简介：摘要：我们怀着崇敬的心情，再次参观革命圣地——西柏坡，回忆毛主席和党中央在西柏坡的日日夜夜。三大战役在这里指挥，七届二中全会在这里召开，“两个务必”在这里诞生，“进京赶考”从这里出发，新中国从这里走来。进入新时代，习近平总书记多次强调“党面临的’赶考’远未结束”。新赶考路上，我们必须发扬西柏坡精神，不忘初心，继续前进。

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简介：摘要：新冠疫情使我国零售经济受到巨大影响，这种情况使新零售业供应链模式在疫情期间受到极大关注，其中生鲜零售业是重要代表。本文将总结提炼新冠疫情下生鲜新零售业供应链发展的机遇，分析新冠疫情下生鲜新零售业供应链面临的挑战，并从成本、技术、信息方面为新冠疫情下生鲜新零售业供应链发展的建议。

简介：摘要：舞蹈教学是培养学生创造力的重要手段，它可以锻炼人的思维能力、想象和创新精神。本文在探索新时期高校舞蹈教学方法及策略时从观察与研究法等方面入手进行了系统化地分析。以沈阳体育学院为例，对其在校大学生中开展创造性舞作为一种新型课堂模式展开调查并提出相关建议以供参考；最后通过理论联系实际来进一步论证这一方式具有一定可行性，为我国的艺术类院校和普通高等院校提供借鉴依据。

简介：摘 要：在新媒体时代背景下，企业工作人员的的思想政治工作迎来了新的方式，本文分析了新媒体环境的特点，结合新媒体时代背景分析国企员工思想政治工作的优势，并相应地提出了在此背景下国企思想政治工作的创新策略，对于促进国企平稳健康发展提供一个新的视角。

简介：摘要：在《中长期青年发展规划（2016-2025）》中，“青马工程”是“青年思想道德建设”工作的发展措施之一，以加强对青年学生的思想引领。面对新时代“青马工程”在实施建设过程中呈现出的新特点，大连交通大学通过多年的实践探索，总结经验、完善体系，建设形成了青年马克思主义者“百千万”三级青年骨干培养模式，实现“青马”培育全覆盖。

简介：摘要随着人工智能、大数据、云计算等数字化技术的蓬勃兴起，智慧医学的概念应运而生。作为"健康中国"和"中国制造2025"国家战略的深度融合，智慧医学相关技术已逐渐融入到泌尿系统疾病筛查、诊断、治疗决策及随访等疾病全程管理中。本文将梳理智慧医学在泌尿系统疾病中的应用进展并展望前景，以期为广大泌尿外科医生提供参考。

简介：摘要本文评述了脉冲电场在心房颤动等快速性心律失常消融领域的前世、今生和应用前景。

简介：摘要作为消化病学和消化内镜学最重要的组成部分，内镜微创切除已经真正做到了由表及里、由内而外、由腔内走向腔外，由器质性疾病到功能性疾病。本文对快速发展的20多年内镜微创切除经验进行了总结，并结合目前消化内镜领域的发展趋势，提出内镜微创理念新认识——ERBEC，即Elements（基本要素）、Reservation-resection（可保可切）、Bilateral-benefit（医患双方收益）、Expansion（指征扩大）、Collaboration（医工协同），以期使内镜微创新方法和新理念真正造福于更多患者。

简介：摘要神经遗传病是一组主要累及神经系统，包括中枢神经、周围神经、肌肉的遗传性疾病，临床表现复杂多样，治疗难度较大。近年来，随着对神经遗传性疾病病因和发病机制的深入研究，针对突变基因研发的基因治疗方法如反义寡核苷酸、RNA干扰、腺相关病毒介导的基因转导、具有基因修饰作用的小分子化合物和规律间隔成簇短回文重复序列/Cas9基因编辑等以及针对致病机制关键靶点研发的具有潜在疗效的药物逐步向临床应用转化，为神经遗传病患者的治疗带来新的希望。

简介：摘要2021年是伟大的中国共产党建党100周年，是全国全面建成小康社会之年。百年征程，业绩辉煌。作为医学重要学科的病理学也大致经历了百年的历程，回顾百年来，我国病理事业也取得了巨大的进步，成为我国小康社会的重要构成因素。展望新征程，我们需加倍努力，不断提升病理的医、教、研水平，努力开创病理学更加美好的未来。

简介：摘要：学校教育不光是包括学生的学业，也包括学生的德育、心理等方面，高中德育教育的途径方法众多，加强德育建设应不断增强吸引力、凝聚力和战斗力，对于学生、家长当好学校的助手和后备军，都具有重要的现实意义和深远的历史意义。

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简介：摘要：“终身教育”即人从出生直至生命结束所接受的教育的总和。老年教育是终身教育的重要组成部分之一，是终身教育发展的体现和标准。在人口老龄化程度不断加深的今天，如何来提升老年人口的生存与发展能力，促进其社会参与度和各个方面的发展，提高其生活的质量和品位是老龄化社会必须面临的挑战。充分认识到老年教育的重要性，并通过行之有效的手段，促进其发展。

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简介：摘要：良好的开端是成功的一半。导入新课，看似容易，其实很难。难就难在要利用短短的几分钟时间，吸引住小学生的注意力，调动小学生的学习积极性，激发他们的学习兴趣。作者认为，小学音乐课堂导入环节，可以通过采用念儿歌、讲故事、看表演、提问题、做声势、看视频等方法，能取得较好的教学效果。