简介:摘要现实生活中老师体罚学生的现象时有发生,有的已造成恶果,不仅极大地损害了教师形象,也破坏了和谐的师生关系,同时为素质教育埋下了安全隐患。因此,在传道授业的过程中,老师惟有以“爱”为核心,远离暴戾,抵御暴戾,采取科学艺术的教育方式为其解惑,自始至终以高尚的道德情操和无穷的人格魅力去熏陶和感化学生,才能将校园文明、家庭文明和社会文明进行到底,才能真正推进校园和谐、家庭和谐和社会和谐。
简介:[摘要]大学俄语写作是大学一外本科生必须要掌握的内容之一,在我国目前高校实际情况是:教师尽力了、学生努力了,写作效果不佳,原因多方面,但有一点是不能忽视的,那就是在大学俄语学习过程中,有一些写作的错误倾向,主要有:不重视基础知识的学习,对俄语写作缺乏正确的认识,不注意积累语言素材,不习惯俄语思维,缺乏写作练习,不认真审题。[关键词]大学俄语写作错误倾向《大学俄语教学大纲》规定:“大学俄语的教学目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听和译的能力,初步的写和说的能力。”“能按照规定题目,在30分钟内完成80~100词的短文,内容连贯,无重大语法错误。”《大学俄语四级统一标准考试》1990年起统考到1998年,历年的统一标准考试成绩统计结果是作文的平均分数徘徊在6分左右,然而作文满分为15分,这反映出写作的水平与写作的要求有差距.为什么会存在差距?多年的教学实践和应试的检验表明目前学生在俄语写作方面存在不少问题,主要有如下错误倾向应予以纠正和改进......
简介:【摘要】班级中出现了一个“偏执暴力倾向”的孩子,他的存在给老师的教育教学,同伴的学习生活都带来了不小的挑战。为此,本文对偏执暴力倾向孩子的成因进行了分析,运用情感沟通、集体中的关爱等行为对他进行引导,让他自然地融入集体,完成蜕变。
简介:<正>创作于十六世纪的《西游记》,是我国流传最广泛、影响最大的古典小说之一。关于这部小说的思想内容及社会意义,历来众说纷纭。有的人认为它是“劝学”;有的认为它的本旨是宣扬佛道思想;也有人认为它是作者玩世不恭的游戏之作。解放后,文学评论家和文学史家普遍认为《西游记》是一部具有民主性精华的作品。其理由是:“它广泛地揭露和批判了黑暗的封建社会,歌颂了对天宫、地狱统治者及危害人民的妖魔鬼怪的反抗斗争,也反映了古代人民征服自然力的理想愿望。”因此,“从《西游记》总的思想意义和艺术价值来看,可以说,它不但是我国文学史上,而且也是世界文学史上一部不可多得的优秀的神话文学作品”。本文准备就《西游记》表现的思想内