简介:摘要通过对“农村初中物理化学课堂教学有效性研究”课题的研究,提出并试行了“课前课初预习——新课讲授——课堂测试反馈”理化新授课的教学模式。笔者通过实际课例,对模式中的预习处理、情境创设和课堂反馈测试进行了初步的探讨。
简介:摘要在新课程改革的背景下,教师们都十分重视培养学生的问题意识,但如何激活学生的提问意识、提高问题的质量、培养可持续发展的能力,还有待老师们不断探索、实践。笔者结合小学数学教学实践与研究,浅谈了数学课堂教学中培养学生问题意识的相关策略。
简介:房伟:男,1976年出生于山东滨州,文学博士,副教授。硕士生导师。中国现代文学馆首届客座研究员,中国作家协会会员.山东文艺评论家协会常务理事,副秘书长。山东艺术学院特聘研究员,莫言研究会理事,曾于《中国现代文学研究丛刊》、《文艺争鸣》、《当代作家评论》、《南方文坛》、《诗刊》、《山花》、《人民日报》、《光明日报》等发表文艺理论、文艺批评及诗歌、小说计120余万字,曾被《新华文摘》、《人民大学报刊复印资料》、《中华文学选刊》等刊物转栽,著有《批评的表情》、《文化悖论与文学创新》、《屠刀下的花季》、《英雄时代》、《风景的诱惑》等,获第19届世界诗人大会铜奖,
简介:摘要订正作业是教学环节的一个重要组成部分,是学生学习效果反馈的重要途径。现在的小学生作业形式多样、练习的综合性开放性强,每天订正的作业也多了,可学生“订正不及时”、“为了订正而订正”、“订而不正”的现象越来越多,我们五年级数学组展开了如何“如何有效及时的订正作业”课题研究。