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  • 简介:摘要:推进人全面发展的这个教育的最终目标实现的重要途径就是教育和生产劳动的结合。从教劳结合角度分析青少年的劳动教育问题,对目前劳动教育中存在的理念认知偏差、教育实践浅显化、脑力及体力劳动相分离等现象进行探讨,提出构建完善的家、校、政府劳动教育协同体系、科学设计不同学段青少年的劳动教育形式和内容等路径,以期最终达到教劳结合思想在我国青少年劳动教育教学中的贯彻落实。

  • 标签: 劳动教育 青少年成长 意义
  • 简介:摘要:目的 分析对青少年情绪障碍患者进行团体心理治疗的临床效果。方法 抽取2021年5月至2022年9月收治的50例青少年情绪障碍患者作为研究对象,平均分成对照组、实验组。对照组患者以常规药物治疗,实验组患者在常规药物治疗的基础上联合团体心理治疗。对两组患者焦虑及抑郁评分、应对方式问卷评分进行对比。结果 实验组患者在焦虑及抑郁评分方面表现更优,两组之间差别明显(P<0.05);在应对方式问卷评分中,两组患者在解决问题、自责、退避这几个指标方面差别比较明显(P<0.05)。结论 对青少年情绪障碍患者进行药物治疗的同时落实团体心理治疗,可以缓解患者负面情绪、促进患者康复。

  • 标签: 团体心理治疗 青少年 情绪障碍
  • 简介:摘要:本文旨在介绍青少年举重运动员的基础训练内容。首先,将介绍举重运动的训练安排。然后,将详细介绍青少年举重运动员的基础训练内容,包括力量训练和专项能力训练。并且将提供一些实用的建议,帮助青少年举重运动员在训练中充分发展自己的潜力。最后,将阐述青少年举重运动员的思想教育、心理训练,以及综合能力,以青少年举重运动员未来能有更好地发展。

  • 标签: 青少年 举重 基础训练
  • 简介: 摘要:青少年是国家的希望,是祖国的未来,是推动社会主义事业发展的后备军,必须要重视青少年的健康成长,高度重视其在思想上和心理上的健康情况,确保青少年能遵守道德准则,拥有健康的心理与思想观念,在行事上不逾矩、不违反常态。基于此,本文将探讨家庭教育引领青少年健康成长的有效策略,并简述家庭教育对青少年的重要影响,以供参考。

  • 标签: 家庭教育 青少年健康 有效策略
  • 简介:摘要:现如今,我国的教育在不断改革完善,拳击运动不仅能够强身健体,而且有助于培养学生的意志力。对于拳击训练来讲,基本技术训练是不可忽视的,如果运动员没有在前期打好基础,后期的一些高难度训练就难以顺利开展,尤其是对于青少年来讲,若忽视前期训练,可能会导致后期训练时出现损伤。因此,不论是为了提高青少年运动员的基本素质,还是为了给之后的训练奠定坚实的基础,都要加强基本技术训练的创新探索,保障训练效果。

  • 标签: 青少年 拳击运动员 基本技术训练
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  • 作者: 唐利娟
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-05-29
  • 出处:《健康世界》2021年18期
  • 机构:四川省南充卫生学校附属医院,四川南充 637000
  • 简介:少年上呼吸道感染(Upper Respiratory Tract Infection, URTI)是指影响鼻、喉、喉咙、气管和支气管的病毒或细菌感染,通常导致喉咙痛、流鼻涕、咳嗽、打喷嚏等症状。这种疾病在青少年中非常常见,但大多数情况下是自限性的,不需要治疗。本文将对青少年上呼吸道感染的症状、诊断和治疗进行详细科普。

  • 标签: 青少年;上呼吸道;感染
  • 作者: 许志平,陈燕
  • 学科: 医药卫生 >
  • 创建时间:2023-06-06
  • 出处:《健康世界》2023年第9期
  • 机构:铜陵市第三人民医院,安徽铜陵244000
  • 简介:目的:探究EMDR(眼动脱敏与再加工心理治疗)对青少年抑郁障碍患者的治疗效果。方法:将确诊抑郁症障碍的青少年患者60例随机分为对照组(舍曲林单药治疗)和研究组(舍曲林+EMDR),研究组每位患者共接受8次EMDR治疗,采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD-17)评分、临床疗效总评量表(CGI)评定疗效,治疗前后各评定1次,用TESS量表评定不良反应。结果:1、两组治疗前后的HAMD-17评分,差异均有统计学意义(P<0.05)。2、研究组治疗后CGI评分低于对照组(P<0.05)。结论:相比舍曲林单药治疗,EMDR联合舍曲林治疗青少年抑郁障碍能有效提高疗效,安全性良好。

  • 标签: EMDR;青少年;抑郁障碍
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  • 简介:【摘要】 

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  • 作者: 吕智慧1 陈佳楠2
  • 学科:
  • 创建时间:2023-11-10
  • 出处:《素质教育》 2023年第18期
  • 机构: 黑龙江农业职业技术学院1  黑龙江省佳木斯市  1544000佳木斯市第二十中学教育集团2  黑龙江省佳木斯市  1544000
  • 简介:摘要:青少年是国家的未来民族的希望,肩负着民族发展重任。科学建构新时代家风建设体系对于塑造青少年高尚品德、确立健康价值追求、构建文明社会风气、汇聚复兴磅礴力量有着重要的理论与现实意义。本文以青少年成长为切入点,提出通过家长修身正己、历史文化引导、社会资源的协同助力等路径推动新时代家风在青少年成长中发挥长效机制的策略。

  • 标签: 新时代家风  青少年成长  策略
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  • 简介:摘要:青少年群体是祖国的未来,其在成长过程中是否能够实现健康发展,对于我国人才战略有着紧密联系。在某些较为特殊的成长环境下,青少年可能会面临一系列的问题,在遭遇成长困境时,社工工作人员的积极介入,能够有效帮助青少年走出困境,并且在积极树立人生综合目标的基础上。促进青少年群体实现长期阶段内的优势发展。基于此,本文首先简要分析了社工介入青少年成长的意义,并着重探讨了社工介入青少年成长困境的原因。最后针对性阐述了社工介入青少年成长困境的积极策略。希望能为此后我国青少年群体积极摆脱成长困境、迎接挑战,以及社工群体如何针对性制定目标,提供些许借鉴和参考。

  • 标签: 社工 青少年 成长困境 路径探讨
  • 简介:摘要:青少年群体是祖国的未来,其在成长过程中是否能够实现健康发展,对于我国人才战略有着紧密联系。在某些较为特殊的成长环境下,青少年可能会面临一系列的问题,在遭遇成长困境时,社工工作人员的积极介入,能够有效帮助青少年走出困境,并且在积极树立人生综合目标的基础上。促进青少年群体实现长期阶段内的优势发展。基于此,本文首先简要分析了社工介入青少年成长的意义,并着重探讨了社工介入青少年成长困境的原因。最后针对性阐述了社工介入青少年成长困境的积极策略。希望能为此后我国青少年群体积极摆脱成长困境、迎接挑战,以及社工群体如何针对性制定目标,提供些许借鉴和参考。

  • 标签: 社工 青少年 成长困境 路径探讨
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  • 简介:摘要:培养青少年体育核心素养,有利于增强青少年的身体素质和心理素质,促进其全面发展。提出了体育核心素养的概念与内容,指出了培养青少年体育核心素养的意义,从多方面提出了培养路径。

  • 标签: 青少年 体育核心素养 培养路径
  • 简介:摘要:生命教育是通过对生命价值的挖掘和强调,让青少年形成尊重生命和关爱生命的态度。生命教育是社会生存环境变化的迫切要求、是培育学生身心健康的必要条件、是提升教育品质的重要手段。近些年,我国的生命教育越来越受到重视,但如何取得实效性进展,仍然是一个问题。未来,在全社会推进生命教育,必须在四个方面进一步的完善:建设完善的生命教育体系、教育形式的拓展和深化、内容设计的科学性和人文性、建立专业教师队伍。

  • 标签: 生命教育,青少年 全社会,推进