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简介：摘要加强对军校学员心理素质适应能力的培养，采用科学健康的疏导方式来解决问题，有助于改善学员心理状况，对增强军校学员心理素质、促进心理健康发展、培养复合型人才具有重要意义。本文通过分析军校学员常见的心理问题，进而提出有针对性的建议和对策。

简介：摘要从小学二年级开始就有了看图下作到了三年级就开始写作文了。激发学生的作文兴趣，对学生的入门写作会有很大的影响，作文引导的如何，对学生由怕作文到爱作文起到关键性的作用，课堂教学的引导，读写结合的渗透，观察生活的方法，是引导学生作文入门的主流。

简介：高中英语新课程提倡优化学生英语学习方式,小组合作学习是学生自主、合作、探究学习的一种方式。有效的小组合作学习必须建立在合理的分组之上。新课堂模式就是在此基础上,学生根据教师的指导提纲或学案进行独立认真的自学研究及组内合作探究,合作互助,生教生,生生互动。小组合作学习体现了外语教学的合作性、交际性、运用性等诸多原则,使学生的综合能力得到了训练,体现了素质教育的基本要求,有利于学生逐步完善自己的认知结构和合作意识。

简介：高中英语书面表达训练中普遍存在的问题是方法机械,形式单一,很大程度上挫伤了学生写作的积极性。针对这一现状,本文尝试在书面表达训练中融入组员合作、小组竞争等形式,并在写前、写中和写后这三个阶段提出了六项操作策略,力求书面表达训练情景化和交际化,以达到提高学生英语书面表达能力的目的。

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简介：本文探讨了小组合作教学的类型及其在中国英语教学中应用的优缺点，并提供了一些在中外英语教师合作教学时所应注意的具体事项，旨在为中外英语教师的小组合作教学提供一定的帮助和启发。

简介：贾平凹的《腊月·正月》成功地反映了农村经济深入改革的方方面面。作者的创作思想、审美力度以及小说的语言载体都有独到之处。

简介：摘要随着新课改的不断深入发展，越来越多的教学方式以及方法被应用于小学语文课堂，小组合作学习是一种有效的教学方式，小学语文阅读教学中运用小组合作的方法进行学习，主要是为了让学生在小组合作学习的过程中取长补短，查漏补缺，获得最佳的学习成效。小组合作学习有助于提高学生的合作精神、合作意识、合作方式，在共同合作的过程中融洽师生关系，创造一个和谐、友善、团结的班集体。

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简介：在1998年仲夏的法兰西世界杯赛场上，一曲《今夜无人入睡》的歌声唱得人如醉如痴。帕瓦罗蒂、卡雷拉斯和多明戈三大男高音再度相逢，为世人献上自己的一份美情美意。人们也许只知道三大男高音的歌喉醇美，不了解他们的口才也十分了得：无论是谈艺术、道人生，还是叙亲人、述心思，都有自己独特的个性与魅力，那就是寻常中潜藏机敏。淡然中微显锋芒。虽说不上像他们各自的歌喉一般金声玉振，

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简介：<正>应用语言学是一门多边缘的交叉科学,它以语言学为中心,结合多方面的学科,包括统计学、心理学、信息论、控制论、语言声学、计算机技术、字母学和正词法、现代汉字学等等,并随时扩展到其他学科。应用语言学以“应用”为生命。离开“应用”,应用语言学就失去了存在的价值。“应用”因时而异,因地而异,因事而异。有当前急迫需要的主要应用,有暂时可有可无的次要应用。分清本末,分清主次,分清缓急,应用语言学才能最佳地发挥作用。《中国大百科全书—语言文字》(1988)中说:应用语言学是“研究语言在各个领域中实际应

简介：<正>汉语研究有着悠久的历史和传统,近一百年来,在引进西方近现代语言学以后,更是成果累累,并且出现许多造诣精深、著述丰繁的语言学家。另一方面,毋庸讳言,在世界语言学讲坛上,中国语言学的声音还相当微弱,与第一位的人口、六千年的文化,几十种语言和无数种方言的资源都不匹配,还远没有出现可与索绪尔、萨丕尔、布龙菲尔德、乔姆斯基等并提的语言学大师。原因之一,或许就是非常缺少对汉语的宏观研究。不管是描写性的,还是解释性的,绝大部分都属微观性质,这就限制了自己的视野,难有理论建树,尤其难对中国以外的语言学界产生索绪尔式或乔姆斯基式的影响。

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