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简介：摘要:作为教师，必须要深刻认识到日常的教育教学必须要下足够的功夫，针对于农村的学生来教学，要积极体现“爱”的浇灌，用心来浇灌学生，帮助学生构建未来人生。教师在学生的日常教学当中发挥着巨大的作用，不仅推动了我国教学体系的构建，还给农村学生一个良好的未来，给学生充分学习和展现自己的机会，营造一个良好的课堂氛围。基于此，本文主要从以下几个方面来展开探讨，希望能带来参考性的建议和意见。

简介：摘要:在这个世界上，我们每时每刻都能感受到社会生活的恩赐：父母无微不至的照顾、师长的谆谆教诲、他人无私的服务和帮助、大自然的无私馈赠……每个人都应该感谢生活，但是我们常常缺少一种感恩的思想和心理，孩子们大多对这样的“恩赐”表现得非常漠然，甚至觉得理所应当。从当前来看，很多孩子都是独生子女，在家里，家长以孩子为中心，从来没有想过得到孩子的回报，时间长了，很多孩子自然不会想着去关心别人、感激他人，他们只懂得受恩而不懂得施恩。在对孩子的教育上，不少家长只重视孩子的智力开发，而忽视了对孩子进行品德教育;久而久之，孩子无意中形成了以自我为中心，只知道获取，不懂得付出的心理倾向。为此，我结合本班幼儿的现状及年龄特点对幼儿进行感恩教育,充分利用各种教育契机和周围环境中的资源，有目的、有计划地开展了一系列丰富多彩的感恩活动，并把“识恩、知恩、感恩、报恩、施恩”活动分解、渗透在日常教学中，让幼儿在一日活动中体验感恩、实践感恩、传承感恩。

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简介：【摘要】现代社会的急剧发展，使得家庭教育成为一个很通俗的议题。家庭既是爱的温床又是藏污纳垢之地，明明是爱与被爱的关系，为什么会变成另外一种样子，误解、冷漠甚至暴力。父母与孩子之间为什么会产生这样那样的隔阂，如何处理好父母与孩子之间的关系呢？本文尝试在理论的基础上和实践的观察中，来谈一谈家庭教育中爱的艺术。爱是什么，如何将爱进行下去，怎样才算爱的正确打开方式。

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简介：摘要：雨果说：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”孩子是祖国的花朵，老师就是呵护花朵的绿叶。我很荣幸从事了太阳底下最光辉的事业，也很庆幸我的青春里有孩子们成长的欢笑。回顾这几年，我忧心过、愤怒过、感动过，但是此时此刻，满满的“获得感”盈满我的心间。

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简介：摘要：著名的教育学家陶行知先生一生所追求的教育理念就是 “爱满天下”，他把“爱满天下”作为他教育生涯中的最重要的主张。还记得陶行知先生曾说过一句话：“爱是一种伟大的力量,没有爱便没有教育。”那么作为幼儿教师的我们，心中应该充满爱，我们要拥有一颗爱孩子的心，用爱去拥抱每一个幼儿，用爱去滋润每一个孩子的心,让老师的“爱”住在幼儿心中,让我们的孩子健康快乐地成长。  

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