简介：1.摘要 采用HPLC法进行人体血浆中的氯卡色林浓度测定。方法:Agilent EC-C18 4.6*50mm 2.7 m色谱柱，水相：0.1% 甲酸水溶液，有机相：乙腈：甲醇（1：1）（含0.1% 甲酸），流速0.6mL/min，柱温为25℃。实验用样品则需要进行乙腈提取进样，监测模式为SRM，进行内标法定量分析（氯卡色林中间体IV为内标）。

简介：【摘要】：加强“红色文化”校本课程资源的开发，是拓宽学生视野，弘扬民族精神，增强学生爱国主义精神，促进学生素养形成的重要途径。党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。本文以百色中学红色资源开发与利用为例，阐述了红色文化教育的背景、开展红色文化校本课程资源的开发与利用的保障、优势以及开发利用红色资源的具体措施。

简介：【摘要】幼儿是天生的“科学家”，他们有着强烈的好奇心和探究欲望。那如何抓住游戏中的契机，让每个幼儿都有参与尝试的机会，支持、鼓励他们大胆提出猜测，验证自己的想法呢？

简介：【摘要】爱玩游戏是小学生的天性，适当的游戏对于激发学生兴趣、提升学生参与度有很大帮助。体育学科是一门有很强活动性、实践性的学科，这一特点也为游戏教学的融入提供了良好契机。新课改背景下，教师在开展体育教学活动时可以尝试将体育教学和游戏活动进行有效融合，实现“教”与“玩”的效果，让学生在玩中学，在学中玩，从而实现寓教于乐的教学效果。笔者结合自身的教学经验，对体育教学中“教”与“玩”结合的必要性及策略进行了分析，以供大家参考。

简介：摘要:大型玩沙玩水区游戏在幼儿园的区域活动中起着非常重要的作用，其柔软性方便幼儿玩，沙水结合后具有可塑性，可以充分调动幼儿的兴趣。大型玩沙玩水区游戏是幼儿游戏的重要组成部分，玩沙玩水游戏可以促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：现阶段，在幼儿园教育教学当中利用废旧物品自己制作玩教具已经逐渐成为一种教学方式，在很大程度上推动了教育的发展。虽然目前市场上有着种类丰富的玩具，但是我们教师还是要倡导学生们自制玩教具。自制玩教具就是让幼儿利用生活中的各种可二次利用的废旧材料自主制作，这样既能够弥补教学资源的不足，又为学生提供了动手创作的机会。自制玩教具在提高幼儿动手能力的同时，还在一定程度上发散幼儿思维，提升其思维能力，另外减少资源浪费的现象发生。

简介：【摘要】在玩沙游戏中，孩子表现出从未有过的轻松与自信，留下的沙艺作品更是创意无限，可见玩沙不仅是手的动作，更是激发热情、迸发艺术畅想的重要途径。幼儿园打造以沙为主材料的美术场馆——沙艺馆的“创意玩沙”的构建与应用，是根据《3-6岁儿童学习与发展指南》对艺术领域提出的“感受与欣赏”、“表现与创造”的领域精神，提出的三步实施策略，即创设沙艺环境，感受沙艺氛围；体验创意玩沙，步入沙艺创作之门；表达作品感受，体验成功喜悦。创意玩沙实施策略开展，推动沙艺游戏有效开展，让幼儿玩出创意、玩出精彩，玩出经验…

简介：摘要：在开展幼儿教育教学工作时，由于幼儿的年龄较小，其认知与心理还不成熟，为了保证高质量的幼儿教育教学，在教学过程中引入了玩教具的教学方式。通过在幼儿教育教学中引入教具，能够激发幼儿积极主动参与学习的兴趣，使幼儿能够加强对所学知识的理解，具有显著的教学效果。本文先对幼儿教育教学中探究玩教具的有效实用性进行分析与探究，并探索提高玩教具有效实用性的具体策略。

简介：摘要：兴趣一直以来在教育教学中担任着重要的地位，教师已经充分意识到教学激趣的重要性，将寓教于乐的理念全面贯穿于教育体系中。随着教育改革的提出，进一步明确了素质教育的教学目的，重视学生全方位发展，教育要改变应试教育的禁锢，打造极具趣味的小学课堂。因此小学体育教师在实践教学中，基于学生的兴趣出发，在玩中学，在学中玩，真正地落实寓教于乐理念，促进学生全面健康地成长。

简介：​摘要：通过展开游戏活动，学生能够融入到具体的游戏情境中，充分放松身心，发挥创造能力，感受体育学习的轻松与快乐，并对相关的体育知识与技能进行高效的学习，这能优化体育学习效果。因此，教师可以从这些视角进行“教”与“玩”的结合，构建新型的体育教学模式，全面优化学生的体育学习效果。因此,本文就具体谈一谈小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略。

简介：摘要：沙集中的主要材料是沙玩沙游戏时，幼儿可以根据自己的想象以不同的形式堆叠沙土，创造出完整的成品。同时可以使用其他游戏配件进行情境游戏但是，无论玩哪种沙游戏，都对幼儿的创造性能力和创新思维的发展都有直接的积极影响。因此，作为学前教育的一部分，教师必须及时认识到这种游戏设备的重要性，并能够采用创新的教学方法，充分发挥幼儿在沙子游戏中的创造力，促进青年的全面发展。基于此，对在玩沙游戏中培养孩子的创造力策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着时间的发展，环境作为"隐形课程"在幼儿园的教学中起了越来越关键的作用。针对该年龄的幼儿，采用寓教于乐来开发智力、鼓励个性发展是最佳的方法。本文把幼儿园的环境创建和玩教具制作结合起来，从幼儿园教育环境、玩教具共同设计制作等方面，对幼儿园建设作出科学性介绍。

简介：

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简介：摘要：新课标倡导小学体育教学，要具备教学内容的丰富性、教学过程的生动性、教学理念的多元化、学生学习的自主化等特点。而通过展开游戏活动，学生能够融入到具体的游戏情境中，充分放松身心，发挥创造能力，感受体育学习的轻松与快乐，并对相关的体育知识与技能进行高效的学习，这能优化体育学习效果。因此,本文就具体谈一谈小学体育教学中“教”与“玩”的有效结合策略。

简介：摘要：幼儿园的教育“以游戏为基本活动”。游戏是幼儿期自发出现的活动，能够满足幼儿的心理需要。游戏活动中虽然也有学习的发生，但其本质并不是指向学习行为，而是游戏者的心理愉悦。在幼儿的科学教育中，游戏只有被作为一种教育途径，才具有教育意义。科学游戏指的是被作为科学教育手段的游戏。在科学游戏中，幼儿通过操作自然物质材料或与自然有关的图片、玩具等，进行带有游戏性质的科学活动，从而获取其中蕴含着的科学道理或科学概念等相关具体经验。基于此，对游戏也要玩出“道道”来——幼儿玩沙游戏的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要 用C#语言调用MeteoInfo类库MeteoInfoC.dll，用反距离权重插值（简称IDW）方法，实现气象要素等值线和色斑图的绘制，为开发等值线、色斑图绘图功能的系统提供一种简捷的途径。

简介：摘要：随着国家教育发展水平不断进步，学前教育受到越来越多的家长的关注和重视。个体只有在基础阶段获得良好的教育，才能够在之后成长过程中更好的进步。绘本正是幼儿获取知识，提高能力的一种教学工具。本文将围绕“如何让幼儿园绘本阅读更加绘声绘色”这一话题进行研究和探讨”。

简介：摘要：20世纪60年代以来，荧光高分子材料的合成和应用不断得到报道。荧光聚合物作为一种新的功能性物质，与荧光小分子相比，性能非常好。换句话说，聚合物中的铬酸盐组不容易通过化学键脱落。色框分布均匀，含量稳定，耐光性和明度好。

简介：摘要：课程是幼儿园教育工作的重要载体，随着学前教育改革的不断推进，各种各样的主题课程不断涌现，为幼儿的学习和成长营造出了良好的条件，而泥作为大自然的产物，孕育着人分类的文明，幼儿园玩泥巴主题课程构建，给予了幼儿亲近大自然的机会，感受大自然的魅力，促使他们感受到大自然的神奇与美妙，这对于幼儿的成长尤为重要。因此，笔者将结合自身的教学经验，探讨幼儿园玩泥巴主题课程构建策略，旨在打造出具有自然特色的园本课程，希望为幼教工作者提供参考和建议。