简介:
简介:《伊索寓言》中有一则非常著名的《狼和小羊》的故事。从前,一只狼在溪流上游喝水,看到一只小羊在下游喝水。“那是我的晚餐,”狼想,“我要找一个借口吃掉他。”于是,他恶狠狠地对小羊说:“你怎么敢弄脏了我的水?”“我没有,”小羊回答说,“我在下游喝水,怎么会弄脏你喝的水呢?”“那么,”狼见此计不成,
简介:1学位的历史发展1.1欧洲学位的起始大约12世纪末,在欧洲“博士”(Dr)和“硕士”(Magister)仅仅作为职业活动的标志,是给予每个校长及教师的一种称号,但对不在任何学校工作的学者当时也往往以“博士”或教授称呼之,而当时并不要求授予称号的其他条件。
简介:汉语国际教育其实是汉语文国际教育。语言是文化的载体。我国古人往往把“语”和“文”相连使用。形成了具有两千多年的一个术语——语文。汉语国际推广的目的是使国外学习者通过学汉语达到对中国文字、文化、文学、文章技法的把握。所以,我们的汉语国际推广,其实是汉语文推广;我们的汉语教材,其实是汉语文教材;我们的汉语教师,其实是汉语文教师。因此,我们的汉语国际推广教材就应该是汉语载汉文的教材;我们的汉语教师就应该不仅懂汉语,而且是懂汉文字、文化、文学、文章的教师。只有这样,“汉语热”才能“热”得实用,“热”得永久。
简介:摘要随着我国教育事业的不断发展,教育制度的改革不断推进,教学理念也随之不断更新。英语是高中阶段的重要课程,其教学质量在很大程度上教师教学理念的影响,其中尤其是教师对师生关系的处理。情感教育是现代教育不断发展的一种产物,其强调教师在开展教学活动的过程中以情感为纽带完成日常教学,从而不断提升学生的学习积极性,促使教学质量的提升。本研究针对高中英语教学的实际情况,对情感教育在其中的应用进行探讨。
简介:摘要随着时代的转变,我国经济的快速发展,各个领域的传新突破都是有目共睹的,传统教学教育方式的不足突显出来,应新课改的要求,创新性的教学大纲应用到教育体系中,以中学美术教育为例,民间美术教育追求更大程度的创新性,结合民间美术独有的魅力特点,顺应其发展趋势,潜移默化的去提升中学生们的审美能力和创新能力,转变传统的教育思想,直面民间美术教育的困难,敢于突破时代挑战。本文将就教学内容、教学环境、教学方向多角度进行综合性分析,总结出提高中学美术教育中民间美术教育的创新性。
简介:摘要人才培养是高等学校的根本任务,如何提高人才培养质量、对接地方行业需求,是应用型本科院校面临的重要课题,也是提高学校综合竞争力的现实需要。河北外国语学院作为应用型本科院校,在转型阶段做了很多尝试,准职业人培养课堂的提出和课堂应用就是成功一举,经过了尝试期、萌芽期,准职业人培养课堂在河北外国语学院已经进入了成熟期,为本校培养应用性人才创造了良好的课堂条件。
简介:预制语块学习与写作能力阶段提升有着密切的关系,写作能力的提高得益于对语块的积累、模仿和创新。基于认知理论,预制语块的学习经历同化、记忆、表达和传播四个阶段,它们与写作能力的阶段提升有着高度的交叉和协调。教学实验证明,学习者对语块的认知越扎实,其写作能力的提高就越显著。有效对接语块学习与写作教学,充分提高学生的语用能力,这是推进大学英语写作教学改革的一个务实举措。
简介:摘要词汇在中学英语中占有很重要的地位,离开了词汇,语言就失去了实际意义。词汇教学是中学英语教学的重要任务之一,本文从英语词汇在英语学习中的重要地位,高中英语词汇量与初中词汇量的对比与变化等几个方面来探讨新课标下高中词汇教学的策略。
简介:摘要魏晋南北朝时期颜之推所著的《颜氏家训》是我国古代一本著名的教育著作,1683年-1689年约翰·洛克所著的《教育漫话》是西方一本著名的教育著作。两本书都论述了子女的教育问题,其中有大量的篇幅都涉及到儿童的教育问题,颜之推在儿童教育的方法、原则等方面提出了独到的见解,约翰·洛克在儿童的健康教育、技能教育、品德教育等方面也提出了自己的看法。两个人所处的时代背景不同,比较分析这两本书中儿童教育思想的异同,可以看出中西方儿童教育思想的差异,对当前的儿童教育问题仍有借鉴意义。
简介:在语文教育的语境下,思想政治教育应当成为语文教育的一个重要任务,从而为大学思政教育面临的困境找到语文教育语境下的出路。文章即从大学思政教育存在的具体困境出发进行分析,接着指出语文教育在大学思政教育中能够起到的具体作用,最后对从语文教育语境的角度对大学思政教育的出路提出相应的建议。
简介:应中国国家汉语办公室邀请,南加州华裔教育行政人员日前受邀赴中国访问回美后,对中国积极推广汉语教育印象深刻。
简介:摘要小学教育是学生学习知识的启蒙阶段,也是心理健康教育和各项素质养成的关键时期,如今的社会需要的是全方位的健康人才,素质教育越来越重要。本文从分析当下我国心理健康教育与小学德育教育融合现状入手,探讨了心理健康教育与小学德育教育融合的重要性,结合教学实践给出了融合心理健康教育与小学德育教育的具体措施,希望可以对广大教育者有些许帮助。
简介:“抢救国文教育联盟”七月十三日举办“起向高楼撞晓钟——谈当前国文教育之危机”座谈会,联盟总发起人余光中教授提出行动宣言,坚决反对如此“政教合一”的不当操作。
简介:摘要英语课程是职业高中课程的重要组成部分,也是职业高中学生学习的难点和重点,素质教育对职业高中英语教学提出了新的要求,要不断创新职业高中英语教学方法,提高学生对英语知识学习的积极性和主动性。本文笔者通过以情境教学法为例,首先阐述了在职业高中英语教学过程中应用情境教学法的重要意义,并在此基础上分析了情境教学法在职业高中英语教学中的应用措施,以此来不断提高职业高中英语教学水平,促进学生的全面发展。
德国教育简讯
让教育充满智慧
当心成为“教育‘狼’”!
德国的学位教育
浅谈初中英语教育教学中的情感教育
汉语国际教育的目的是汉语文国际教育
试论高中英语教育中情感教育的应用
中学美术教育中民间美术教育的创新性
准职业人培养课堂的案例研究-以英语听力课堂为例
享受专业成长的幸福时光——青年教师的职业幸福和专业成长之我见
预制语块的认知与写作能力阶段提升的教学实证研究——基于认知语言理论
试论现阶段高中英语词汇教学有效性的现状及策略
浅论家庭教育该如何与幼儿园教育实现互补
《颜氏家训》与《教育漫话》中儿童教育思想的比较分析
语文教育语境下大学思政教育的困境与出路
美国南加州教育访问团:中国积极推广汉语教育
发展中的云南教育学院环境资源教育分院
浅谈心理健康教育与小学德育教育的融合
台湾抢救国文教育联盟宣言:反对政治操弄教育
探究情境教学法在职业高中英语教学中的应用