简介:摘要:作为学以直观的学具在数学课堂教与学的实践中都具有重要的教学意义,是使课堂提效增质的有效助力器。在抽象性极强的数学课堂合理有效利用学具进行助教助学,能使学生在花时少的情况下达到成概念理解、算理掌握、方法熟练等效果,进而实现思维与能力协商发展的教学预期。
简介:摘要 目的:在中医基础理论的支持下,研究中药增液通便汤治疗功能性便秘患者的临床效果和不良反应,进行一个全方面的判断和评价,为治疗功能性便秘患者增加一种更有效的治疗方案。方法:选取我院符合归入功能性便秘的脾胃病患者60人,随机分成对照组和试验组,各30例,对照组给予常规治疗手段,试验组给予中药增液通便汤治疗手段。每组治疗时间为6周,每3周诊断一次,作出评价,注意详细记录康复复查的时间、症状、不良反应、身体状况。6周后对比两组的数据,发现是否存在差异符合统计学意义。定期对两组进行随访,探究长期影响。结果:治疗6周后,发现两种治疗方案皆对便秘患者有效,总有效率分别为:对照组86.1%,试验组91.3%。两组皆无不良反应,总有效率存在差异,符合统计学意义(P<0.05)。结论:两组患者在治疗期间皆无出现心理、生理上的不适,并无不良反应,中药增液通便汤通过调理脾胃功能,进而调动肠胃蠕动,治疗功能性便秘,主要治疗为6周时间,定期进行跟床访问,经试验表明是一种有效的治疗功能性便秘手段,可长期临床推广应用。
简介:[摘要] :本文根据工程实例,分析建筑业“营改增”前后工程造价变化,从而分析建筑企业的税负变化,最后展望了“营改增”后建筑企业的发展方向。