简介：摘要：在现代化医院人事管理制度改革过程中岗位设置管理是重要内容，医院岗位设置就是依照医院发展要求以及岗位结构要求对人员进行管理。科学化岗位设置是全面实现医院人事体制创新发展、激发人员工作主动性的重要路径。在此基础上完善激励制度，全面实施岗位管理与聘用制度，能调动医务人员工作积极性，是新时期我国医改发展的重要趋势。当前要分析医院建设基本现状，确定护理岗位设置管理以及绩效管理基本要求。

简介：高职类教育作为高等教育的一部分,既不同于本科院校中的科班教育,与以前的中专卫校教育相比也有较大的区别,它是向社会输送技术型实用型人才的重要渠道.这种实用型、以技能操作为职业导向的人才培养,其实验教学内容的设置、方法的改革就显得非常重要,应该受到特别关注[1].医学类课程大都是实验性很强的科学,其中的许多理论、学说、设想和各项结论都是基于实验结果而得出,并不断通过实验得到验证;而《医学基础》作为高职医学教育的一门将基础医学及临床医学结合进行综合性授课的新课程,实验必将作为其教学中的重要部分,在培养学生的思维能力、解决问题的能力和实践操作能力等科学素质方面均发挥不可或缺的作用.笔者就本校高职医学基础实验教学的课程设置探讨如下.

简介：摘要目的探讨设置专职监测护士对视频脑电工作的影响，提高视频脑电监测成功率及护理质量。方法2014年1-6月未设置专职监测护士时收入的73例患者，与2014年7-12月设置专职监测护士后收入的75例患者进行比较分析。结果设置专职监测护士后收入的75例患者，脑电图监测记录阻抗水平降低，读谱数据中高切、低切范围增宽，更能接近标准水平。对患者发作时护理更为精准，显著提高护理工作质量，增加服务满意率。结论设置专职监测护士对开展视频脑电监测工作尤为重要，自患者入院便由专职监测护士收容，采集护理病史，了解发作规律及形式，观察受监测者情绪、作息等并给予干预，使患者在检查监测中获得全方位护理。

简介：摘要目的探索择期手术患者机械通气时潮气量(TV)准确设置的方法。方法择期手术患者133例，年龄20~77岁，体重指数(BMI)16~37 kg/m2，美国麻醉医师学会(ASA)分级Ⅰ~Ⅱ级，入室后患者仰卧位呼气结束时，在脐水平测量腹围，在剑突水平测量胸围，同时记录患者的年龄、体重、身高、腹围及胸围等基本体征。诱导气管插管(内径7.5 mm)后行机械通气(以8 ml/kg实际体重设置初始潮气量)，呼吸频率为12次/min，吸呼比1∶2。机械通气后30 min取动脉血2 ml行血气分析，当动脉二氧化碳分压(PaCO2)>45 mmHg或<35 mmHg时增加或减小潮气量(每次增加或减少潮气量为25 ml)，30 min后再次行动脉血气分析，根据PaCO2调整潮气量25 ml。以此类推，直至连续两次PaCO2均在35~45 mmHg之间，记录此时设置的潮气量(1 mmHg＝0.133 kPa)。采用双变量相关性分析及逐步回归法多元线性回归分析进行统计学分析。结果最终有100例患者完成研究并进行了统计分析。双变量相关性分析显示，潮气量设置与年龄、身高、体重、腹围、胸围的相关系数(r)分别为-0.198、0.664、0.865、0.639、0.750，其均呈明显相关(P<0.05)。逐步回归法多元线性回归分析显示，年龄、身高和胸围在逐步进入中被剔除(P>0.05)，而体重和腹围作为潮气量设置的关键决定因素被纳入回归方程(P<0.01)，其回归系数(b)分别为5.717和-2.798，回归方程为，Y＝312+5.717X1-2.798X2(Y，潮气量需求；X1，体重；X2，腹围)。回归方程的调整R2为0.813。结论在择期手术患者全身麻醉机械通气期间，根据体重和腹围能准确预测患者所需潮气量，其回归方程为：Y＝312+5.717X1-2.798X2(Y，潮气量需求；X1，体重；X2，腹围)。

简介：【摘要】目的：有针对性的探究在基础护理技能操作教学过程中应用情境设置法所呈现出的教学效果和应用价值。方法：研究对象所选取的是我校护理学专业2018级的100名学生，结合研究的需要对其分成两个组别，分别为对照组和观察组，每组各有50例学生，在基础护理技能操作教学过程中，针对对照组学生采取的是常规的教学方法，而针对观察组的学生所采取的是情境设置法教学模式，然后针对两组患者的学习效果和满意度等内容进行对比。结果：通过对比能够明显看出，针对观察组学生而言，所呈现出的学习效果、学习满意度等相关内容，都要明显的优于对照组，组间对比差异显著，有统计学意义，P值小于0.05。结论：在基础护理技能操作课程的教学过程中，结合学生的实际情况和具体的教学目标有针对性的实施情境设置法教学模式，这样能够使学生的理论知识、应用技能等等得到更显著的提升，确保学生在学习的满意程度等相关方面有明显的改善，因此这种方法值得在教学实践中更有效的实施。

简介：摘要目的提高对住院病人健康宣教的效果，提高工作效率，提高病人满意度。方法设置科室健康宣教员，优化健康宣教流程。结果病人对健康宣教知识掌握度提高，病人满意度提高。结论在人员保证的情况下，科室设置健康宣教员可提高住院病人满意度。

简介：护理是一门艺术性、应用性很强的学科,随着社会的进步,科学的发展,对护理人员的要求越来越高。该文介绍了借助临床真实病例和各种仿真训练系统,对在校高职护理专业学生进行仿真实训教学,并在教师指导下编制情境的实践,从而缩小学校教育和临床实践之间的差距,培养学生自主学习能力、分析问题和解决问题的能力。

简介：目的构建护理学博士护理哲学与理论构建课程内容与混合式教学模式，评价该课程的实施效果。方法由2所护理学院教师组成核心课程团队，通过研讨形成课程内容及混合式教学模式方案并在8所院校实施，采用自制问卷了解学生对课程的评价和学习效果。结果自2015年3月—2018年1月共实施4期课程教学，102名学生参与线上及翻转课堂的课程学习并填写问卷。82.4%（84/102）的学生认为开设护理哲学课程非常有必要，88.2%（90/102）的学生认为开设护理理论构建课程非常有必要。4期学员对课程学习内容大部分掌握或完全掌握的比例为44.1%-89.2%。结论该课程促进了研究生对护理以及护理哲学与护理实践的理解，采用混合式教学模式可以达到教学资源的共享，并促进我国护理院校博士研究生教育的合作。

简介：总结静脉药物集中调配中心区域组长岗位设置与管理体会。结合静脉药物集中调配中心工作特点,在原护士长和责任组长为主的管理模式基础上,增设区域组长岗位,实施岗位管理,发挥区域组长的技术指导、质量控制、区域巡回、沟通协调和环境物品管理等功能。2年来,通过区域组长的细节管理,提高了静脉药物配置的工作质量和效率,其中每日第一批药物的配置时间全程缩短600~800min;药品配置错误发生件数由2012年平均82起/月下降为2013年35起/月;护理人员无菌配置原则和操作规范的合格率达到95%以上;每日首批药物准时出仓率达到100%;提高了药师对护理人员的满意度和提升了区域组长的管理能力。

简介：该文主要对高职医学检验专业课程的设置谈几点看法。笔者提出适当缩减文化课的比重，加大医学基础课、专业课和临床课的比重，开设学生感兴趣的选修课，培养真正适应社会需要的高等技术应用型人才。

简介：摘要医院在现代社会发挥着重要作用，新的时代也对新时期医院的服务质量提出了更高的要求。门诊咨询处作为医院与患者交流的窗口，起着非常重要的作用。本文主要讨论的是门诊导医咨询护士的设置作用及素质要求，本文从讨论设置门诊导医台的重要性开始，进一步讨论分析了门诊导医咨询护士的作用及其应当具备的素质。

简介：摘要目的保证手术“绿色通道”，合理利用人力资源，确保病人安全，最大限度的降低手术室护士的疲惫感，使医生满意。方法设置急诊班，由急诊班组长负责安排和协调急诊手术的安置。结果手术超时时间缩短，充分调动了护士的工作积极性，护士对排班满意度增加。结论急诊班的设置，既保证了急诊手术的及时的安排，同时增加了手术医生、护士、麻醉医生的满意度，缓解了手术室护士长时间手术身心疲倦的问题，保证了手术整体护理质量。

简介：目的:对低年资护士核心能力培训的课程设置与实施效果进行探讨。方法:选取我院76名低年资护士(参加工作3年以下),对其进行核心能力课程培训,然后依据核心能力量表评估护士的核心能力、理论水平以及操作能力。结果:相较于课程培训前,低年资护士整体的核心能力、理论水平以及操作能力都有了显著的提高和改善(P<0.05)。结论:对低年资护士进行核心能力课程培训,能明显改善其核心能力,提高其护理操作水平。

简介：急救医学是一门新兴的学科,该领域发展迅速,护士在急危重症急救工作中扮演着关键角色,护士的理论知识水平、急救技能直接影响着急救质量[1]。我院是一所集医疗、科研、教学为一体的口腔专科医院,随着近几年医疗体制改革的深化,得到了迅速发展和壮大,但是由于起步较晚,且以专科治疗为主,在急救管理方面尚存在很多风险问题,尤其是急救护理风险。为了适应新形势的发展,保障患者就诊时的生命安全,

简介：摘要麻醉与危重医学临床见习带教课程属于麻醉教学体系中的临床麻醉应用模块。课程设置的基本理念是在各器官疾病病理生理的理论基础上，按疾病系统分类，与临床危重病例相结合起来的临床麻醉见习带教模块。在教学实施过程中收集本专业的真实病例，以学生授课的形式开展讨论，综合运用任务导向教学、案例教学和以问题为基础的学习模式等，通过引导学生在团队合作基础上完成各器官疾病的综合分析总结，并根据书籍和指南等相互提出问题来提高临床危重疾病的实际处理能力。

简介：摘要目的提高腹腔镜器械清洗质量，减少清洗质量不达标、器械损坏的发生，确保最终灭菌质量。方法选拔培训专职人员，对清洗各个环节加以控制，采用ATP监测仪进行采样分析，定岗人员清洗腹腔镜器械合格率96.6%，非定岗人员清洗腹腔镜器械合格率83.3%。结论定岗人员清洗器械质量优于非定岗人员清洗器械质量。

简介：针对1998年全国高等教育专业调整及原来专业划分的情况,并根据我们的办学实际情况,从强调学生综合素质、培养创新意识的角度出发,经广泛调研和充分论证,我院本着对课程设置强调"强化基础、拓宽口径、突出特色、提高综合素质"的改革原则,改革了以往将课程分为普通课、基础课、专业基础课和专业课的模式;提出了将课程划分为素质构成课程和能力构成课程两大类的设想.

简介：摘要洁净手术部护士站作为迎接手术病人的首要通道，做好护士站的管理工作尤为关键，我科在工作实践中，集思广益，为解决临床工作存在问题，在护士站设置专职岗位，负责交接病人，与家属沟通，与医生及手术巡回护士对话等等。使病人享受到良好服务态度和质量，有效地与病房护士交接班，耐心解答家属疑问，使医疗护理质量提升，使病人和家属满意，达到较好的应用效果。

简介：摘要目的探讨在门诊护理管理中实施绩效管理及岗位设置的应用及效果。方法选择我院2013年8月至2014年3月收治的60例患者为管理实施后患者，另选2012年3月至2013年7月60例患者为实施前患者。实施前后均为相同的8名护理人员进行护理。医院结合门诊护理管理情况，实施岗位设置及绩效管理方案，对实施前后患者护理满意度进行分析，并对护理人员进行考核，判断治疗前后差异。结果实施前护理满意率为76.67%，实施后为93.33%，差异存在统计学意义（P＜0.05）；实施前的护理人员综合素质考核合格率显著低于实施后（P＜0.05）。结论绩效管理与岗位设置应用于门诊的护理管理中，其效果显著，可显著提升患者的护理满意度，提高护理人员整体素质，值得临床推广。

简介：摘要目的了解达州市各医院肾病内科专业设置、肾科医务人员概况及血液净化现状。方法本市所有开展透析的共8家医院均参加了登记工作，填写《达州市肾病内科专业设置与血液净化现状调查表》，登记时间为2013年10月1日至12月30日，进行资料汇总和统计分析。结果8家医院均开展了血液透析，同时开展血液透析和腹膜透析的有1家，单纯开展血液透析的有7家，无单纯开展腹膜透析者。全市共有肾科医师27名，血液透析专科护士52名，血液净化设备98台，血液透析患者614名，五年以上生存期患者136名，年透析人次到65000次，经济效益三千万元以上。结论本市肾病内科专业、医生、护理队伍不断壮大，中青年人才逐年增多,但高层次、高学历人才仍显不足，尤其是血液透析专科护士中，高级职称只占7.7%；全市腹膜透析开展情况欠佳（具体数据此次未做调查）；血液透析患者数量呈快速上升趋势，透析中心规模不断扩大，为治疗及护理提出新的挑战；全市无专业维修工程师，血液净化设备的及时维修和保养问题亟待解决。