简介:〔摘要〕分层教学体现了新课程理念下对学生的人文关怀。在高中数学教学中,采取分层教学不仅符合学生的认知水平,而且也利于提高学生的学习兴趣。本文结合自己的教学实践和探究,从分层教学指导思想,分层教学的理论依据,分层教学的实施,及分层教学的启示等方面进行了阐述。
简介:摘要要落实新课标精神,在小学语文教学中更新教师的教学观、人才观,积极主动地探索,营造氛围,调动学生的创新兴趣,创设情境,激发学生的创新意识,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情,努力培养出越来越多的创造型人才。
简介:摘要目前,现代信息技术在教学中的应用已经成为一个热点。多媒体的选择、切入、创新及作用能很好地提高教学效果,激发学生的兴趣,对数学教学起到了很重要的作用。
简介:〔摘要〕在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果。教师在课堂上的一席谈吐,对学生的思想、情感、行为以及对知识理解的深度和掌握程度有着不可估量的影响。教学语言更是一门独特的艺术,教师要会运用语言艺术,捕捉最佳的教学时机,达到完美地教育学生的目的和高效的教学质量。
简介:摘要美是客现存在的,现实生活中可以说是无处不在,文学艺术、社会生活、大自然等给人们带来了无穷无尽的美的享受。但是,人们明明生活在“美”的身边,却感受不到“美”的存在,其原因就在于缺少美的“发现”、美的感受,即审美。小学美术教育就是要通过审美活动,培养学生感受美、欣赏美、体现美和创造美的能力。可见,在小学美术教学的过程中,审美教育是不可缺少的。我们应该在平时的美术教学中,培养学生健康的、高尚的审美能力。