简介：有着81年历史的乐高集团旗下的乐高教育认为，教育就是要为儿童带来更多的可能性，鼓励创造和发现，给儿童创设学习的情境，帮助儿童在与情境中的人、事、物相互作用的过程中主动建构知识。乐高教育建立了“4C”顾问式的教育解决方案，即联系（onnect）、建构（con-struct）、反思（contemplate）和延续（contin-He），并通过乐高教育机器人实践这一教育理论。

简介：一、活动设计背景：一幅画中最容易吸引人的是色彩,而孩子对色彩有着与生俱来的喜爱,玩色也是学龄前儿童最喜欢的活动。二、活动目标：1.初步感知面家欧姬芙的作品,对水彩画产生兴趣。2.体验颜料在水的作用下产生的美,会大胆地用语言来表达。

简介：

简介：摘要玩色对于儿童具有强烈的吸引力，甚至可以说没有一个孩子不喜欢玩色，它是孩子亲自参与的一种表现性活动，处于幼儿期的孩子对玩色活动都表现出强烈的兴趣。在多年的教学实践中笔者深切体会到，要让幼儿真正喜欢玩色活动，就必须让幼儿领悟不同色彩的奥秘，享受色彩变化的乐趣，加深色彩情感的理解。

简介：摘要：随着我国经济水平和科技水平的快速发展，我国教育行业发展也十分快速。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。处于教育启蒙阶段的幼儿，正在融入新环境、感知新事物、学习新知识。教育启蒙阶段对培养幼儿的习惯养成和价值观非常重要。教育管理是幼儿园管理工作的核心部分，有十分重要的意义与价值，对促进幼儿全面发展、教师专业成长、办园质量提高和教学水平提升等有着极其重要的意义。

简介：摘要：玩色活动是幼儿运用多种感官，用不同的材料和媒介与色彩进行互动，从而感知色彩，认识色彩，获得美的享受，学会运用色彩元素进行表演的活动。在儿童美术教育中,玩色非常符合小班幼儿的年龄特点，鲜明的色彩变化将强化幼儿的色彩敏感性，通过各种颜色组合变化产生了丰富的色彩画面，不仅能激发孩子们对新奇事物的好奇心，还将为提高孩子们的美术素养打下扎实的基础，能让幼儿通过色彩游戏的体验达到审美享受。但纵观当下幼儿小班玩色活动的现状，不难发现大多数尚未真正打破传统的教师范例，幼儿模仿的活动方式，没有给予孩子充分的自由与创作空间，也忽略了评价的重要性，最终导致孩子们更是失去了在多元评价中习得能力的机会。

简介：    摘要：色彩是开展美术教学的基本要素，在当前社会不断发展的教育背景下，对幼儿进行素质教育，实现幼儿的全面发展，是每个教师的基本职责，作为一名合格的幼儿园教师，应注重色彩的重要性，以此提高幼儿的美术素养和色彩感知能力。但根据研究发现受师资力量、教学资源等方面限制，目前的美术教育效果并不理想。教师应在充分了解色彩教学的前提下，根据目前的教学情况和幼儿的学习基础，科学合理的安排美术教学，充分发挥色彩教学应有作用，实现美术教学质量的飞跃发展。

简介：

简介：摘要：在对幼儿园小中班幼儿进行美术教学的过程中，通过玩色活动能够有效激发幼儿的美术创作兴趣；通过运用废旧材料开展玩色活动，能够有效调动各种感官，从中让孩子释放艺术的天性。基于此，本文以小班和中班幼儿为主，对运用废旧材料开展玩色活动的实践进行研究。

简介：摘要：《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受美、发现美，用自己的方式去表现和创造美。”小班幼儿在玩色过程中不仅可以锻炼动手能力，而且还能学到美术知识，创作出极具个性特色的绘画作品。以玩色为切入点，从四个方面来探讨小班幼儿玩色活动的有效策略，以此为小班美术教学提供参考借鉴。

简介：<正>所谓“撞色”就是将对比色搭配起来,大胆摒弃安全又有失平庸的同色系搭配法则,改变色彩的明度,饱和度,在矛盾中达到更高境界的和谐。时尚界更是爱在颜色上翻新花样。秋天来了,别让你的颜色也跟着灰蒙蒙。不妨尝试一下这些平时不常用的配色,进行有创意的色彩搭配,将最不可能的颜色混搭在一起,为你的服饰添上亮丽的一笔。不过,切忌用太多的颜色,千万不要将自己包装成五彩斑斓的热带鱼。一般而言全身上下的颜色,最好控制在三四种左右。

简介：【摘要】

简介：【摘要】情景玩色是借助虚拟的情景，启发幼儿将生活中获取的感性经验溶进自己的玩色想象中，加深幼儿对主题的认识和感受，大胆、自由地表现自己的认识和情感。在课题的实践中我们探索出不同的情景运用方式：生活情景以生活经验，升华成情景；故事情景以故事续编，延伸出情景；游戏情景以游戏激趣，贯穿成情景；科学想象情景以自然现象，铺垫出情景。

简介：就在其他学生还在为找工作发愁的时候，河南大学大四学生吴梦麒已经在自己的创业路上走了很久。现在，他和河大教授王立群住一个小区，每天开着轿车去上学，车是他自己挣钱买的。这样的学生在河南大学历史上是唯一的。更特别的是，三个月后，吴梦麒将被郑州一家公司聘为总经理，目前已经坐拥几百万元的项目启动资金……

简介：摘要：和谐、漂亮的色彩给人以美的视觉享受，一般而言，色彩对视觉刺激的强弱与色彩的冷暖感、明度、彩度及色彩的对比度有关，好的色彩会给人以安全感，同时，色彩对于儿童的成长具有一定的引导性和教育性，基于此，儿童玩教具的色彩设计应以儿童的视觉生理，心理因素为根本，寻找与儿童的身心发展相适应的色彩以及色彩搭配。本文通过三角色板创意玩教具的实践应用，融入现有的幼儿色彩教学，结合实验阶段的教学效果反馈和分析，进行了“游戏化”色彩教学的实践，对当下幼儿美术教育，具有一定的借鉴意义。

简介：随着佛教成为中国人文化生活的一个部分,佛经中的许多专门语汇也被人们在日常生活中袭用。“色空空色”便是一例。每当人们认为什么不值得争取,或不想去争取某种俗世利益,每当人们失去,或终归要失去某种自己所钟爱珍视的东西时,出于慰藉自己、说服自己,就会借用“色空空色”这四个字。“色空空色”是佛教对于人世一切存在物发出的冷峻判断语,是至真不误的命题。其深刻的思想内涵纵说

简介：

简介：编者:湖北武汉陈克正的三个女儿,先后分别在德国耶拿大学、慕尼黑大学和中国科学院地球物理所分校攻读博士.一家出了三个博士生,确实令人瞩目.一段时间以来,不少媒体纷纷炒作,说一家三个博士是"玩学习"玩出来的."玩学习"果真能"玩"出博士吗?最近,陈克正应本文作者之邀,袒露了他的家庭教育.

简介：摘要：色彩是表现情感最直接的手段之一，本课题以幼儿最真实的生活情景、材料、内容为核心，以多元的玩为路径，以亲生活的场馆活动为课程基地，以情促评、以评促创，在玩中吸引幼儿主动参与，并最终满足幼儿快乐创意、自主学习的需要。为小班幼儿推开美术创想的大门做好准备。

简介：