简介：党的十七届六中全会提出了建设社会主义文化强国的重大任务。这同时对我军发展先进军事文化提出了新的要求。当代革命军人核心价值观是军事文化的精髓；以培育当代革命军人核心价值观为切入点，大力发展我军军事文化。

简介：摘要：加强大学生社会主义核心价值观的认同与培育研究，用科学的理论、正确的思想教育当代大学生，引导他们树立正确的人生观、价值观、世界观，既实现了为党育人、为国育才的育人目标，又助力大学生树立文化自信，推动社会主义文化强国。文章首先提出了当代大学生社会主义核心价值观认同培育的重要性，分析了当代大学生社会主义核心价值观认同培育中存在的问题，从而探求出当代大学生社会主义核心价值观认同培育的对策。

简介：摘要理想信念教育是高校思想政治教育的重要内容。但当下，在大学生群体中理想信念的缺失甚至无理想的现象非常突出。因而，剖析大学生缺乏理想信念的深层次原因，采取综合措施、多渠道加强大学生理想信念教育是非常必要的。

简介：价值观是人生观和世界观的核心与基础,社会主义核心价值观是以爱国主义为基础的价值观,作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分,社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。在当今价值观多样化、文化多元化的社会转型期间,在青年大学生中旗帜鲜明地倡导社会主义核心价值观,能够更深层次地影响青年大学生的思想认识与行为方式,提高思想政治教育的实效。

简介：摘要社会主义核心价值观是正确、主流的价值观念，时代的发展要求我们要在大学生中不断的培育和普及此种观念。本文从社会主义核心价值观的内涵；大学生社会主义核心价值观培育现状；如何有效开展核心价值观的培育等方面对大学生社会主义核心价值观培育进行研究，以期对核心价值观的培育及社会的发展有所贡献。

简介：当代青年是践行社会主义核心价值观的重要力量。在践行社会主义核心价值观的过程中，当代青年应该加强学习，明晰“学什么”，明白“怎么学”；完善德性，培育报国之德，培养社会道德；明辨是非，始终坚持“是”，坚决摒弃“非”；落实行动，保持积极姿态，落小落细落实。

简介：党的十八大分别从国家层面、社会层面和公民个人层面对社会主义核心价值观的科学内涵作了精辟表述，这是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新，反映了我们党对社会主义核心价值问题的最新认识，为积极培育和践行社会主义核心价值观提供了基本指针。一方面，当前我国正处在社会转型、体制转轨的的敏感期，社会思潮多元化趋势呈快速发展之势。同时，伴随着我国国际地位的迅速提升引致的我国与西方国家在意识形态领域的斗争也日益激烈，核心价值观在其中尤引人瞩目。

简介：军人价值观是军人精神教育的核心内容。美军价值观教育与美国社会的核心价值观相联系,重视动员社会教育力量,汲取社会教育资源,发挥家庭教育功能,经略大众传媒平台,实施宗教信仰凝聚,进行福利待遇刺激,用社会化手段强化军人价值观。

简介：

简介：价值是人类赖以生存的基本支柱.当代青年价值观的变革不仅是一种观念的变革,而且是社会现实变革的指示器.他们的价值选择经历了探索中的困惑,困惑中的探索,因此逐渐形成了当代青年兼容性很强的独特的价值观.凸现出动态式递进的价值观;多样化呈现的价值表征;交错性发展的价值特征.

简介：社会主义价值观被中国人民广泛认同是中国共产党取得革命胜利和社会主义建设成就的基础,是中国共产党得以长期执政的保证.改革开放后,中国共产党的价值认识产生了巨大的飞跃,同时,社会转型期和经济全球化也使社会主义价值观认同遭遇挑战,中国共产党人要继续获得中国人民的广泛认同,必须坚持自我价值和社会价值的辩证统一,坚持艰苦创业与追求正当利益的辩证统一,坚持市场经济原则与党性原则的辩证统一.

简介：人们价值观的变革是社会现实变革的指示器。人作为社会变革的主体，也是随着社会变革而被变革的主体。人自身的变革主要是思想观念的变革。价值观念作为人们精神领域的主要内核，左右着人们思想观念的变革，决定着人们的追求，主宰着人们一切思想与行为。价值观念的变革，不仅内涵着新旧价值观念的冲突与转换，还寓示着新的价值体系的整合。新的价值体系，将构成人新的内在灵魂，指引人们去思想、去追求、去行动，并在丰富的社会实践中逐步形成新的人格。

简介：综观中国两千多年的封建社会,“忠孝节义”无疑是中国封建社会核心价值观的具体表述,它是对中国封建社会核心价值体系——“三纲五常”的凝练和升华.宋元明清时期,中国封建社会核心价值才真正定型,并成为家喻户晓、妇孺皆知的价值观念.虽然经过近代道德革命冲击,“忠孝节义”作为封建社会核心价值观而遭到清算和否弃,但在践行社会主义核心价值观的今天,对封建社会核心价值观的追本溯源、批判继承、扬弃转换仍具有十分重大而深远的现实意义.

简介：2009年7月,国家中医药管理局颁布了《中医医院中医药文化建设指南》,指出：中医药文化的核心价值,主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念,可以用＂仁、和、精、诚＂四个字来概括。从特定的意义上讲,中医文化核心价值观是中医院校开展社会主义核心价值观教育的重要资源。

简介：正确的价值观、思想观,能引导一个人走向正确的道路。对于现代教育而言,要想将整个教育事业顺应现今社会快速发展的步伐,就必须具备自己独特的、正确的、适合自身发展的价值观、思想观。现今教育的发展,尤以大学生自主创业为发展的核心之一。因此,将正确的价值观和思想观贯穿到高校教育的大学生自主创业中,能有效促进大学生自主创业的实施和进展。而促进当今社会不断稳步发展的社会主义价值观,可以作为高校大学生进行自主创业对价值观的正确参考。

简介：党的十八以来,习近平总书记发表一系列关于文化自信的重要论述,并强调指出文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信。价值观是文化的精髓与灵魂,社会主义核心价值观通过创造性转化与创新性发展,实现了对中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承、弘扬和彰显。社会主义核心价值观是习近平＂文化自信＂思想的价值观意蕴。

简介：儒家文化在千年历史流变中的生命力由其所蕴含的内在品性所决定,集中表现在其赋予中华民族强大的理性精神.研究儒家文化的当代价值需要以社会主义核心价值观作为现实参照.儒家文化所蕴含理性、包容、和合、进取等思想是推动中国特色社会主义现代化建设、完善中国特色的民主和法治、加强统一战线建设从而最终实现中华民族伟大复兴的宝贵文化资源.

简介：当前，大学生的价值观中存在着诸多问题，我们应该积极主动地用社会主义核心价值体系引领大学生价值观的培育：始终坚持以马克思主义作为大学生价值观念培育的指导思想、以中国特色社会主义共同理想作为大学生价值观念培育的核心内容、以爱国主义为核心的民族精神作为当代大学生价值观念培育的主旋律、以社会主义荣辱观作为当代大学生价值观念培育的道德准则。

简介：当代大学生是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的接班人,应该坚定“四个自信”,即道路自信、制度自信、理论自信、文化自信,其中文化自信是实现中国民族伟大复兴的精神力量,文化兴则国运兴,文化强则国运强。因此,在文化自信视阈下,围绕社会主义核心价值观开展认同教育,对端正大学生思想和塑造人格,引导大学生坚定理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观等方面具有重要影响。

简介：社会主义核心价值观缓解了青少年信仰危机的焦虑、尊重了文化多元的客观实事,为主导信仰的确立找到了理论支点,为重塑青少年主导信仰找到了逻辑起点.重塑青少年主导信仰要以核心价值观的培育为基础,创新方式方法,凸显马克思主义政治信仰的说服力、彰显中华民族主流文化信仰的生命力、展现个体道德信仰的感染力.