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  • 简介:近日,二十世纪出版社集团期刊中心举办了一场别开生面的文学沙龙活动,特邀知名作家孙海浪老师作为主讲嘉宾。集团分管期刊工作的王军总编辑《小星星》杂志社主编王岚、集团若干编辑和《小星星》杂志社、《大灰狼》画报社全体编辑参加了此次活动。

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  • 简介:书法、篆刻是北京市第二十中学特色校本课程,学校不但自编了《篆刻入门》的校本教材,还为学生们统一配备了刻刀、印床、印垫和印石等学习用具,使课程的开发更显得正规、完备。

  • 标签: 校本课程 北京市 篆刻 中学 法语 成果
  • 简介:成人高等教育是高等教育事业的重要组成部分,举办成人高等教育是河北大学的基本任务之一。发展成人高等教育,必须坚持社会主义办学方向,适应社会发展和现代化建设的需求,全面提高教育质量与办学效益。回顾成人高等教育的发展历史,探讨成人高等教育的发展趋势,研究成人高等教育的发展对策,是摆在高等学校面前的一项迫切任务。一、办学历史回顾河北大学成人高等教育始于1952年,经历了创办、恢复、发展三个阶段。本世纪50年代和60年代初期,我校创办了函授教育。开设的专业有中文、历史、数学、物理、化学等本科专业,培养对象主要是中学教师,函授教育的质量在天津市享有盛誉。“文革”中函授教育中断。我校从天津迁至保定后,于19

  • 标签: 河北大学 成人高等教育 办学历史 办学特色 教育发展
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  • 简介:本文针对传统教育观念、教学方式存在的问题,结合世界现代史的教学改革,从教育观念、教学方式和教学内容三个方面提出了改革设想,目的在于培养学生的应变、创新和自我发展能力,以适应二十世纪社会对人才的多方面要求。

  • 标签: 应变能力 满堂灌 终生教育 前瞻性
  • 简介:今本《楚辞·九歌》《九》的部分内容有倒脱衍讹等错误现象。通过利用《楚辞》文本及王注《楚辞》之用语规律,并充分参考和吸收前儒时贤于《楚辞》或于其它典籍尤其是小学类典籍的研究成果以之校勘,将有益于《楚辞·九歌》《九》文本的进一步校理以及相关学术史的梳理。

  • 标签: 楚辞 九歌 九辩 校证
  • 简介:数字信息是21世纪信息存在的重要方式之一,其保护和长期可存取性是重要的研究课题。数字信息的保护和长期可存取,是信息安全的重要内容,对其可这样理解:(1)将数字信息存贮在合适的环境中,并严格按照已形成共识的贮存和处理程序规定执行;(2)在载体退化到其上的信息内容不能被读取之前,将数字信息拷贝到新的载体材料上;(3)在拷贝过程中确保数字信息的完整性。

  • 标签: 数字信息保护 二十一世纪 存取 工作面 档案 载体材料
  • 简介:《最后的堡垒》由“辍学”这一表象反观市场经济体制下教育供给与需求之间日益激化的矛盾,在展示教育收费为核心的教育产业化进程时,以批判和实证的书写方式,深刻地揭示出改革现行教育体制——即攻克计划经济的最后一个堡垒时,所呈现的各种矛盾、冲突、焦虑与困惑。论文中所体现出来的作者的书写倾向和价值立场,与报告文学一以贯之的文化批判性、非虚构性和跨文体性等基本规范一脉相承,它决定了作者叙述的全部基调,即对现象的直击式书写、对问题的批判性反省、对人物悲境的同情以及对国家与民族命运的深广忱思。

  • 标签: 报告文学 最后的堡垒 教育问题 直击与批判
  • 简介:二十世纪的我国及少数民族地区已进入多元化社会,这必然对教育改革和发展提出相应的要求。面对多元文化社会,少数民族地区高等师范院校的音乐教育必须作出相应的反应。本文以现状分析,理论思考等方法,提出多元文化社会是少数民族地区高等师范院校音乐教育的依存环境,音乐教育应注重民族化等。

  • 标签: 少数民族地区 高等师范院校 音乐教育
  • 简介:笔者在广州市第二十中学中对学习成绩位于中下层学生的理综复习课进行了微课应用实践,对高三复习阶段理综复习类微课的内容选择、录制形式、学生学习方法等展开探讨,并对实际应用效果进行分析。研究表明,在高三理综复习阶段,将微课和现实课堂有机结合,通过微课辅助理综复习能有效帮助学生夯实基础,实现基础知识与理解应用之间的知识迁移,进而有效提高学生的理综成绩。

  • 标签: 微课 理综复习 中下层次
  • 简介:我国不动产登记错误的责任制度存在诸多不足,民事、行政分散立法格局有相互矛盾之处,对责任性质的界定也并不十分明晰,尤其是对登记行为性质本身的规定,致使理论和实践中存在较多争议。文章从登记错误的立法阐释和性质厘定的逻辑展开,评析当前主要理论争端,吸收"混合责任说"的主要内容,提出完善统一立法、明确登记行为的私法性质等建议,以保障当事人的合法权益。

  • 标签: 不动产登记错误 赔偿责任 不动产登记行为
  • 简介:本文首先分析二十世纪所出现的信息化与全球化的生活方式以及知识经济时代等三大局势,指出新世纪大学生的培育理念有三:促进“传统”与“现代”的对话、加强“科技”与“人文”的互动、强化全球视野与本土文化的融合。从上述三大教育理念出发,作者提出以下三项教育策略:第一,提倡经典教育,以引导大学生的生命重新与传统文化接触,奠定未来开创新局的文化资源,这是“返本以开新”的教育策略;第二,因应“科技”与“人文”断裂的状态,在大学教育过程中,加强开授贯通“科学、技术与社会”(STS)等领域的课程,以引导学生对现代科技发展中的人文社会问题进行深入分析,使通识教育精神融渗于专业教育之中,从而培育二十世纪具有批判思考与原创能力的新知识分子;第三,经由优质的东亚人文传统相关课程之引导,而跃入悠久的东亚文化价值传统之中,建立新时代东亚知识青年的价值体系,从而在西方“文化霸权”的支配之下,挺立东亚知识分子的价值观点与立场。

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  • 简介:二十世纪国际新闻的变迁:数字技术的影响力”国际新闻学会议于2009年4月14~16日在香港举行。本次会议由香港外国记者协会和香港浸会大学联合主办。美国《纽约时报》、《华尔街日报》、《时代周刊》,英国《金融时报》、《亚洲商报》、《亚洲周刊》、《亚洲前哨》以及“路透社”等新闻机构均派出代表参会,

  • 标签: 国际新闻 数字技术 会议述评 新闻研究 数字时代 变迁