核心价值观的研究阐释。我们要组织深入研究社会主义核心价值观的丰富内涵以及这一重大命题的理论意义,研究培育和践行社会主义核心价值观的重大现实意义和实践要求,为培育和践行社会主义核心价值观提供理论支持和学理支撑。
简介:本文研究唐代诗歌选评家殷璠《河岳英灵集》叙论中的诗学观点,主要讨论他诗论中“三来”(神、气、情)和“三体”(雅、鄙、俗)之间的对应关系。神来之笔成雅体,气来之笔成鄙体,情来之笔成俗体。雅体诗多以兴象为其特色,鄙体诗则多以风骨为其特色。盛唐诗歌雅、鄙、俗三种体调,和诗人创作时的构思状态、身心修养、精神境界密切相关,诗人或各有所长,或兼善三体,风格多样;构思不同,风格迥异,这既是中古时期较有代表性的诗歌理论创作观,也是殷璠编选诗集的重要选录标准。唯有理清“三来”与“三体”的对应关系,才能进一步分析殷瑶诗学理论的体系架构,同时,这种对应关系也是分析《河岳英灵集》选集特色的关键和枢纽。
简介:摘要中学时期正是学生身心发育的关键阶段,既是身体发育的重要阶段,也是思维意识、理论认知养成的关键时期。在初中时期做好学生的体育、健康知识教育,能够有效地引导学生养成良好的体育锻炼意识与健康习惯,促进他们身心的健康成长。
简介:摘要学校以教学为中心,抓好教学工作是校长工作的本分。校长工作再忙也不能忽视教学,忽视了教学,就是不务正业。“没水平的校长抓门房,有水平的校长抓课堂”,说的就是这个道理。
简介:2013年9月19日是中华民族的传统节日——中秋节,在这千家万户团聚的前夕(18日23时26分),张孝达先生却离开了我们,我们失去了一位倡导“数学为大众”的长者。张孝达先生(1920.7.6—2013.9.18),浙江新昌人。1939至1950年,先后在浙江丽水联合师范学校、浙江大学龙泉分校读书,并相继在新昌小学、新昌中学、嘉兴青年中学任教。1950年至1954年,先后在北京师范大学工农速成中学师资培练班学习,在上海工农速成中学、上海华东速成实验中学任教,在上海华东教育部工农速算实验班、上海华东文教委员会干部教育局编写教材。1954年11月借调到中央文委干部局、教育部业教司工作。1956年7月调入人民教育出版社工作直至退休。在人民教育出版社工作期间,于1958年下放到山西省稷山县;1969年8月下放到安徽凤阳“五七”干校,并在安徽省教育厅教材组工作至1977年8月;1977年8月至1979年12月,在教育部全国中小学通用教材编写会议任职。