简介：

简介：母亲的教养行为是家庭影响儿童社会化的主要途径。本研究采用母亲教养行为问卷对４０８名３－６岁儿童母亲的日常教养行为的结构进行了考察；并对其中１４２名母亲施测了儿童消极行为特征问卷，以进一步探讨儿童年龄、性别、消极行为特征与母亲教养行为特点的关系。研究发现：（１）３－６岁儿童母亲的教养行为包括敏感性、接触与参与、交往指导、认知发展指导、积极情感的表达与消极情感的表达等６个主要成分；（２）儿童的年龄对母亲教养行为的参与程度、促进儿童认知能力发展、积极情感与消极情感表达等方面具有显著影响，儿童性别仅在母亲的敏感性方面具有显著影响；（３）儿童的消极行为特征与母亲教养行为的不同方面具有不同的关系。

简介：G.A.科恩在建构社会主义平等理论的过程中,批判了推崇自我所有原则的自由意志主义者。他先反驳了推崇自由、反对平等的右翼自由意志主义者诺齐克;而后又重审了为平等留有余地的左翼自由意志主义者斯坦纳的构想。在协调'自我所有'与平等无果的情况下,他提出了在次富裕社会施行'自愿平等'的策略,并得出'平等主义者必须摒弃自我所有原则'的结论。科恩的研究不光为其平等理论奠定了基础,也为回应自由主义的攻击提供了思想后盾。

简介：再过半个多月,又将有几十位弟兄姊妹离开我们,奔赴主的工场,进入一种新的关系中。在神学院,同学之间的关系相对来说比较好处,但回到教会,同工之间的关系就要复杂得多了。约17章是主耶稣离世前的祷告,被称为大祭司的祷告。在这篇祷文中,主耶稣特别为两件事向父神祷告,一是要门徒离开罪;

简介：为考察儿童对说服行为的理解及其与自身作出的说服行为之间的关系,以及心理理论在其中发挥的作用,研究采用情境故事法,考察72名3-6岁儿童（M=4岁10个月,SD=9.72月）对说服行为的理解、自身做出的选择性简单说服行为、互动性复杂说服行为和心理理论（包括错误信念理解、情绪心理理论等）。在控制了年龄、性别和言语能力后,线性回归分析发现只有心理理论能直接预测儿童的简单说服行为;而说服理解对儿童复杂说服中采用正面说服策略次数的影响则受到了心理理论的调节。结果表明,儿童对说服行为的理解和心理理论能力共同决定了其主动作出的说服行为。

简介：7月17—18日在上海社会科学院哲学研究所举行。来自北京大学、北京师范大学、武汉大学、复旦大学、华东师范大学、厦门大学、西南大学、上海大学、杭州师范大学等高校以及上海社会科学院哲学研究所的20余位学者出席会议。《人类行动与实践智慧》（三联书店，2013）是杨国荣教授继2011年北京大学出版社推出其“具体的形上学”三书之后又一部力作。与会学者根据各自的兴趣点从不同的专业背景对“杨著”发表评论，杨国荣教授给予回应。

简介：以90名4-6岁儿童为被试,探讨了儿童在小模型旋转任务中利用线索学习和位置学习表征空间位置的年龄特点。研究结果表明：（1）儿童对线索学习的利用要优于对位置学习的利用;（2）4岁儿童已经可以使用线索学习的方式表征空间位置,但到6岁左右才开始能够使用基于方向的位置学习;（3）线索特征对于儿童的线索学习有显著影响,明显、突出的线索有利于儿童的线索学习。

简介：朱贻庭教授的《中国传统道德哲学6辨》，基于当今中国现实，究天人之际，明古今通理，察源辨流，举纲张目，勾勒出现代“中国伦理学”轮廓体系。“中国伦理学”是立足中国历史与现实，用中华民族的语言，提出具有普遍性的问题，用特殊的概念、义理逻辑、话语体系所表达的具有普遍意义的学说体系。“中国伦理学”似乎“说”的是中国“事”与“话”，实乃是从“中国”的角度“说”人类大家庭的普遍之“事”与“理”。“中国伦理学”不是单数的，而是复数的。富有个性的精神活动，百花齐放、百家争鸣，是“中国伦理学”繁荣昌盛的光明大道。

简介：四年前的6月7日凌晨3时，在105国道安徽阜阳开发区路段，一声轰响过后，一辆满载黄沙的农用货车稍作减速，又疯狂加速离去。货车身后的道路上一片狼籍，两名受害人躺在血泊中，地面上遍布着玻璃碎片，一辆严重变形的人力三轮车侧翻在道路边，满车的蔬菜洒落在附近，旁边还横亘着一辆扭成麻花状的自行车……

简介：人们对色彩的认知已经融入到了时代精神与社会风尚中。色彩本身所特有的强大表现力和感染力,运用在地铁空间设计中能提高空间信息识别性,为人们的出行带来便捷。运用色彩的象征性手法,汇集周边区域文化元素,形成象征性符号并运用到地铁空间设计中,能使人们与周边区域信息建立潜移默化的认知联系。色彩作为象征性符号,融入城市文化的同时传播了城市文化,促进了车站空间与城市空间、地上空间与地下空间的有机互动,建立具有＂人文意象＂的站域空间。广州地铁6号线在色彩运用方面就非常值得借鉴。

简介：选取3-6年级数学学习困难和数学学习正常的儿童共458名,比较了两类儿童空间能力的发展特点.结果表明：（1）正常儿童的空间能力优于数困儿童,二者空间视觉化能力均优于空间定向能力；（2）正常儿童与数困儿童的空间能力均随年龄增长而提高,但二者不同空间能力快速发展的时间点不同；（3）单纯数困儿童的空间能力优于混合数困儿童,后者空间定向能力发展滞后；（4）正常儿童的空间能力在发展过程中对数学成绩的作用量为26.17％,数困儿童为28.43％.

简介：6月4日，省民委（省宗教局）召开厅级领导干部机关作风教育整顿活动专题民主生活会。6月5日，省民委常务副主任姚朝雄参加省政府办公厅召开的省政府大院管理工作会议。

简介：为使大学生减少人际冲突，培养正确的人际关系成败归因方式，在人际关系方面获得更好的发展。本文基于归因理论来调查、分析大学生对人际关系归因的现状特点，研究表明，大学生把成功的人际交往倾向于内部的（能力、努力）归因，而把失败的人际交往倾向于外部的（背景、运气）归因。据此研究，改善大学生人际关系归因策略要遵循双向性原则和辨证性原则；让学生学习和掌握归因理论；优化归因策略，做出有利归因；指导学生理论联系：重视同辈辅导，消除错误归因；实际抵制外在因素的影响，进行合理归因。

简介：以56名大学生为研究对象，用艾森克人格问卷（EPQ）进行测试，用公共演讲作为应激源，用放射免疫法测定血清肿瘤坏死因子α（TNF—α）和白细胞介素6（IL-6）的含量，旨在探讨急性心理应激对不同人格类型大学生免疫功能的影响。实验结果发现：与对照组相比，急性心理应激后内向组和情绪稳定组TNF—α的明显升高，其余变化均不显著。这说明急性心理应激引起内向、情绪稳定的个体自然免疫增强的现象较明显．而对外向、情绪不稳定个体的作用不明显。

简介：10年前，党中央下发了《中共中央、国务院关于进一步做好宗教工作若干问题的通知》，以江泽民同志为核心的党中央，根据陈云同志的一封信中所提出的问题，高瞻远瞩地制定了这一文件，明确地指出，既要全面正确地贯彻执行宗教信仰自由政策，又要在国际国内的新形势下，

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简介：埃莉诺·奥斯特罗姆(ElinorEstrom)，美国印第安纳大学ArthurF．Bentley政治科学讲座教授、政治理论与政策分析中心主任，曾担任美国政治学会主席，美国公共选择学会会长。1999年，她因“在集体行动和理性选择领域中卓越的经验与理论分析成果”而获得JohanSkytte政治学大奖，成为该奖项历史上惟一的女性获得者。