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简介：摘要在语文改革艰难迈出步伐的今天，面对90后的学生，生搬硬套用传统的语文教法不仅不适应新课改要求，更不能满足接触信息量极大的学生，这就需要语文老师大胆尝试全新的授课思路，紧贴学生实际，走出一条适应时代发展的教改之路，本文结合我尝试的一些做法作了一些探讨，与同行交流。

简介：德国的教育体制是为让学生通过学习增长见识，而不是为了拼前途。学生的学习内容相对简单、轻松而且广泛，因为学校更注重的是对学生能力、自主精神和创造精神的培养。

简介：摘要数学教学要引导学生“猜想——试验——分析——归纳”，激发学生自主探究，改变传统课堂过分注重演绎、推理，强调形式、逻辑的弊端。从正面论证、构造反例解决问题、动手实验操作、创设问题情境，激发学生从猜想入手，从而培养逆向思维能力、观察分析能力、归纳推理能力、从实验中揭示规律的能力，全面培养学生数学创新思维能力。

简介：摘要融合教育能真正满足学生的长期需求，但教育的主体在家庭和社会等因素的影响下，使得学生的认知、情感和行为发生了一定的偏差。为此，我们通过对高职学生对特殊群体的认识、情感态度和行为倾向进行调查分析，讨论相关积极因素和消极因素，并对学校促进融合教育提供建议。

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简介：写作。一直是语文学科教学的中心内容，2011年版《语文课程标准》的第九章从“写作的课程目标与内容”“写作的教学与评价”“写作教学的‘序列’问题”三方面，详细解析了写作教学，可见其在学生学习、成长阶段的重要性。学生刊物作为对学生课外知识的重要补充，应致力于为学生的习作发表提供重要平台。以《阅读》杂志为例。低年级版开设“我的乐园”栏目，中年级、高年级版分别设置“小荷尖尖”“青青草”栏目，每期每个版别各6个版面，以求最大限度地满足学生需要。责任编辑必须树立高度的责任心，从学生的实际需要出发，在编辑过程中，对于策划、选稿、联系作者、组稿、编排、校对等一系列流程都做到尽心尽力、如履薄冰。笔者现以《阅读》杂志为例．结合实际工作．对相关问题进行探讨。

简介：距今200多年前的一天，在德国不伦瑞克的一所农村小学里，一位算术老师正在给学生们上课。这位从城里来的老师非常瞧不起乡下学生，常常无缘无故发脾气，动不动就训斥学生。孩子们见了他就像老鼠见了猫似的，怕得不得了。

简介：<正>近日,在一次教研听课活动中,笔者分别听了三节教学研讨课,发现老师都安排了学生自由读课文的环节,或是朗读,或是默读,形式不同,却有一个相同的现象:第一节课,当学生读书时,老师在讲台前没有离开,手捧课文,可能是在梳理接下来的教学思路;第二节课,老师在行间进行巡视,但没有与学生进行个别或小组交流;第三节课,老师在学生读书时,又把课件调到编辑状态,对其中个别不满意的

简介：日记在培养学生作文能力、提高学生综合素质方面具有很大的作用。日记教学应该成为初中语文教学的一个有机组成部分,成为语文素质教育的一种有效形式。教师应该提倡学生写出自己的真情实感,引导他们通过写日记获得全面发展和进步。

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简介：摘要要提高学生的科学素养，帮助他们摆脱在传统的学习中形成的学习困境，以全新的姿态进入化学学科的学习，首先应该利用化学学科自身的特点激发学生兴趣。化学实验能极好地构建一个充满弹性的学习平台。化学实验具有多种教学功能，当教师重视它在培养学生思维能力中的突出作用，即应强调让学生通过动手、观察、思考，然后从现象到本质，从分析、综合到概括，让学生开拓思路，培养思维能力，从而使学生达到会学、乐学的境界。

简介：优等生≠好简历学了三年多的设计．我马上要找工作了。一直觉得自己是优等生．找工作肯定特容易，可是做简历时却犯难了，专业成绩、获奖记录，

简介：初中语文教学改革，在“、大、”的。在的探中发现有“、、美”的境地。就是要求教师作评价存着假空误区笔者评价索真善那评价时要展我，要观用术的引领学生在语文教学中感美、创美。示率真自客公正；艺化评价受造