简介:摘要目的探讨量化评估模式联合互动健康宣教对儿童支原体肺炎治疗依从性的影响。方法应用方便抽样法选择常熟市第一人民医院2019年1~12月支原体肺炎患儿110例,根据随机数字表分为观察组及对照组,各55例。两组患儿均行雾化吸入糖皮质激素治疗,对照组治疗期间行常规健康指导,观察组实施量化评估模式联合互动健康宣教,比较两组患儿治疗依从性、治疗效果、临床症状改善情况及生活质量。结果观察组治疗依从率、治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),而并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组肺部啰音、气喘、呼吸困难、咳嗽、发热等症状缓解时间短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后呼吸流量峰值(PEF)、用力肺活量(FVC)、1s用力呼吸容积(FEV1)较对照组明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组干预后躯体功能、情感功能、社会角色、心理状态及生活质量总评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论量化评估模式联合互动健康宣教能有效提高支原体肺炎患儿治疗依从性,减轻临床症状,促进病情转归,提高患儿生活质量。
简介:【摘要】目的:分析予以老年冠心病患者健康行为依从性连续护理干预的临床价值。方法:选取本辖区近一年来的68例老年冠心病患者为研究对象,采取随机数字表法将68例患者1:1分为2组,对照组采取常规护理,观察组采取健康行为依从性连续护理干预;对比两组健康行为依从性。结果:经对比,观察组健康行为依从性显著高于对照组(P
简介:【摘要】目的 讨论临床中对口腔正畸治疗的患儿开展循证护理的应用效果。方法 从2020年1月-2020年12月间我院治疗口腔正畸患儿中抽取100例作为本次研究对象。以分组的形式为患儿展开不同的护理干预,组别以甲组与和乙组区分,干预方法以常规护理、循证护理区分。并在研究期间重点对两组患儿依从性、口腔健康状况进行计算,以此来观察护理效果。结果 两组患儿采取不同护理方式后,乙组患儿依从性比甲组患儿偏高且口腔健康状况更好,所以统计学P值显示小于0.05。结论 根据以上表述,将循证护理应用于此类患儿护理中,能够改善患儿的口腔健康状况,可提高治疗的依从性,此种护理干预适用广泛,可推广及运用。
简介:【摘 要】目的:研究目前在门诊采血室当中,护士人员在进行采血工作时的防护依从性情况。方法:选取2020年4月~2020年7月在我院门诊部工作的60例护士人员作为研究对象,将其分为培训前30例护理人员为对照组,培训后30例护理人员为研究组,对比两组护理人员的护理效果。结果:护理人员在进行防护措施培训后,研究组护理人员在接触消毒液、患者体液、处理钝器损伤伤口后、穿戴防护服、以及注射器复帽方式等均优于对照组护理人员(P<0.05)。结论:在门诊采血室当中采取相应的防护技能培训,可以有效的提高护士人员的防护措施的认知,从而提高自身的防护意识,提高防护的依从性,能够有效的避免职业危害的发生。