简介：摘要：大数据领域的专利申请中，通常以数据的处理方法或算法而作为发明点，因此往往需要判断其是否属于《专利法》规定的可授权客体。对此，审查员应当始终以《专利法》的规定为指导，站位本领域技术人员，从技术问题，技术手段和技术效果出发，将权利要求的方案作为一个整体，判断是否属于满足《专利法》规定的可授权客体的条件。

简介：摘要网络思想政治教育是以互联网为载体开展的一种思想政治教育新形态。作为思想政治教育与网络技术相结合的产物，网络思想政治教育的主客体表现出主体“主体性弱化”和客体“主体性强化”。从主客体关系这一基本范畴出发，分析网络思想政治教育主客体关系特性及其表现，对于有针对性的发现并解决网络环境下思想政治教育主体队伍建设中所存在的突出问题，更好的找出网络思想政治教育队伍建设问题的对策、壮大网络思想政治教育主体力量具有重要意义。

简介：(一)作为代位权客体的债权须为合法债权《合同法》第七十三条规定了债权人可以向人民法院请求以自己的名义代位行使债务人的债权,该规定将债权人行使代位权的客体限定在债务人对第三人的,合同法第七十条规定的债务人怠于行使到期债权

简介：路易·祖科夫斯基于20世纪30年代引领的“客体派诗歌”运动是继“意象主义”诗歌运动后的又一波现代诗歌运动。它与意象主义运动既有联系，又有显著的区别。理解他的诗歌理念的关键在于他倡导的“真实”与“物化”两个概念。他的诗歌理念将人们的注意力集中到语言本身上来，从语言出发对诗歌进行衡量，对美国诗歌从20世纪70年代开始的“语言转向”产生了重要影响。

简介：通过两个实验就视觉系统能否像计算平均数那样高效地计算其他统计量的问题进行了探讨。实验—保持—组圆的平均大小不变而改变众数，考察平均数估计是否受众数变化的影响；实验二采用与实验一相同的刺激，直接考察被试估计众数的绩效。结果发现：（1）对平均数的估计不受总体众数变化的影响；（2）对众数的估计往往不如对平均数的估计准确，估计值受平均数变化的影响；（3）在估计众数的任务中，被试成绩受总体极大值的影响。上述结果表明，视觉系统不存在针对众数的自动化加工机制。根据本实验的结果可以进一步推测，视觉系统并非对所有统计量都可做高效加工，而可能存在针对平均数的特异加工机制。

简介：城市在不断发展过程中，其自身建筑物也呈现逐步增长的形式。而且在这个过程中城市密度也随之增长，但是部分建筑物出现受光不均匀的情况，对建筑物整体质量提升和其自身发展产生非常严重的阻碍作用。针对于此就需要对我国城市建筑物的日照设计进行全面研究，从根本的角度上提升其自身受光程度。在对建筑物整体日照设计过程中，主要采取的方法包括建筑阴影外包法、建筑外包系数法、建筑三向限制法和建筑阴影截取法这四种方法。因此，本文主要针对于建筑日照设计方法进行全面论述。

简介：1综合档案馆是一个国家和地区社会记忆的综合体现．它在构建人类的记忆工程过程中具有至关重要的地位．因此综合性档案馆的档案实践一直是档案学理论研究追踪的焦点。综合性档案馆都是以全宗为基本单位对档案加以保管的．以往档案馆的全宗都是按照档案的机关来源组织的。近年来．一种不以主体机关为核心组织全宗的现象在综合性档案馆中逐渐出现．并已经普遍存在。这是一个不可忽视的现象。

简介：摘要：本论文旨在探讨航行管制对航空旅客体验的影响，通过对航空旅客体验的概念和构成要素进行分析，进一步探讨航行管制对航空旅客体验的影响，并提出了一些改善措施，本文旨在为航空公司、航空管理部门以及相关研究者提供一定参考和借鉴。

简介：摘要：本论文旨在探讨航行管制对航空旅客体验的影响，通过对航空旅客体验的概念和构成要素进行分析，进一步探讨航行管制对航空旅客体验的影响，并提出了一些改善措施，本文旨在为航空公司、航空管理部门以及相关研究者提供一定参考和借鉴。

简介：摘要：文本以人工智能算法发明常规审查策略为切入点，从法律适用的角度，重点探索人工智能算法发明客体审查策略，为人工智能算法发明审查过程中遇到的问题给予一定的参考和启示。

简介：主客体理论是解决实践-认识活动其他问题的基础。在教育督导中存在着教育督导主客体的相互关系即相互作用,教育督导的主体客体化和客体主体化贯穿教育督导过程,这方向相反又内在统一的两种运动也反映了教育督导的内在规律,对指导教育督导工作有着重要实践意义。

简介：高等院校自我评价是高等教育评价体系的重要组成部分,正确认识组织自我评价的主客体及其关系有利于高等院校自我评价的建设与发展,更有利于高等教育质量建设与保障.管理者、教师以及学生和家长是自我评价的重要主体;包括教师的教学科研活动、教辅人员的行政活动、学生的学习和生活以及组织使命和社会责任等在内的相关高等教育活动都是自我评价的客体.高等院校自我评价的主客体之间具有明显的互换性,且存在着矛盾和统一的关系.

简介：现代教育技术实践在近阶段取得了突破性的进展，但同时也暴露出很多问题。究其原因，还是认识上的模糊导致的。本文就现代教育技术实践的主、客体及其互动的方式进行了探讨，以冀引起大家对教育技术理论和实践的进一步反思。

简介：文中先介绍了顺德逢简水乡的一些背景情况，再以ASEB法对其游客体验进行了分析，在此基础上提出积极提升游客体验水平的具体对策．

简介：<正>流氓罪侵犯的客体是公共秩序,但人们对公共秩序的解释则有不同。一种看法认为,公共秩序就是指在公共生活中人们应当遵守的共同生活规则,这也是统编教材《刑法学》所持的观点。其实,犯罪侵犯的是由刑法所保护的社会关系,而不是侵犯规则。把流氓罪的客体公共秩序解释为共同生活规则,是不妥当的。那么,如果换个说法,说公共秩序是由公共生活规则所

简介：目的研究氨基黑显现潜血足迹所适用的常见客体。方法选择14种常见客体，制作潜血足迹样本，用氨基黑进行显现。结果浅色非渗透性客体的效果优于其他客体。结论氨基黑可以很好的显出某些渗透性客体和非渗透性客体表面的潜血足迹。

简介：有关教学主客体的研究是当代教育理论的一个重要课题。从宏观教学过程这一概念出发，在理论分析和概念识读的基础上，提出教学系统的三主体双客体结构理论。按照这一理论，教学系统由三类主体（教的主体、学的主体和管理主体）和两类客体（主体性客体和单纯性客体）构成。用这一理论来指导教学工作实践，可以充分调动教学过程中的一切积极因素，协调构成教学过程的各种要素的关系，促进教学质量和教学效率的提高。

简介：建国60年来，我国刑法学界对犯罪客体与犯罪对象的理论研究大致经历了三个阶段。从全盘接受前苏联的理论，到展开本土性研究形成通说，再到目前的“百家争鸣”，我国关于犯罪客体与犯罪对象的研究逐步深入。关于犯罪客体与犯罪对象的构成要件地位、犯罪客体与犯罪对象的关系等问题，争论还颇为激烈。当然，在诸如犯罪客体与犯罪对象的分类、犯罪客体与犯罪对象的功能等问题上，理论界也取得了一定的共识。

简介：在国家主权让渡中,国家作为主权的让渡者,可以称为主权让渡的主体,而对等国家、国际组织、跨国公司等则是主权让渡的受让者,可以称为主权让渡的客体。从国家作为主权让渡主体的角度看,国家有完全主权国家和不完全主权国家、发展中国家和发达国家、社会主义国家和资本主义国家之分,主权让渡主体的差异在很大程度上决定着主权让渡进程自身的发展。从对等国家、国际组织、跨国公司等作为主权让渡客体的角度看,它们以各自不同的组织形式、性质和职能担当起了在全球化时代国家职能的缺失部分,保证国际体系的正常运转。

简介：