简介:浙江余杭南山普宁寺是宋元时期流传于江南一带的佛教白云宗的祖庭。由于白云宗在元代受到朝廷扶持,普宁寺的规模与影响力也一度达到极盛。但对普宁寺的宋代源流及其在明代重建之后的流变情况,学术界则至今还没有人进行过系统的考证与梳理。通过对包括正史、方志、佛教史籍、文人笔记等在内的各类文献的考证,并结合前人的相关研究,可以大致归纳出普宁寺近千年历史沿革脉络:其前身为北宋末年孔清觉所建的白云宗小庵(疑为“白云庵”),绍兴年间(1131–1161年)先后改称“传灯院”“普安院”,淳熙七年(1180年)改为“普宁寺”,进入元代则称“大普宁寺”,元末被毁;洪武三年(1370年)重建为“普宁禅寺”,变为丛林,并于明中期合并了慧照塔院、定一院、松隐院等几个寺院,清嘉庆十年(1805年),普宁禅寺得到重修,清代后期渐趋没落,约于20世纪初衰亡;从明代中后期一直到清末,普宁禅寺在民间亦称“南山寺”。
简介:摘要:山地空间格局优化是我国快速城镇化的重要组成部分,是城乡二元结构向城乡一体化转型的核心问题。西南山地空间格局优化应重点对环境承载力进行分析,解决发展的极限;划定生态红线、建立空间管控体系,解决发展的边界。本文以贵州省桐梓县大健康产业园核心区为例,分析了西南山地乡村空间格局的主要问题和空间退化原因,浅析西南山地乡村空间格局优化路径。
简介:摘要:山地空间格局优化是我国快速城镇化的重要组成部分,是城乡二元结构向城乡一体化转型的核心问题。西南山地空间格局优化应重点对环境承载力进行分析,解决发展的极限;划定生态红线、建立空间管控体系,解决发展的边界。本文以贵州省桐梓县大健康产业园核心区为例,分析了西南山地乡村空间格局的主要问题和空间退化原因,提出适合山地乡村空间格局优化的路径。
简介:摘要:“双减”背景下,劳动教育逐渐成为中小学教育的热点话题之一。如何切实有效地实施劳动教育,提升学生的劳动素养,成为当下各学校落实“五育融合”的重要举措。本文结合南山小学开展劳动教育的实际情况,试图从优化劳动教育课程、全方位劳动育人以及信息技术赋能劳动教育三方面进行深入探索,落实劳动育人目标,为学生将来走向社会、走向世界、走向未来奠定良好的基础。