简介：摘要Linux操作系统在现代嵌入式处理器上的应用越来越广泛，主要是因为Linux系统本身具有的实时性等优势，能够有效满足嵌入式系统开发需求。本文则对Linux管理系统平台的设计及实现探讨。

简介：本系统以ARM处理器和摄像头作为视频监控服务端,完成视频的采集、压缩编码、数据传输等功能;以PC机作为监控终端,完成视频解码、远程视频实时显示、视频保存等功能。通过实验,证明了系统设计的正确与合理;视频清晰连续,系统稳定性好。

简介：摘要随着科学技术的发展和进步，社会逐渐开始普及移动终端，人们越来越注重移动数据的实时管理和处理技术，实际应用中也逐渐凸显出嵌入式数据库的优越性。现阶段，各领域研究中都在广泛应用嵌入式数据库技术。近年来嵌入式数据库管理体系是全新的数据管理技术，发展的主要基础就是传统数据库技术，融合嵌入式环境以后实现统一管理、方便运输嵌入式设备的目的。依据此本文注重阐述了Linux的嵌入式数据库系统研究与实现。

简介：Linux操作系统在当前的网络服务平台中占有相当重要的地位,但由于版本过于繁杂,在使用的过程中经常会出现这样或者那样意想不到的问题,以普通帐号登录,经过su命令提权后仍然无法运行管理类命令便是其中一种。本文分析了导致这种问题的原因,提出了解决这个问题的方法。

简介：数学是抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维正处在由具体形象思维为主向抽象思维能力发展的阶段。学生动手操作学具能架起沟通知识的抽象性和思维的形象性之间的桥梁,也有助于积累数学活动经验。目前,广大数学教师已充分认识到操作的价值并重视让学生通过动手操作来获取知识、提高能力、感悟思想方法,也对如何提高操作教学的有效性进行了许多积极的探索。然而,许多老师并未认识到教师＂下水＂操作在操作教学中的重要作用。

简介：在“三角形的面积”学完之后，练习中经常会遇见这样的题目：一个等腰直角三角形的斜边是10厘米，它的面积是多少平方厘米？

简介：摘要动手操作是孩子获得知识、发展能力的重要依据。对于形象思维占优势的小学生来说，他们最深刻的体验莫过于自己动手实践过的东西。著名教育理论家苏霍姆林斯基就曾经这样说“儿童的智慧在他的手指尖上。特别对于小学阶段的学生，只有亲身体验数学知识的推理过程，才能达到真正的理解与掌握。”我们的教学中应该重视学生的动手操作活动，用动手操作活动启迪思维，让思维在动手操作中得到发展，让学生生动、活泼、主动地学习。

简介：宝宝出生后，医生先阻断脐带血流，剪断脐带，随后在距离宝宝脐根部1厘米左右的地方夹上脐夹，做好消毒与止血，再用纱布覆盖。通常情况下，新生宝宝的脐带残端大约会在2周内完全掉落，但也会存在个体差异。

简介：摘要首先分析了变电站倒闸操作存在的问题，进而提出了解决这些问题的对策。随后研究了影响变电站倒闸操作效率的主要因素，并有针对性地提出了提高变电站倒闸操作效率的措施。

简介：u-boot是一种通用型的引导程序,u-boot引导Linux内核是一个复杂过程。在此主要介绍了Bootloader的作用和种类,并详细分析u-boot引导Linux内核的功能实现过程。

简介：摘要数学基本活动经验是数学核心素养的重要组成部分，在小学数学教学中，要引导小学生在动手操作中积累数学实践经验、数学思维经验与数学应用经验，这样，才能让他们的数学学习更高效。积累数学基本活动经验是十分重要的，操作探究是积累数学基本活动经验的有效途径。在操作探究中小学生能够积累数学实践经验、数学思维经验和数学应用经验，从而在这个过程中促进自身数学核心素养的发展。

简介：

简介：小学数学是学生学习数学的基础,如果小学数学没有学好,那么以后在学习数学的过程中将会非常吃力.很多小学生认为数学是最难的学科,他们不知道该怎么去学好数学,甚至于产生厌烦数学的情绪.但是我认为数学是充满乐趣的,这种乐趣不是指像孩子们做游戏一样好玩,而是在学习数学的过程中,给予学生们一种想象的空间,让学生们在学习数学的过程中,找到自己感兴趣的学习点,从而去自主地学习,认为数学有乐趣.

简介：摘要学生是学习的主体。在数学课堂教学中教师要将学习的主动权交给学生，让学生有动手操作、亲自探究的机会，让学生在这个过程中发现知识、获得知识、巩固知识、应用知识。本文基于教学经验，从“给予学生动手操作的机会，让学生在动手操作中学新知”、“给予学生探究的机会，让学生在探究中求拓展”两个方面展开阐述。

简介：计算教学中关于算理与算法的相互关系目前基本达成共识：算理是计算的原理和依据,算法是计算的基本程序和方法。算理不清,算法难以牢固;算法不明,计算技能难以形成。因此,理解算理、掌握算法是形成运算能力的两翼。＂理解算理、掌握算法的本质就是不仅要知道该怎么计算,而且还要明白为什么要这样计算,即要在理解算理的基础上掌握算法。＂

简介：＂助发现＂教学遵循预备律、校正律、渐进律的操作原则,旨在通过教师对学习者自身学习行为与过程的元认知监控、自觉性规划、能动性参与的协助与指导,在发现式学习中促进学生形成优良的学习品质,打下终身学习与可持续发展的基础。

简介：摘要通过多种形式的工具操作活动，增加幼儿折、剪、捏、做、练等的动手机会，使幼儿在“玩中学”、“学中玩”的动手操作活动中提高动手操作的能力，加强幼儿脑功能锻炼，发展幼儿思维能力、想象力、探索力和创造力，使幼儿的智力得到开发，促进幼儿身心全面和谐地发展。

简介：波利亚指出：＂拿一个有意义但又不复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好像通过一道门户,把学生引入一个完整的领域.＂教材习题显然符合这样的特点,它具有典型性、可延伸性,或传递某种数学方法,或渗透某些数学思想,或揭示某个数学结论,其重要性不言而喻.目前教材习题的设置往往适切于本章或本节教学内容,形式上比较单一,缺乏＂一点多式＂＂一题多变＂的灵活性,

简介：摘要火力发电厂机组启动时，因锅炉点火困难造成点火过程过长，增加机组启动时的厂用电耗，并网时间推迟，造成经济损失，对电网的安全、可靠供电影响很大。燃煤电厂锅炉二级点火系统中，采用重油气泡蒸汽雾化油枪点燃燃烧器煤粉气流比采用轻油枪点火经济性高。

简介：摘要在医院的日常工作及医疗照明系统正常运行的过程中，电气维修电工的作用十分重要。因为医院是24小时营业的一种社会保障机构，所以，一定要保证医院内部的基础设施始终处于正常的工作状态。由此可见，维修电工是医院工作中的重要部分，所以，必须要积极地开展维修电工的操作技能培训，进而为医院工作的正常开展提供有力的保障。