简介：摘要： 我国传统的建筑装饰设计手法和元素汇聚了我国几千年来的文化与思想内涵，在当代建筑装饰设计当中也凸显出了独有的美观与魅力。传统手法的融入让建筑装饰得到了全新的发展与提升。本文将围绕我国的传统手法在现代建筑装饰设计当中的应用，阐述在现代建筑装饰设计当中传统元素应用应该注意的问题。

简介：摘要：小学美术教学对于培养学生的情感，扩大学生的兴趣或提高学生的审美水平具有重要意义，是全方面培养学生的重要渠道。教师在教学过程中融入传统文化相关的知识，使学生能够了解我国的传统文化，并在小学美术学习过程中提高自我修养。本文是关于传统文化融入小学美术教学的实践与思考。

简介：摘要：关于我国木结构发展由来已久，在古代我国便出现了许多木结构建筑，随着时代的发展木结构建筑风格逐渐创新，受到越来

简介：摘要：美术教育作为中职美术教育中对学生进行中华传统文化知识灌输的主要途径。通过对中职学生进行传统文化的培养，引导学生对于传统文化艺术的正确思想，注重传统文化中所包含的艺术内涵，同时能够利用传统文化中关于艺术方面好的精髓对现代美术进行创新，同时利用传统文化的教学刺激学生对于美术学习的积极性，同时加深学生自身的文化底蕴。

简介：摘要：初中德育教学中不仅要让学生习得相关的德育知识内容，更为重要的是在德育教学中对传统文化进行渗透。通过传统文化的渗透让学生更好地认识到德育知识以及传统文化所具有的魅力，促进学生知识素养的提升。本文重点阐述的德育教学中渗透传统文化的相关策略，以此更好的发挥德育教育效果，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着我国社会经济以及科技的快速发展，计算机技术及卫星技术也取得了较快发展，进而带动了测绘技术的快速发展。传统的测绘技术的测量精度及测量效率已无法满足当前的测绘需求。基于此，本文对传统测绘技术与数字技术进行了详细比较。

简介：摘要：从1840年到1949年我们中华民族已经走过了百年的沧桑，在这100多年中我们中华民族饱受压迫、屈辱，签下了100多个不平等条约，损失了大量的财富和大片的国土。在这100多年的时间里，我们民族所经历的痛苦深深的烙在了国民的心头，在国民心中形成了阴影，当今世界强国几乎都侵略过我国，为此国民现在在文化上极度不自信，崇洋媚外，缺乏民族自信心，习近平主席提出了中华民族的伟大复兴，首先在课堂上我们就要教会学生精神上的自信。

简介：摘要：当前，产业园区发展对归家经济发展的作用日趋重要，不仅创造了巨大的经济和社会效益，而且带动了城市和地区的经济社会发展。传统工业园是相对于高新技术产业园而言，是以传统产业为主导，即以纺织、服装、食品加工等轻工业以及炭、电力、钢铁等资源消耗型工业为主导特征的工业园区。随着国际贸易环境的改变，土地、劳动力成本不断攀升，外部产业转移步伐的加速，传统工业园对地方经济的推动变得步履艰难，转型提升的呼声日益高涨。

简介：摘要：旧石器时代晚期迁安地区滦河沿岸已有人类繁衍生息，当地传统民居历史悠久、具有鲜明的地方特色。民居院落形成了以正房为中心，南、北纵向发展的内向型家庭组合体，同时也形成了一个结合生活功能和生产功能为一体的综合性功能体。首先对满足生活和生产需求的功能空间构建元素进行梳理，其次结合环境行为学、环境心理学等设计理论，分析并归纳迁安地区传统民居院落功能空间构建形式具有双轴对称的特征，最后总结出居民的使用需求、文化习俗客观促进了当地民居院落功能空间双轴对称构建方式的形成。分析传统民居院落功能空间构建方式为研究民居院落空间格局提供了参考，同时也有助于为“美丽乡村”建设提供借鉴。

简介：摘要：作为艺术的基本构架与主要分支，音乐对传统文化的传承与弘扬有着重要价值。尤其是蕴含于传统文化之中的音乐素材、资源等，可以帮助学生领悟音乐内涵、丰富思想情感、提升认知能力中以更为鲜活、生动、多元的途径和方式感知传统文化的魅力与意义。而且，由于初中阶段的学生思维比较活跃，对音乐普遍有着浓厚兴趣与饱满热情，以致以初中音乐课堂教学为载体，开展对传统文化的渗透，有着更为显著的必要性。因此，教师在落实初中音乐教学时，应该加强对蕴含着传统文化特质的音乐素材、资源的开掘与探寻，并将其深度衍射至学生认知视域，以促使学生在音乐学习中提升人文素养、传承传统文化、增强认知能力，在传统文化与初中音乐的彼此交融、深度渗透、紧密关联中强化育人效能，促进学生发展。

简介：摘要：有效地将传统文化渗透到小学美术教学中，可以使学生更好地理解和理解传统文化，并从中汲取丰富的营养。通过将美术教学与传统文化相结合，可以更好地体现小学美术教学的重要价值。在美术教学中，教师可以充分利用传统文化中丰富的美术教育资源，有效开展美术教学，有效提高美术教学的效率和质量，培养学生的人文素养。

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：摘要：在目前，随着新课程改革进一步推进的作用下，地理教学越来越注重学生综合能力的培养和提升，尤其是注重传统文化知识的掌握和理解。但是，教师依然保留着传统教育理念，没有很好的渗透传统文化，导致课上的学习效果依然低下。因此，本文就提出初中地理渗透传统文化的教学方式，希望能够帮助其他同行教师。

简介：摘要：

简介：【摘 要】中国传统节日文化的发展与当下经济的发展成反比，在社会日益发展的今天中国传统节日文化却呈现不断淡化甚至退化的趋势。我们在享受今天幸福生活的同时不能忘记对传统节日文化的传承，这是每个炎黄子孙应该承担的责任。

简介：摘要：高中语文教学是弘扬我国传统文化的主要方式，也是提高学生语文核心素养的主要方式。然而，在高中语文教学中，高中语文对传统文化没有起到一个有效的传播作用，其导致学生对传统文化认识不足的结果。学生的语文核心素养没有提高，还降低学生学习高中语文这门学科的积极性，更甚者让学生对高中语文产生厌恶情绪。所以，加强高中语文传统文化教学，弘扬我国传统文化，提升学生的语文核心素养，激发学生学习高中语文的积极性，是现阶段在高中语文教学中必不可少的内容。

简介：

简介：摘要功能磁共振成像（functional MRI ，fMRI）近年在针灸脑效应、针灸治病脑机制研究的应用逐渐增多，取得了新的进展。研究在健康受试者及患者的治疗前后进行，采用任务态、静息态、脑结构等多模态成像方法，观察针刺后的脑形态、功能激活及网络的变化，初步发现了人体经穴针刺的脑效应特征，特别是针灸疗效相关的脑功能及网络变化规律，丰富了针灸脑科学的内涵。

简介：摘要：新时代背景下，我国逐步加强了对优秀传统文化的重视力度，传统文化在各个教学阶段都得到了有效的发扬和传播，我国传统文化是我国艺术瑰宝，是我国五千年文明和智慧的结晶，同时也是世界文化遗产中不可分割的一部分。各地、各学校也推出了具有自己特色的传统文化课程，构建高效的小学传统文化课堂，不仅有利于优化小学生的古诗文水平，还能够满足“传统文化教育要从娃娃抓起”的战略要求。基于此，文章分析小学传统文化课堂开展的意义和具体方法，以供参考。

简介：摘要：在高中政治教学中对学生进行中华传统文化渗透教育，既是国家文化自信战略思想在教学中的落实，又可以促进政治认同、公共参与、理性精神等政治学科核心素养的发展——本文从教学经验出发，分享在高中政治教学中渗透传统文化的四种方法，以资交流。