简介：针对传统化工单元操作与设备课程教学中存在的问题，阐述了微课建设的意义，提出了微课开发、教学评价和教学资源库建设框架。基于蓝墨云班课云服务开放性平台和移动交互式教学模式，建立微课教学实践与评价体系，构建微课教学资源数据库，搭建微课移动平台，完成教学信息的即时送达和反馈，实现了微课在化工单元操作与设备课程中的创新教学，取得了较好的教学效果。

简介：摘要画画、剪纸小学美术课程作为组成教学体系的重要部分在小学美术课中，手工是一项重要的教学内容。手工教学，它能有效地锻炼学生的绘画能力，培养学生的动手能力，还能培养学生实践能力和创新精神，引导学生团结互助，共同进步，并与生活实际紧密联系，是学生非常喜欢的。

简介：摘要我国路桥工程施工越来越多，而存在的质量问题也层出不穷，人们对路桥质量的要求也越来越高。因此，在路桥建设过程中，相关人员要加大对路桥质量评定和路桥试验检测的重视。要想更好的提高路桥工程的质量，就一定要不断健全试验检测制度，这样不仅有利于路桥施工的顺利施工，还能使路桥工程的整体质量更有保障。

简介：摘要随着社会经济的迅速发展，我国科学技术水平得到了显著提升，各行各业朝着自动化方向发展，随着电力覆盖面的不断扩展，部分地区电网搭建难度也不断增加。本文首先分析了电力调度运行操作中的调度安全风险，同时阐述了电力调度运行操作中的调度安全风险防范措施，最后总结了全文。

简介：摘要变电运行电气误操作防范措施的有效落实，一方面能够为变电站管理工作提供更加全面的制度保障措施，降低电力检修工作中可能出现的风险因素，降低地区电网故障的概率；另一方面凭借防范措施内容，更能有效降低检修人员生命安全受到侵害的概率。本文基于电气误操作事故原因展开分析，在明确防范措施与补足方法同时，期望能够为后续变电运行检修工作的落实提供良好参照。

简介：摘要在变电站中，倒闸操作是重要的电网操作，在众多的电网输送变电中，所有电网的运行与维护都要依靠变电站的倒闸操作才能够进行。倒闸操作，不仅能够让变电站的电力系统与设备，进行实际运行状态上的有效转换，还能够对其运行的模式进行一定程度的转换。倒闸的实际操作，除了要跟随着不同运行方式的变电站来进行具体的转换的，还要根据电力系统所配置的装置不同、继电保护的不同等来进行具体的转换。在我国整体的电网供应水准上，倒闸操作是最关键的技术性环节，甚至是致命的一环。如果变电站倒闸操作出现失误或者异常，将会直接导致人身安全的威胁，这对电网设备来说损失巨大。文中对变电站倒闸操作危险源分析与预控措施进行了分析。

简介：摘要变电运维人员的主要职责是负责处理变电设备运行、维护、检测、事故处理。其中，倒闸操作对于变电运维的工作人员来说是一项非常重要的操作。因为倒闸操作的正确与否关系着整个电网的稳定安全运行。倒闸操作关系着整个电网中很多个回路的运行顺序，一旦倒闸操作发生了错误，那么就会使得变电站的运转出现问题。如果造成了极为严重的事故，甚至会有可能对工作人员的生命安全造成很大的威胁。

简介：摘要课程改革的不断深入，让我国的小学教育水平不断地提高，但是学校一般都是比较注重对知识的传递和输入，学生实际操作能力方面教师并没有注意到。其实学校的最终教学目标是要培养到综合性人才，所以教师在教学过程中不仅仅是让学生熟悉掌握好学科内容,而是应当对学生的实际操作能力进行全面的培养，教师应该通过各种有效的教学设计让学生参与到各式教学活动，提升到学生们的综合能力。小学教育体系中的重要组成部分是小学美术，教师通过对小学生们美术能力的培养，会大大提高小学生审美能力，那么动手能力则是学生实践能力的主要体现。本文就小学美术教学中培养学生的动手操作能力进行详细的分析，其目的就是提升小学美术教学质量，培养到学生们的实际操作能力。

简介：摘要新课程改革要求提高学生综合能力和促进学生全面发展。小学阶段是系统学习理论知识和各种能力培养的启蒙阶段，在数学课堂教学中学生动手实践操作能力的培养是其综合能力中重要的一项，不但能够提高学生学习数学的积极性，还能有效提升教师的教学质量。本文从小学数学课堂教学中动手实践操作的重要性和存在的问题入手，重点阐述提高学生动手实践操作有效性的具体方法。

简介：摘要电力是我国能源之一，为国家发展做出了巨大的贡献，电力事业的压力也随之而来，在电网运行安全很大程度上取决于电力调度。由于电力调度工作特性存在一系列的调度安全风险，而这些安全隐患较为复杂、多样，难以为电力调度安全提供可靠保障。电力调度运行中涉及的利益方较多，如果任由其发展，未能及时有效予以解决，将带来不可估量的后果。所以，就电力调度实际操作问题，需要寻求合理的防护措施，提升电力调度运行效率。本文就电力调度运行展开深层次剖析，着重把握一些敏感部位的调度风险，以求提出有效对策来改善调度安全风险问题。

简介：摘要初中生物是我国中学教学体系的重要课程，生物实验教学更是初中生物教学中的重要措施和手段，而在实验教学当中，培养学生的观察能力是实施实验教学的重要目的。同时培养学生的观察能力，更能够培养学生的生物素养和科学素养，让学生具备较强的观察能力在生物实验当中能主动的去探究知识、掌握知识、分析问题和解决问题。因此，本篇文章主要针对初中生物实验教学中如何培养学生的观察能力进行了相应的探究，以期通过对学生观察能力的培养，有效的实施生物实验教学。通过优化生物实验教学不断提高初中生物教学效果，满足新时期背景下课程改革的需要和学生的学习需求。

简介：摘要从本质上来说，整个生产标准化是一项责任制，即安全生产建设的规章制度，其主要目的是对重大污染源的有效防治和对安全隐患的排查，并根据排查的状况制定相应的防范改善策略。但是，当前很多企业无法实现废水的二次循环利用，而且还会造成环境污染。为改善这一现状，便需要提高环保水处理设计水平，确保设计管理方法的科学性及可操作性，既可以达到国家规定的废水处理要求，又能够为企业带来良好经济效益。标准化操作流程的引入可以实现这一目标，已经逐渐被应用到环保水处理设计领域中去。

简介：摘要水泥化学分析有着极为重要的作用与意义，因此在实际检测期间要加强对其相关内容的重视程度。检测结果不仅与量的本身具有关联，与检测设备、流程、工作人员以及检测环境等也有着一定的关联。所以在检测期间应严格根据相关标准进行操作与实验，对各种影响检测结果因素进行科学的控制与管理，进而促进其检测结果精准性的提升。

简介：数学课程标准特别强调要引导学生在数学学习的过程中进行操作学习。操作学习是小学生学习数学的高效学习形式之一。以“认识线段”一课操作学习的两个教学片段为例，具体阐述如何引导学生动手操作，让学生萌发学习热情，促进知识理解，进而发展数学思维。

简介：摘要随着信息时代的快速发展，计算机的应用已经普及到各个领域。与此同时，这也对于广大学生的信息素养提出了更高的要求，信息技术课程已经成为初中学习阶段必不可少的一部分，同时也逐渐引起了教育界更多的关注。初中信息技术课程的教学要对准全部学生，帮助他们为以后的计算机操作能力打下良好的基础。

简介：

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简介：智力障碍儿童学习能力的个体差异很大,在数概念学习方面尤为明显。针对这一问题,笔者以所授课班级为研究对象,先后实施了三种分层教学方法—任务学习法、分组竞赛法、合作学习法。从学生的学习效果来看,三种不同的方法都能产生不同程度的学习效果。三种方法各有利弊,在图形操作课程中宜以合作学习、任务学习相结合,竞赛游戏相穿插,经常变换方式会更有利于学生达到学习目标。

简介：摘要倒闸操作是变电运行的重要工作之一，实际操作中一旦出现问题，就会引发不良事故，因此必须要加强防范，维持电力系统的安全运行。文章介绍了倒闸事故产生的原因，并结合具体情况提出了预防措施，以期给相关人员提供参考借鉴。

简介：摘要变电站在电力生产中作为一项最基础的工程，只有加强变电站工作的规范性才能确保电力系统的稳定。正确与规范的进行倒闸操作，是变电站系统中非常重要的工作内容，只要提高了变电站值班人员的操作能力，才能确保电力生产工作的顺利进行。本文首先介绍了变电站值班员倒闸操作中存在的风险，针对其中的风险，最后重点提出了一些预防措施，以期为变电站值班员提供参考。