简介：以《顺天时报》为视角,通过考察巴黎和会期间(1919年1月18日—6月28日)《顺天时报》对中国山东问题的言论和报道,可以发现日本对中国山东问题的观点和态度主要有:中国须与日本交涉且须由日本归还山东,反对共同管理山东说,主张将德国在山东的所有权益转交给自己、并允诺会“归还”。

简介：摘要本文运用扎根理论，以哔哩哔哩网（以下简称b站）下架事件为例，对相同网络议题下民间舆论场内网民态度的影响因素进行探究。本文通过探究发现内容、管理、用户等八种因素会影响网民态度，这些因素导致在同一议题下，微博和知乎两平台对于“b站是否应该下架”观点不同，产生了不同网民态度。根据所研究的结果，本文对政府提出了更好管理网民态度的建议。

简介：真题回放写作（50分）题目：生活，是一面镜子要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。

简介：随着社交媒体的发展，微信公众号已逐渐成为企业进行广告投放的一个新渠道，由此产生了微信公众号软文广告这一新广告形式。本文从软文的结构、内容以及受众三个层面，分析了影响大学生对微信公众号软文的态度的因素，并为微信软文的发展提出了建议。

简介：摘要目的为了掌握云南省玉溪市职工对心理健康知识了解及对精神疾病态度的情况，调查研究影响的要素，为进一步推动玉溪市精神心理卫生事业提供合理化的建议。方法2017年4月—11月采取随机整群抽样的方法，抽取玉溪市18岁及以上机关企事业在职职工1027名，对每名职工使用心理健康知识知晓率及精神疾病态度问卷进行调查。结果心理健康知识知晓率总平均得分为（14.87±2.28）分，总体正确率为76.86％；对精神疾病患者态度总平均得分为（32.96±1.06）分；知识问卷得分与年龄呈负相关（r=-0.13，P＜0.01）。结论玉溪市职工心理健康知识知晓率达到国家精神卫生规划的要求，职工对精神疾病的态度处于国内一般水平，对精神病人存在歧视感。女性在精神疾病就诊、病因认识知晓率高于男性；随着年龄的增加，精神卫生知识得分呈减少的趋势，应加强对在职职工特别是年龄较大人群的精神卫生知识宣传。

简介：本文基于对2018年高考物理试题的剖析，揭示命题关注点指向试题情境的精心设置、素养要素的关联互动、考查方式的“间接式”检测和水平等级的层次划分，指出物理高考对科学态度与责任素养考查的凸显与价值观引导的倚重。

简介：研究受众的广告态度及其影响因素,是当前媒体平台及广告主发展的现实需要,对提高广告投放精准度和有效性具有非常重要的现实意义。尤其是在多媒体时代,我国拥有庞大的电视受众和网络视频受众,但所产生的广告收益却远未达到理想状态,相比于西方发达国家,我国的电视广告和网络视频广告还有很大的提升空间。对此,由顾远萍著,中国社会科学出版社出版的《广告态度及其影响因素研究——以电视和网络视频为对象》一书,就从心理视域出发,探讨了相同的受众对上述两大平台广告的认知与评价,进而为广告主更好地了解受众提供参考,具有较强的针对性和指导性。

简介：本文通过问卷调查对上海市五所高校大学生的政治态度进行研究,结论认为：网络时代成长起来的高校大学生的政治态度总体上趋向于温和、理性,并不存在明显的极端立场;他们有较强的爱国主义精神,但并不是狂热和非理性的爱国者;对自由、民主、参与都有较高程度的认可,具备较强的公平正义感;拒绝将西方的自由民主制度视作祸水,但同时也对当代中国特色社会主义制度下的民主政治、政治发展道路充满自信。研究还证实互联网对大学生政治态度存在着明显的影响。当前高校打造基于校园的社交网络、引导互联网对大学生冲击效应的尝试仍是必须的,但其成效还远未显现出来。

简介：摘要新课程标准除了注重知识与技能的传授与培养，更强调对学生情感、态度、价值观的体验与默化，这就对高中数学的教与学提出了更深层次的要求。在教学过程中适时带入情感要素的渗透，对学生数学思维品质的形成与提升越发显得不可或缺。

简介：文章通过情景模拟实验检验了负面在线评论对消费者品牌态度的影响作用及产品类型和品牌熟悉度对该影响的调节作用。研究结果表明：高质量负面评论对消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论，其中对品牌认知和行为意愿的影响具有显著性差异、对品牌情感的影响没有显著性差异；与搜索型产品相比，高质量负面评论对体验型产品的消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论；与熟悉品牌相比，高质量负面评论对非熟悉品牌的消费者品牌态度的负向影响显著大于低质量负面评论。最后根据研究结果提出了负面在线评论的管理策略。

简介：目的：测试小学教师与口腔健康（oralhealth．OH）相关的知识、态度、行为（knowledge，attitudeandpractices．KAP）．并评价测量结果与其口腔健康相关生活质量（oralhealthrelatedqualityoflife．OHRQoL）关系。材料与方法：本次横断面调查从科威特所有地区随机挑选了1013名学校教师．调查使用的问卷包含人口统计学相关指标、知识、态度、行为及OHRQoL相关信息。数据统计方面．数据描述采用频数、均数（标准差）指标，皮尔森相关系数用来测量KAP与OHRQoL间的相关性。行为与其相关知识间的关系．知识，行为与OHRQoL间的关系用卡方检验来分析。结果：约71％的受试者为女性．57％在30-50岁之间，75％有大学学历。知识的平均得分（95％置信区间）为60．2％（57．2％-62．0％）．分布在15．4％到93％之间。知晓率最高的口腔健康知识如下：用含氟牙膏每天刷2次牙的重要性；粘性的含糖食物和零食的致龋效应以及软饮料会对牙齿造成的伤害。知晓率最少的则是牙刷的更换频率、家长对孩子刷牙的监督以及常规使用牙线的好处。知识．态度、行为各部分与OHRQoL间的相关性较弱但仍有意义（p〈0.05）。除了刷牙与牙线使用外（p〉0.05）．所有行为与其特异的口腔健康知识都显著相关。不正确的口腔健康行为而导致的自尊心变化是OHRQoL中最常受到影响的维度。结论：口腔健康知识本身并不足以改变错误的口腔健康行为。发展基于OHRQoL结果的行为改变干预可能会有所助益。

简介：对中山大学新华学院998名"95"后大学生的语言环境、语言使用及语言态度三方面进行了详细深入的调查与研究。在语言态度方面,广东省大学生对广东方言的情感价值认可度高,对普通话的实用价值和社交影响力表现出极大的肯定。在新时期广东省大学生群体中,语言使用情况为汉语普通话与粤方言共存共用。普通话推广效果非常显著,方言在这一代身上并不存在发展危机。

简介：摘要目的了解临床医学生对流行病学与循证医学课程教学改革的相关态度，进一步探索教学改革的可行性，并为其实施提供建议。方法将某医学部2014级临床医学本科生以班级为单位随机分为干预组和对照组，采用自行设计的问卷，分别于干预前后对其进行匿名调查。结果基线时85.7%的干预组学生同意改革传统的教学模式，83.3%的对照组学生同意改革教学模式。中期调查结果表明，44.4%的干预组学生对改革后的授课方式不满意，85.7%的学生对改革后的教学方式有压力。终期调查显示，干预组对改革方式的认可率（74.1%）和改革意愿（59.3%）均高于基线的64.3%和37.0%；对照组对改革方式的认可率（44.4%）和改革意愿（42.9%）均低于基线的80.0%和60.0%。结论教学改革有广泛的学生基础，干预后接受改革的意愿升高，但改革的考核方案和教学方式仍不成熟，因此仍需继续探索合适高效的教学改革模式。

简介：2017年5月,日本参加中国在北京召开的“一带一路”峰会后,日本政府对“一带一路”倡议的态度发生重大变化.2018年5月,李克强总理出席第七次中日韩领导人会议并访问日本,中日重启高级别经济对话以及两国有望在“一带一路”框架内广泛、深入的合作,将为扩大中日经贸合作和东北亚区域新一轮开放合作带来重大契机.本文比较分析了中日两国以及两国分别对“一带一路”沿线地区的贸易往来和投资状况,认为“一带一路”框架下,中日两国经贸关系合作大于竞争,中日两国在“一带一路”沿线第三方市场合作潜力巨大,并为扩大中日经贸合作提出相关政策建议.

简介：通过对美国联邦法院近年针对承认及执行菲律宾船员劳动争议仲裁裁决案件的介绍和分析,总结了联邦法院对此议题的司法态度：包括维护联邦法院的管辖权、慎用公共政策原则、强调船员供养和医疗福利待遇的充足性以及重视仲裁程序的细节等。同时也阐明了菲律宾船员尝试突破仲裁裁决的技巧和可能选择的路径。最后指出联邦法院对此议题的态度仍然可能会因个案的具体情况有所变化,并提出因应之道。

简介：在《每日邮报》央视女记者掌掴工作人员的新闻报道中,大量使用了态度资源词汇,借助客观转述方式,通过臻选、调整情感、判断和鉴赏资源词汇,并控制它们的出现比例,使新闻表达出其潜藏的态度意义。即中方在事件的解读过程中呈现出激烈、主观的态度;而英方则是淡定、客观的,由此可以看出英语语篇的表现形式及深层的态度意义。

简介：自古以来,孝道是中华民族传统伦理的核心观念,处于诸道之首、百善之先和教化之始的根本地位。自80年代开始,我国历经了整体意义上的社会转型,并且进入了市场经济建设时期,这使得我国农村的经济文化都发生了日新月异的变化,道德观念、道德态度以及道德行为出现了代际差别。特别在农村,一方面传统孝观念与行为在农村青年群体中逐渐淡化;另一方面,传统的孝道文化还表现在年长者生活的方方面面,呈现出代际差异。因此,本文在分析我国农村代际孝道态度与行为不同表现的基础上,对其形成原因进行剖析。

简介：'一对一'数字化学习方式的出现,为解决传统课堂上教师与学生一对多授课方式的不足提供了可行性方案。如今,一些学校已出现了移动设备(如平板电脑)作为学习终端的'一对一'数字化学习课堂,每位学习者和教学者均配备了一台移动设备,安装了丰富的教学资源、学习软件等,在无线网络环境的支持下,学生可根据自我需求开展个性化学习,参与线上反馈互动和测评等课堂活动[1]。

简介：建国初期,中国共产党在中小学校实施劳动教育。实施初期,中小学生对劳动教育的态度不一,之所以会有如此复杂的态度,这与其所处的环境紧密相连,一方面是不同家庭成分的熏陶,另一方面是学校领导与教师的感染。建国初期中小学生对劳动教育的态度及原因,是当时中国共产党在教育领域思想改造的一个方面。山西省档案馆馆藏的《省教育厅关于劳动就业教育等指示通知调整报告》是研究劳动教育的重要史料,为了解建国初期中小学生思想改造提供了依据。

简介：教师平时教学中关注对学生情感态度的教育会影响学生的终身学习，其意义远远不止对于某个知识点的具体传授，新课标的这一理念必须在实际课堂教学中得到充分践行。