简介:摘要随着新课改的逐步深化,校外课程资源的重要性日益显现出来。但是由于长期以来受到教学时间和条件的限制,利用校外美术场馆资源开展教学也存在流于形式、效果不佳、令人担忧的现状。本文针对小学美术场馆课程中出现的教学问题,以实践的方法探索出多种对策,保障美术教学的顺利实施。
简介:最近,教育部下发通知,规定大学生原则上不允许擅自在校外租房居住。对极少数确有特殊情况在校外租房居住的学生,要经本人和家长双方签字报学校备案,并要承诺加强人身和财产的自我保护,确保安全。但是,有部分大学生对这一规定还是有不同看法,在有些高校,“禁租令”甚至面临执行难的问题。因此,如何做到“有令必行,有禁必止”,成为当前高校的焦点难题。大学生校外租房,其动机主要有:考研学习、课余打工、逃避现实、过“两人”生活、尽情上网、摆脱学校约束等。学生在外租房利少弊多:一是校外居住环境复杂,没有必要的安全保障。二是容易虚度光阴,甚至养成恶习。不少大学生租房的初衷是为了获得更大的个人空间,但实际上缺乏学习的大环境,迟到、早退、旷课成了常事。课余时间,一些人喜欢聚在一起打麻将、玩游戏、看影碟、赌博、喝酒,外出不计日夜,任意而为,熏染社会不良风气,极大地影响了正常的学习和生活。三是这些同学离群索居,缺乏和班上同学正常的思想交流。而在校内居住和过集体生活有助于培养大学生遵纪守法、专心治学的良好习惯,有助于学生团队协作精神的养成,有助于人际交往能力的锻造。教育部“禁租令”的颁布正确而...
简介:社会实践是引导学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会思想的有效途径,有助于学生更新观念,吸收新的思想与综合知识。职业教育更是需要通过社会实践,将课堂专业知识与实际工作需求相融合,真正做到学以致用。本文主要研究思路是专业技能和社会实践相结合的研究。根据具体的实践活动进行监督、调查,对实践主体的专业技能和社会能力深入了解分析。在课堂教学以外的实践过程中,对学生专业技能能力、组织技能能力、岗位技能能力的培养和提升过程进行跟踪研究,从而总结职业教育综合性、科学性、合理性人才的培养模式。