简介:摘要本文以威海机械工程高级技工学校为例,通过对招收的中职生进行调研,从而分析目前中高职会计专业课程结构衔接中存在的问题,进而提出了相关的中高职一体化课程衔接合理化的建议。
简介:摘要探讨电工电子课“一体化”的教学方法。一体化的教学方法不仅对学生所具有的专业理论的知识较重视外,还非常注重学生的动手能力以及操作的技能。本文简单地阐述了一体化方法所具有的内涵,并对其必要性进行分析,同时阐述了一体化的具体使用。
简介:摘要针对目前教学课程重理论轻实践的问题,结合自身在教学中的工作经验,对如何优化教学课程教学模式进行了探讨,提出了构建“教、学、做、训”四位一体的教学模式,具体分析了构建该教学模式的条件,阐述了其教学过程及考核方式。以职业有导向进行课程设计,合理设置课堂教学与课后实践的内容,将理论、实验、实训教学融为一体。
简介:摘要学前教育既有连续性又有阶段性,实施托幼一体化的关键是政府政策的主导。近年来我国学前教育的研究范围不断扩大,逐渐向低龄儿童延伸,将0-3岁婴幼儿纳入教育范畴,实现托幼一体化,成为我国各大中城市学前教育发展的重要趋势。